預(yù)備黨員思想報(bào)告[合集]-預(yù)覽頁
【正文】 面。在學(xué)習(xí)方面，我虛心向前輩請教，使自己把工作完成的更好，還利用時(shí)間參加本科學(xué)習(xí)，還取得了二級建造師資格。什么是中華民族的偉大復(fù)興?以三個(gè)代表為基本思路的中華民族的偉大復(fù)興，不是簡單地回復(fù)到中華民族曾經(jīng)有過的古代的輝煌，而是一方面要“回復(fù)”到那時(shí)曾經(jīng)有過的在世界民族之林中的輝煌地位，另一方面要“回復(fù)”出嶄新的時(shí)代內(nèi)容，即“回復(fù)”出一個(gè)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民根本利益的中華民族的偉大復(fù)興。黨的十三屆四中全會以來13年間，人民生活總體上達(dá)到小康水平，成為中華民族發(fā)展的一個(gè)新的里程碑。黨組織生活充滿色彩與溫馨，我在這一年的組織生活里覺得十分充實(shí)和滿足。在這一年時(shí)間里，我除了體驗(yàn)黨組織生活同時(shí)，還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建黨史，及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊。在新的環(huán)境中，在新的挑戰(zhàn)面前，時(shí)刻具有開拓的精神，發(fā)揚(yáng)一名中共黨員應(yīng)有的精神風(fēng)貌，處處起到帶頭模范作用。第四篇：預(yù)備黨員思想報(bào)告范文敬愛的黨組織：今天，我有幸聽了中科院院士郭漢英的講座——“從兩小兒辯日談起”。但是，一直以來，都沒有人來解釋。這里，就值得我們反思：在古代，我們的科學(xué)是遙遙領(lǐng)先的，后來怎么會這樣呢？是什么阻礙了教育事業(yè)和科學(xué)研究的發(fā)展。讀書人讀的是四書五經(jīng)很少有涉及天文地理的自然科學(xué)，而在那時(shí)的西方國家，科學(xué)有了很大發(fā)展。這是有關(guān)教育的一個(gè)大問題，細(xì)細(xì)一想，以后要成為教育工作者的我，我思考了很多。我們可以做的有很多。一次講座、一點(diǎn)思考、一絲感慨、一份收獲，只要我們?nèi)A聽，愿意去思考，必然會有所收獲的。1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動是一場愛國救亡運(yùn)動，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進(jìn)分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動起來的。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導(dǎo)火索般點(diǎn)燃了這場驚天動地的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動的核心是偉大的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉?？倳浀闹v話為我們當(dāng)代青年指明了將自己個(gè)人的發(fā)展成才與國家民族的興旺發(fā)達(dá)相結(jié)合的最佳路徑。此致 敬禮匯報(bào)人：2011年5月4日
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