小學防震減災疏散逃生應急演練預案（精選5篇）-預覽頁
【正文】 到實處中心小學將組織人員對各校（幼兒園）應急演練各項制度、預案及開展的應急演練活動進行全面檢查。七、各單位要完善各種資料防震減災疏散逃生應急演練預案、領(lǐng)導小組、宣傳教育計劃。預防交通事故應急預案，演練方案，演練制度。五河縣劉集中心小學二零一三年四月二十五日第二篇：小學防震減災應急疏散演練預案涪洋中心完小防震減災應急疏散演練預案涪洋中心完小 2014年5月5日涪洋中心完小防震減災應急疏散演練預案為保證我校地震應急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕師生生命和財產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事件發(fā)生時的應急反應能力，根據(jù)務川自治縣教育局關(guān)于學校制定針對重大突發(fā)事件工作預案的要求，結(jié)合我校實際，特制定涪洋中心完小地震應急疏散演練預案。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。學生由正在上課的老師負責疏散，全體校委會成員，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯口疏導學生。撤離教學樓的時間應控制在15秒之內(nèi)。5．學校各工作組立即進入應急狀態(tài)，按照各組職責到達指定位置，開展各項應急救援工作。國家教育部先后多次下發(fā)文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。同學們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。這一次演練還有不滿意的地方，一些老師、同學演練意識不強，疏散速度較慢等等。為此，學校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災應急疏散演練專項活動二、災害預設(shè)：當?shù)卣鸢l(fā)生時，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團無所適從。校內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由辦公室主任負責)、廣播系統(tǒng)報警(團委負責)，教導處配有專用無線話筒兩個。總 指 揮：徐象牯副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅成員：各部門負責人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員指揮部職責：（1）平時指導全校地震緊急避險與安全應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；（3）配合協(xié)助公安機構(gòu)做好災后調(diào)查等善后工作。搶救護理組組長：甘春和副組長：劉朝良成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。六、前期準備階段2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動和培訓階段。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險及自我保護的有關(guān)知識。③積極自救，互幫互助。七、應急實戰(zhàn)演練。（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。2．疏散科目（1）火災發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。（4）各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。（7）警報解除后，徐校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。上高縣職業(yè)技術(shù)學校 2018年5月11日教學樓說明：按教學樓疏散路線示意圖進行疏散。東側(cè)扶梯（每個樓層1人）：吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢西側(cè)扶梯（每個樓層1人）：劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開第五篇：2017年9月防震減災應急逃生演練預案（范文）徐村小學防震減災應急逃生演練預案一、演練目的為提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的緊急避險、自救自護和防災減災的應對能力，把損失減低到最低程度。三、演練時間和內(nèi)容2017年9月21日，全體師生在地震發(fā)生的緊急情況下，安全、快速撤離到小廣場旗桿以南指定位置。撤離過程中如果鞋帽、衣物掉了不要回頭找，以防碰撞摔倒。安排好各班學生的疏散順序，保證疏散過程的秩序
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