湘教版小學美術二上《自畫像》教學設計-預覽頁
【正文】 物特征。給同學們二分鐘的時間，看誰在最短的時間內畫的最好。（從構圖、涂色、人物特征方面找） 評析交流，找出存在的問題。 （ 2）構圖問題 Ａ、構圖太小 B、構圖太大 C、 構圖偏了。 （ 4）繪畫概念新問題 A、臉畫得像皮球一樣滾圓。 二、教師示范（引路） 師：看了同學們給老師畫的像，你覺得怎樣？其實我最了解我自己，你們想不想看老師給自己畫的像，那我就給大家露一手。） 總結（出示課件）：畫頭像時 先畫臉型、發(fā)型，再畫五官。 出示小偷圖片觀察 師：同學們，你學會觀察人的特征了嗎？現(xiàn)在老師和大家做個游戲，同學們都來當一回小警察。 四、觀察分析（鋪路） 我們小朋友對自己的特征是否了解？拿出鏡子照一照。 （出示四種人物表情），生活中人的表情是非常豐富的。所以從他的眼神看出他非常的痛苦、憂傷。 師：這是女孩的及女孩的畫像。（音樂停止的時候就要放下手中的筆） 教師巡回指導。 教師收上部分作業(yè)，貼到黑板上展示。
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