【正文】 地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。三、方法： 把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。（4）主持人：康許昌活動實施（1）引入主題古往今來?，F(xiàn)在人類為了自身的利益。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。不去增強環(huán)境保護意識。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，其中主要是害蟲。第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設。（5）開心辭典環(huán)保知識問答。當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。久而久之，校園必將越來越美！然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。（7）可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護 的重要性。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園?！净顒訙蕚洹克鸭⒄碛嘘P環(huán)境的材料。保護環(huán)境措施的材料。因為它關系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。三年一班《保護環(huán)境、愛我家園》活動現(xiàn)在開始。主持人甲：作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。請看小品《嗨！瞧我這“官”》主持人乙：下面請老師講述保護環(huán)境的措施。主持人甲：從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。我們青少年約占全國人口的三分之一。請聽 《拍手歌》 主持人甲：現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。主持人乙：人類與環(huán)境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！主持人甲： 最后讓我們在歌聲中結束這次班會。教學難點：積極參加愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。主持人甲：輕快的音樂，喚起我們對美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛； 主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木；主持人合：祖國秀美的山河，永遠是我們成長的依托！同學們，讓我們一起去領略一下大自然的風光。”錄像《臭氧先生的本領》，內(nèi)容為：雷雨過后，空氣變新鮮；是療養(yǎng)院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺，能凈化空氣，殺死病菌。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。第2幅：中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實的原因：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，人民生活水平提高，環(huán)保意識不強。做一次清潔衛(wèi)士，打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面，目的是喚醒人們的環(huán)保意識。班內(nèi)組織一次“變廢為寶”評獎活動。請聽歌曲《彩色的四季》、電子琴合奏《春天在哪里》。3．培養(yǎng)學生“環(huán)境保護 從身邊小事做起”，鼓勵他們好好學習，爭做愛社會的好少年?！娎收b《背影》。男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計的豪情壯士的背 影女：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展！男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！女：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關懷。請欣賞歌曲《明天會更好》。男：1冬冬和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。（錯，我會跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。我會當面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西）男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個抱孩子的婦女坐。A：成功在于齊努力，B：力爭上游創(chuàng)先進。他人錢財不能要。從小做起不馬虎。助人為樂，廣結友情。懂得保護珍稀動物是國家的政策，保護它們?nèi)巳擞胸?。行為：自覺愛護動植物。這個年級段的學生，一般都喜歡玩小動物，但卻不懂得愛護它們，因而，捕捉和傷害它們的現(xiàn)象常有發(fā)生。教學時，教師可結合當?shù)氐膶嶋H和兒童對有益動物的態(tài)度，進行教學，使教學更有針對性。（3）珍稀動物是人類的財富，受國家法律保護。板書：朋友你還知道哪些野生動物，分小組說一說。讓我們來看看動物們是如何幫助人類的吧?？蓜e小看這些動物，它們真是給人類幫了大忙了。（3）揚子鱷——生活在淡水里，數(shù)量很少。它們是全社會的財富。小結：人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。（科研人員利用動物研究地質(zhì)的變化錄像）（2）由于大量捕殺麻雀帶來的蝗蟲災害。（1）你知道信的結果怎樣呢？那些偷盜者受到了懲罰。提起勇敢的人，索南達杰就是眾多為保護藏羚羊而獻身的勇敢的人之一。大家行動起來共同保護人類的朋友吧！三、辨析導行遇到下面的情況怎么辦？（1）、春天，你家的屋檐下有兩只燕子搭好了窩，可大人怕臟想把它捅下來，不讓它們在你家住。*告訴他小鳥是有益動物。39（2）小軍家的湖面上飛來幾只白天鵝，請你告訴小軍要注意什么？小結：小軍要愛護珍稀動物，不要傷害它們。四、活動過程：1．開場：男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。女：。4．小品《最后一滴水》男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些 41 思考。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。保護環(huán)境，人人有責。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。金星：來，躺下吧。（節(jié)選）濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（C）。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。五、總結： 此次活動，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。同學們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設。（四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。主持人：同學們的建議很好。（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。（十）主持人：宣布今天的班會活動結束。參加人員：三（3）中隊全體隊員活動內(nèi)容：班級綠色環(huán)保文化建設一、全體立正，報告人數(shù)。四、活動過程：甲：首先請中隊長講話 主持人甲、乙上臺。乙：離不開草原，離不開土地。乙：保護我們的家園應從點滴做起。甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。甲乙：做到垃圾分類。⑶社會方面：把自己在學校里形成的良好習慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個人，：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？四人小組討論，選代表發(fā)言。學生對于這些事進行自由發(fā)言 生1：對我們來講是可恥的。生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。同學們，那就看我們的行動吧。生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。生7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”乙：保護環(huán)境，人人有責。也想去北極和小企鵝跳舞我不想人們以后只能在博物館里看標本 乙、為了以后能幸福的生活請大家在地球媽媽的懷抱里做好地球媽媽的保鏢 合、從小事做起，從我做起開始低碳生活，保護環(huán)境給未來創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。甲：聽這口氣，您還是位環(huán)保人士。乙：那您說說低碳到底是怎么回事？甲：低碳，低碳，簡言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們該怎么辦呢？ 甲：從現(xiàn)在開始，過低碳生活！乙：快教教我吧！甲：其實大家一看就知道我長得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費型的。甲：對，親愛的同學們，其實低碳生活就是一種態(tài)度。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！甲：我們的隊員們多才多藝。甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因為環(huán)保連著你我他！五．輔導員老師講話六、呼號輔導員領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）?？傊涵h(huán)保伴我行，我們要愛護家園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。表演：甲；我們應該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。A紅外線B紫外線C可見光D熱量3．我國有許多世界珍稀動物，金絲猴就是其中之一，它是國家（A）保護動物。1985年我國分批引進80多只，建立自然保護區(qū)，進行在自然界恢復野生種群的研究，這種動物是（C）。（C）A．大象B。A 4B 6C 10D 2011．重點城市空氣質(zhì)量周報，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別三項內(nèi)容。隊課準備：指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑。甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?(課件出示隊員們小時候的照片)乙：猜猜照片上的人是誰?(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福?！币遥哼^去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。有夢就有未來。甲、乙：少年強，則國強。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!五、中隊輔導員總結六、活動結束