“五心”教育主題班會教案（最終定稿）-預覽頁
【正文】 。附孝心教育調(diào)查：為了能真實反饋調(diào)查結(jié)果，為學校在學生思想教育領域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學們結(jié)合自身如實填寫。愛憎分明，遵紀守法。尊老愛幼，人見人夸。社會責任，心中牽掛。學習“把信心獻給自己”十條歌訣。面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。要有責任心。二、活動重點：通過多種活動，創(chuàng)設情境，有層次地提高學生的認知水平，進行行為輔導。五、預期效果：1． 通過本次主題活動讓學生了解：一個人做任何事如果專心致志，就會把任務完成好。）若干節(jié)班會設計有幾個活動情境：情境一：請一名學生演奏樂器，同時由3名學生進行干擾，使學生感受什么是分心。共同思考減少分心的辦法。我們剛生下來時，無知無能，什么也不會，但是，隨著時間的推移，我們慢慢地增長了知識，提高了技能。（采用兩種不同的方法說繞口令，看看哪種方法記得更容易一些？感受什么是分心。(小組討論感受。1結(jié)合生活實際，說說自己分心，沒做好事情的實例。）2． 請你再幫演奏的同學出出主意。簡單介紹“有志者事竟成”的例子。（八課時）。二、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。立志報國，奮發(fā)圖強。革命領袖，熱愛敬仰。扶老攜幼，情滿街巷。同學之間，友愛獻上。他人有難，盡力相幫。家務勞動幫著干，多為父母減負擔。艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。為人在世品行高，敬重父母孝為先。體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。注重基礎穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。六、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。公益活動，熱心參加。愛護環(huán)境，植樹種花。一、“把忠心獻給祖國”內(nèi)容：分組推選代表講述不同人士的愛國故事。雄壯國歌，嚴肅高唱。國格人格，涉外莫喪。振興中華，不負炎黃。（2）、以后如何去關心他人。孕婦兒童，乘車禮讓。誠心待人，言莫虛謊。三、“把孝心獻給父母”教師講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（3）、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（7）、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。四、“把愛心獻給社會”教師講述一個關愛社會、愛心獻給社會的故事。見義勇為，美德升華。公共場所，舉止文雅。處處奉獻，溫暖如家。（1）、生活學習定目標，一心進取爭分秒。（5）、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。（9）、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關心和關愛，不懂得珍惜父母的付出。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規(guī)范》第一條。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。班會程序及內(nèi)容： 主持人宣布開會一、把“忠心”獻給祖國分組推選代表講述不同人士的愛國故事。雄壯國歌，嚴肅高唱。國格人格，涉外莫喪。振興中華，不負炎黃。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻，以至生命的付出。以前是否積極的去關心他人。兄弟姐妹，手足情長。做人莫忘，尊師敬長。助人為樂，品格高尚。把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你你加重砝碼。五、把“信心”留給自己㈠、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。二、教育內(nèi)容：采取理性教育與形象教育相結(jié)合，集中教育與自我教育相結(jié)合，重點教育與日常教育相結(jié)合，校園教育與基地教育相結(jié)合的方法，從學生會組織、學生社團、學生寢室抓起，自下而上，組織開展形式多樣、富有成效的各種活動，努力營造全校青少年學生“宣傳‘五心’、倡導‘五心’、實踐‘五心’”的良好氛圍，引導學生胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強。組織學生走進敬老院、幼兒園等地，通過為其打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、與其談心等形式關心兒童和老人，讓他們感受到來自社會的濃濃愛心，并以此增強我班學生的社會責任感和使命感。（三）“關心獻給他人”引導同學們關心愛護老幼病殘者，不恥笑戲耍殘疾人，向他們獻上一片愛心。在母親節(jié)、父親節(jié)到來之時給父母寄上一封寫滿感恩的信。倡導學生自覺主動的做家務，體貼父母，關心父母。
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