拾金不昧表彰通報-預覽頁
【正文】 交給了值周教師。德育處xx年x月x日第二篇：關于表彰同志拾金不昧行為的通報北京╳╳有限責任公司關于表彰同志拾金不昧行為的通 報公司全體員工：2017年1月20日，公司在辦公樓撿到一塊手表，及時交到了辦公室并不要答謝。希望全體員工以同志為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的高尚品德及踏實勤懇的工作作風，不斷傳播公司正能量，積極展現(xiàn)白玉人團結(jié)、自強、開拓、奉獻的精神風貌。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的.“xx”，這是學校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。今天上午我去買電視，走到了萬壽路上時候一摸口袋沒有了錢包。雖然是一個謝字了得，我仍然要說，所以我只好用寫表揚信來表達我對他的感激之情。道德情操和精神面貌、高尚品質(zhì)和良好社會公德，他的行為也是對我校精神文明建設成果的肯定!也請我校對這位同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xx。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們xx人民的驕傲，是整個xx奇跡！表揚人：xx20xx年xx月xx日拾金不昧表揚信通報6尊敬的校領導：您們好！昨天下午，五年級xx同學在來學校的路上撿到一百元?，F(xiàn)學校政教處對該同學的行為提出通報表揚，并希望全體同學向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，爭做文明小學生！表揚人：xx20xx年xx月xx日拾金不昧表揚信通報7尊敬的校領導：你們好！我是xx省xx市xx有限公司的一名員工，我叫xx。xx號中午，我和愛人早早趕到了xx門口，可到了之后，才發(fā)現(xiàn)那個小伙子比我們來的還早，當我們接過包一看，現(xiàn)金和其他物品一樣不少，我愛人激動的`一句話都說不出來，為表謝意，愛人拿出1000元錢給他，結(jié)果被他拒絕了，說這是應該做的，在我們的再三追問下，小伙子才告訴我們他叫xx，在xx農(nóng)校國貿(mào)班讀書。本人的感激之情無法言表。夏米斯同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通小學生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)，是全校師生學習的榜樣。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。寫作時注意和寫記敘文區(qū)別開來。參考資料：試著給你寫下，不合適請刪：：：題目居中 表揚信**學校領導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。失主為表達感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。當時5A教室已無其他同學，孫亞雄和陶凱打開電腦包查看是否有可以證明失主是誰的物品，但是沒有收獲。并到輔導員薄老師處認領了丟失的筆記本。失主為表達感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮
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