給初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信-預(yù)覽頁
【正文】 上在家自學(xué)一個(gè)小時(shí)左右，最好不看電視，不閑逛。多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，如發(fā)現(xiàn)不良行為（如抽煙、喝酒、和不良行為的學(xué)生交往等）要及時(shí)勸其改正。同時(shí)，希望您對(duì)我們的工作提出建議和要求?，F(xiàn)在，我們欣喜地看到，積極向上的氛圍已經(jīng)形成：上課遲到現(xiàn)象基本消失，中午秩序井然，同學(xué)們做作業(yè)或者休息，課堂上聽講認(rèn)真，初三良好的開端，應(yīng)歸功于我們孩子的努力勤奮，歸功于老師的無私奉獻(xiàn)，更歸功于各位家長(zhǎng)同志的大力支持，是你們一聲聲的叮嚀、一次次的激勵(lì)感化了孩子，堅(jiān)定了老師取得明年中考勝利的信念。家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂具體可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)安排。二、充分認(rèn)識(shí)到初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性和緊迫性。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不好不敢向家長(zhǎng)匯報(bào)。四、不要過分嬌慣孩子。這期間，特別需要家長(zhǎng)保持清醒的頭腦，在疏導(dǎo)的時(shí)候要細(xì)心、耐心，在糾正偏差的時(shí)候要有決心，有技巧，有恒心。謝謝您能將這封信讀完，并請(qǐng)你簽名后，讓學(xué)生把反饋建議帶回學(xué)校。主動(dòng)與老師保持聯(lián)系的家長(zhǎng)有：劉曉倩家長(zhǎng)、張珂家長(zhǎng)、閆敬宣家長(zhǎng)、焦振家長(zhǎng)、范曉家長(zhǎng)、馬善華家長(zhǎng)、劉興浩家長(zhǎng)、高方浩家長(zhǎng)、李燕家長(zhǎng)、范寶惠家長(zhǎng)、劉若男家長(zhǎng)、王藝琳家長(zhǎng)等。目前初三學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，我們將兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)搞好總復(fù)習(xí)，悉心培育貴子女向著高一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)，讓他們青春的理想如美麗的鮮花綻放得異常絢麗!當(dāng)然，“登山千條路，同望一月高”。國(guó)家政策規(guī)定初中畢業(yè)升入普高和中專的比例為1：1，即只能有50%的學(xué)生升入普高，還有50%的學(xué)生升入中專，政策指向非常明確的。國(guó)家對(duì)將來高中、大學(xué)的發(fā)展方向的規(guī)劃是：一部分學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀者走學(xué)術(shù)化道路，進(jìn)入大學(xué)本?？茖W(xué)習(xí)，為做學(xué)問打基礎(chǔ)；一部分走技術(shù)化道路，進(jìn)入中職、高職學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)用技術(shù)，直接就業(yè)。為了讓我們廣大農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難家庭的子女能完成職業(yè)教育，國(guó)家對(duì)中職學(xué)生實(shí)行資助政策。俗話說，知識(shí)改變命運(yùn)，技能提高待遇。掌握了精湛的技能，就更能夠體面地生活，擁有良好的發(fā)展空間。這60分對(duì)學(xué)生的升學(xué)起著至關(guān)重要的作用。寒假這一段時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但很關(guān)鍵。以寒假放假21天做為鍛煉時(shí)間。訓(xùn)練時(shí)間：每日兩練 每次1小時(shí)左右或每日一練 訓(xùn)練科目：耐力跑：1015分鐘，準(zhǔn)備活動(dòng)10分鐘。當(dāng)然以上項(xiàng)目的鍛煉必須在同學(xué)們掌握了正確的鍛煉動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：各位家長(zhǎng)，榜樣的力量是無窮的。希望您以關(guān)愛的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高體育成績(jī)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。這樣等到在開學(xué)的時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：關(guān)注孩子：您的孩子七門功課中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是。教育孩子：既要中考警鐘長(zhǎng)鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。相信家長(zhǎng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績(jī)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，萬事如意！此致敬禮！杜馬中學(xué)107班2008年1月19日我的電話：***附：《如何合理地安排孩子的假期學(xué)習(xí)生活，讓孩子在假日之中得到成績(jī)的跨越》 學(xué)習(xí)有困難的孩子：對(duì)于一些學(xué)習(xí)比較困難的孩子，可以利用假期進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，把落下的知識(shí)補(bǔ)上來。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎(chǔ)性題目，立足于課本，將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，在基礎(chǔ)題中增加成功的體驗(yàn)。在對(duì)待期末試卷的時(shí)候，家長(zhǎng)不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，不關(guān)注內(nèi)容。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)層次上的孩子來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎(chǔ)的東西，甚至是單純的記憶
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