【正文】 能就是一個受啟發(fā)的地方?？傊?，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。具體工作情況如下：一、興趣小組活動的目的：，玩得開心。二、活動措施1．根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。總之，科學興趣小組教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本階段的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養(yǎng)了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。具體工作情況如下：一、建立興趣小組的目的：根據新課程改革標準，結合我校教育特點，為那些喜歡研究科學的孩子們一個課外學習科學知識、提高科學研究能力的空間。三、主要教學工作：指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、以及實驗步驟和操作過程。所以，從不同的角度給每一位學生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了對科學學習的濃厚興趣與積極探索科學的學習欲望。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果科學興趣小組活動總結7科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力 ，以下對本學期科技興趣小組工作進行總結：為了切實有效的組織開展好這次青少年創(chuàng)新教育活動學校在經費、師資力量調配上為活動開展各項活動予以優(yōu)先的保障。我校加大科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。收到 很多作品等。（一）選擇新奇的內容，引發(fā)了學生的學習興趣，探究部分模型的制作，如手臂模型，小桿秤的制作，瓜皮拱橋的制作等都可引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。著名心理學家皮亞杰認為，中年級學生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。同時自己也準備回答別人的問題。因此，組織小組在“動”字上下了功夫?？茖W興趣小組活動總結9（一）科學興趣小組活動總結一、開展了豐富多彩的科學教育活動。本學期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學學習。尤其是讓學生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力。很多家長認為科學興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。我們也期盼著我校學生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。二、活動日期及地點每周一次，定于周二下午第二節(jié)課后 , 科學活動室三、活動內容科學實驗選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。四、完成措施科技小制做, 根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：由于在活動中他們體會到了金工制作的樂趣，所以對金工的興趣更濃了。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手做一些作品等。在本學期的金工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢木塊等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做金工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。俗語說：興趣是最好的老師。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好；還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質量不高等等。依據學?！?011下學期工作計劃》、《2011下學期教導處工作思路》，綜合學生其他興趣小組活動計劃和安排制定了本學期科技活動小組工作計劃。這次組對有20個人，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊伍能越來越發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。以學生動手為主，理論教育為輔。制作儀器，自測肺活量。六、培訓教師王紅英 薛梅葛建紅 繆六梅