語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 全體學(xué)生的積極參與下已圓滿完成，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、通過競(jìng)賽，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面。我校于2018年4月20日舉行了全校語文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過這次競(jìng)賽，讓我們看到了一批基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍的學(xué)生，學(xué)校為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。故此，我們的教學(xué)要在落實(shí)以中等生為教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn)。二、學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成功喜悅。學(xué)生成績(jī)的取得與我們一線教師的努力是分不開，與學(xué)校對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視分不開?；顒?dòng)反映出的問題是多方面的，這需要結(jié)合我們的實(shí)際，在教育與教學(xué)管理工作中不斷思索，不斷改進(jìn)和加以落實(shí)。四、參賽對(duì)象 每班各選10名學(xué)困學(xué)生五、競(jìng)賽方式和地點(diǎn)語文80分鐘內(nèi)完成以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，在白板教室進(jìn)行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各年級(jí)的語文自始至終參加活動(dòng)。二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)本次競(jìng)賽，圍繞我校的校本特點(diǎn)，語文突出拼音，拼音是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中重要的起點(diǎn)，只要起點(diǎn)扎實(shí)，要學(xué)好語文就不是件難事。三、組辦本次活動(dòng)取得的成效為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)說普通話、會(huì)用拼音識(shí)字相結(jié)合”。、審題能力，部分學(xué)生邏輯思維能力較差，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。學(xué)生只有在快樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，興趣才會(huì)產(chǎn)生，才會(huì)學(xué)得好，記得牢。采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。，還是數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)都是重中之重。五、試題命制：虎儀宏試題審核及打?。黑w應(yīng)前六、競(jìng)賽辦法：巡考：郭文章監(jiān)考：溫衛(wèi)娟曹鑫嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕舞弊行為。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，予以鼓勵(lì)。二、時(shí)間初賽由各班專業(yè)老師在各班舉行并選出前四名學(xué)生參加決賽（決賽名單四月十號(hào)之前交給蔡佩霖老師）決賽時(shí)間2011年4月上旬（具體時(shí)間再通知）三、地點(diǎn)多媒體教室以及機(jī)房四、對(duì)象全體學(xué)生五、形式以班為單位，各班選出4位學(xué)生代表班級(jí)參加決賽六、競(jìng)賽內(nèi)容以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主占80%，拓展知識(shí)占20%。第一名200分、第二名150分、第三名100分、第四名50分。選分題：以所學(xué)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主，拓展知識(shí)為輔。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)
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