《狼王夢》小學(xué)優(yōu)秀讀后感500字-預(yù)覽頁
【正文】 運給她的是一次又一次的打擊，她的兒子全死了，她也殘廢了，無奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上。為他們報了許多興趣班，比如我經(jīng)常抱怨，周六就有兩個興趣班，周日還有，可我仔細一想父母的做法不都是為了我好嘛！所以我們不要抱怨，好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸媽媽的期望。可是又因為一次次意外，三只雄性狼崽都帶著一絲遺憾離開了這個美麗的世界，紫風(fēng)只好把希望都放在媚媚的身上，希望它能生下狼崽，因為媚媚生下的狼崽有可能可以當上狼王，所以，它盡心盡力的為媚媚找一個優(yōu)秀的伴侶，終于，功夫不負有心人，媚媚不僅找到了理想的伴侶，還生下了五只小狼崽，可是紫風(fēng)卻為了媚媚犧牲了自己寶貴的生命。《狼王夢》是著名動物小說家沈石溪的作品，講述了一個令人為之動容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對狼崽展開一系列教育。我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動她內(nèi)心最柔軟的地方。一方面，我很佩服狼的機智和勇敢。我又不喜歡紫嵐，是因為它為了一個當狼王的夢想，把孩子一個個推向了絕路?！泵看慰吹竭@里，我都兩眼淚水，既可憐小狼藍魂兒，又為母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。題目可以用《讀后感》。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。七、要選擇材料。八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。九、要符合情理、寫出真情實感。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。(3)議——分析材料，提練感點。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。圍繞基本觀點擺事實講道理。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。二、要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ)。三、讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。(2)亮明基本觀點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。第四篇：《狼王夢》讀后感500字《狼王夢》讀后感500字繆佳怡這個寒假，我讀了一本書，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢》。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護狼孫，和老金雕同歸于盡。紫嵐的身上也有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那是一種為夢想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來，因此，他們常常為我們花很多的心血。第五篇：《狼王夢》讀后感500字《狼王夢》讀后感500字五年級三班羅雨萌再次捧起《狼王夢》，我寫下了這篇文章。又讓我們上好的小學(xué)，不管學(xué)費多么昂貴。寧可讓自己渾身受傷也不讓敵人動狼崽一根毫毛，真是厲害。動物都有這樣的本能，人更不
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