【正文】 學生的積極性。抓中間，促兩頭，把學習搞上去.(13)作好與學生、家長的溝通工作。為了使學生盡快適應我的管理和教學，讓學生在各方面得以健康的發(fā)展，并充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把高二（10）班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的班級，在今后的教學時間里，要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求自己和學生。開好每周的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。班級干部組建，采用自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。四、學習方面：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使班風正，學風濃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，我擬訂班主任工作計劃如下：一、指導思想 繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。二、班級基本情況本學期高二（2）班共有學生40名學生，女生36人，男生4人；內(nèi)宿生23人，其中有男生2人，女生21人。但學習習慣不良好、學習主動性差、缺乏自覺性，有懶惰畏難情緒的狀況較普遍。認真落實《校園學生安全工作條理》，加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法。加強班級管理隊伍建設。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。轉眼一學期的工作又接近尾聲了，回顧這一學期以來的經(jīng)歷，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實地，一學期的工作倒也留下一串足跡，在忙碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，不足激勵著我奮進，勤勞播種了收獲。這54名同學，高一時分別在不同的班級學習，行為習慣有較大的差異，學習基礎也有很大差異。為了今后更好地開展教育教學管理工作，現(xiàn)對本學期班級工作進行如下總結反思。保證學生自覺自律，班干部建設也是班風管理的一個積極有效的措施。三、加強學風建設把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。轉眼一學期的工作又接近尾聲了，回顧這一學期以來的經(jīng)歷，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實地，一學期的工作倒也留下一串足跡，在忙碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，不足激勵著我奮進，勤勞播種了收獲。這54名同學，高一時分別在不同的班級學習，行為習慣有較大的差異，學習基礎也有很大差異。為了今后更好地開展教育教學管理工作，現(xiàn)對本學期班級工作進行如下總結反思。保證學生自覺自律，班干部建設也是班風管理的一個積極有效的措施。三、加強學風建設把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子?，F(xiàn)將一個學期的班主任工作總結如下：一、對學生進行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。如果我再做班主任，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。雖然教師是學生就學期間最信賴，最崇敬的人，但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得?，F(xiàn)在的高中女生內(nèi)心世界豐富而脆弱。在班主任工作中,我細心地觀察著學生的點滴變化，耐心地體察著學生的內(nèi)心世界：生活有困難，指點幫助；學習有麻煩，給予方法指導和思想慰藉；情緒波動時給予疏導鼓勵。二、抓契機，定位班級管理目標，培養(yǎng)班級集體榮譽感。這是和班級中同學共同制定的，并化為他們?nèi)粘Ｐ袨榈睦砟睢榱诉@一目標，每一位學生認識到班集體的榮譽是要每一位班級成員共同努力才能完成，每一位同學的表現(xiàn)對班級而言都很重要，缺了誰都不行。高中學習內(nèi)容量大、難度高，這也成為折磨學生的主因。期中期末考試過后，都讓學生以書面形式進行總結，談談對各科學習的看法，談談本次考試的得失，也可以談談自己考后的心情等等。要增強學生應考的信心，就要讓他們強的更強，弱的變強。各科任課老師的齊心協(xié)力是班級的整體實力提升的重要保證。 一方面將科任老師對班級的看法反饋給學生，要求學生積極配合老師，讓每一位科任老師一走進班級就心情愉快，用良好的學風激發(fā)老師授課的激情；另一方面，及時將學生的學情反饋給科任老師，一起分析，共同討論，使科任老師不當“甩手掌柜”。高中生一天的時間絕大部分都在班級里度過，生動活潑、健康向上的班級文化能使師生心情愉悅，為學生營造和諧的成長氛圍。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的——學業(yè)上努力，為人上樂觀向上。第五篇：高二文科班班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿高二文科班班主任工作小結各位領導、老師，大家下午好：首先感謝學校領給我一次和大家交流的機會，其實在座的很多班主任和老師都是我學習的榜樣，在這里談不上經(jīng)驗介紹，只是對班級管理談談自己的幾點看法，不當之處敬請大家批評指正。首先，通過民主競選投票的方式產(chǎn)生班干部，試用期為一個月，我認為這是建立一支有威信、能干事的班干隊伍的前提。這學期我們班只有三周沒有拿到標兵班，我想跟實施值周班干制、強化班干部的責任意識有很大關系。從某種意義上說，高二比高三更重要，特別是對于重點班而言，承載了家長、領導和學生的重望，如果高考不能出成績，獲得再多的標兵班都沒有意義。也是在第三周，我召集大家早上六點四十分集合，分批到高三教學樓看師兄師姐的學習情況，通過親身感受高三緊張、忙碌而又自覺的學習生活，讓他們明白自己做的遠遠還不夠，進而激發(fā)學習的自覺性?？傮w而言，我們班宿舍這一塊沒有太大問題，每周基本上都會有三四個文明宿舍。表現(xiàn)自我是學生的權利，如果我們剝奪了他們的權利，就是我們教育工作者的失職。除了主題班會的開展，我們班還安排了自己的晚讀報時間，每天晚上7:20都會有學生讀報，對于文科生來說，每天都會有人買報紙，一方面可以掌握時政新聞，另一方也可以鍛煉讀報同學的膽量?！边@三件事情第一件是中午冒充我的簽名騙樓長跑到外面跟所謂的表妹吃麥當勞，被樓長識破；第二件是上課用手機被我當場繳獲；第三件是期中考試后跟班上另外一名同學在小教室喝酒被班干舉報。平時我比較重視跟家長的溝通，為了便于溝通，開學我把所以學生家長的聯(lián)系電話存到手機里，這樣可以化被動為主動。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！