【正文】 背面貼上雙面膠。（二）國旗、國徽，我們都熱愛她。，我們應該怎么做？請全體同學起立（模擬升旗儀式）三、祖國媽媽祝福您帶領學生學將五角星涂上顏色，寫上名字，貼到愛心卡紙上，表達對祖國媽媽的祝福。教學重點：認識每頓飯菜的營養(yǎng)搭配。：看看誰的配置有營養(yǎng)？二、“小配餐師”的建議?！翱鞓返淖灾汀被顒?，請學生自選食物，自找座位，自由結伴，共同進餐，使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么，樣樣東西都愛吃，不浪費的用餐習慣。珍惜生命，健康成長。是啊，近年來，校園安全事故屢見不鮮。是學校發(fā)展的支點和保障。情感、態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)學生珍惜時間的情感。搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上。短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結果?；顒佣后w驗珍惜時間的快樂播放課件（小胖的故事）談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。談談自己的想法。用搜集的名人名言贈送同學，互相勉勵。通過活動增強同學參與社會實踐能力，為進一步發(fā)展打下基礎?；顒庸卜炙钠旱谝黄簮坌墨I給父母；第二篇：愛心獻給學校；第三篇：愛心獻給社會；第四篇：愛心獻給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻給父母。甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的的爸爸、媽媽合：三年三班“感恩在行動”第一篇《愛心獻給父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、訴說父母的愛甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。那么，把它講出來吧！同學們講述自己的親情故事配樂詩朗誦：媽媽的愛(背景音樂：燭光里的媽媽)第一次發(fā)布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）三、各組長匯報各階段調(diào)查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調(diào)查。第三小組匯報第二階段調(diào)查情況（家長）通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關心自己的孩子。四、全班同學匯報行動體會同學們匯報自己的感恩行動體會第二次發(fā)布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。乙：行動起來，用愛回報得到的關懷，用感恩的心回報感恩的心。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。過程和方法：本課教學以活動為主，嘗試用搜集整理資料、合作討論等多種活動方式進行探究活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護水資源和節(jié)約水資源的的生活態(tài)度。二、教學重點、難點重點：通過本次德育實踐活動課，使學生樹立節(jié)約用水的意識，熟悉保護水資源的重要性。這首歌相信大家并不陌生，這是一首公益歌曲是西南抗旱救災之歌。在看看中國今年旱情一覽表。主持人1：是的，我們水，是一切生命之源。水是構成一切生物體的基本成分。一個100斤重的人，水大約占70斤的比重。若失往占體重10%20%的水分，會出現(xiàn)幻覺，暈厥，生理性能會停止進而導致死亡。前不久，聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已經(jīng)發(fā)出警告：人類在石油危機之后，下一個就是水危機。據(jù)我們測定，雖微不足道，但是全國13億人口人人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約91噸水，足可以供給30個人一個月的生活所需。讓我們告訴身邊的每一個個：“愛一滴水就是愛全世界！”讓我們一起行動起來吧！《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。教學過程：一、猜猜看師：我不是你的影子，但我與你親密無間。我到底是誰？請同學們猜一猜。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。（同學們紛紛發(fā)言）五、自我反思請同學們說一說自己有哪些不良的衛(wèi)生習慣。舉手?。何也粣巯搭^。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的換習慣又會重新回歸。第四篇：小學德育活動課教案小學德育活動課教案活動目的：針對班級體學生之間缺少理解，關愛的現(xiàn)象，根據(jù)未來競爭呼喚合作型人才這一需求，通過討論交流、小品、做友誼卡……激發(fā)情感體驗，幫助學生打開心扉，進行心靈的溝通，幫助學生勇敢面對并正確處理與同學之間的矛盾，增進友誼，使學生深刻體會朋友之間溝通、理解、寬容的重要性。活動過程：一、創(chuàng)設情境，引入主題。謝家浩看到了，就說：“小明偷了我的橡皮。師：多么坦誠的一對朋友??！謝家浩和小明之間的矛盾消除了。三、欣賞小品導語：下面我們來輕松一下，做個小游戲好嗎？宣布游戲規(guī)則：請兩對好朋友上臺，背靠著背，把球運到指定地點。寫賀卡。唱《友誼歌》。游戲中兩個學生之間發(fā)生了矛盾，讓學生討論應該怎么解決，融入了生活中，使學生對朋友這一概念有了更進一步的認識。第五篇：《勤儉節(jié)約》德育實踐活動課教案德育實踐活動課教案厲行節(jié)約拒絕浪費教學目標: 通過本次德育實踐活動課使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機會造成的嚴重后果，引導學生們傳成中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而使學生樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念，發(fā)出《勤儉節(jié)約》倡議書，讓我們和周圍的人們一起踐行勤儉節(jié)約行動，帶領學生在實踐中體會變廢為寶的樂趣，促使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念。2005年，溫家寶總理提出“創(chuàng)建節(jié)約型社會，實現(xiàn)全民節(jié)約”。看來同學們記得都挺牢的，現(xiàn)在老師這里有幾張圖片，請大家看看那張圖片留給你們的印象最深刻，你有怎樣的感覺？（出示圖片，學生自由發(fā)言）如果讓我們用一個詞來形容這些圖片，你會馬上想到哪個詞？浪費是可恥的，可是浪費現(xiàn)象卻頻頻出現(xiàn)在我們的身邊，下面讓我們來說一說我們身邊都有哪些浪費的現(xiàn)象。人均資源的短缺直接影響中國經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展滯后，我們的國家又如何國富民強！更何況我們的國家還有很多這樣生活著的人們……（出示圖片）如果我們能把剩余的食物、水、電送給他們，讓他們遠離饑渴，讓他們的夜晚變得溫馨明亮，那該多好?。】?，這個孩子的作業(yè)本只是一塊小小的磚頭，和她相比，你們是多么的富有與幸福啊，不要再浪費書本啦，把我們多余的書本捐給這些偏遠山區(qū)的孩子，讓他們也能像我們一樣讀書學習好嗎？老師這還有幾種情況，（出示圖片）想請同學們想想還有沒有更節(jié)約的辦法（出示圖片）任務活動二: 故事展示，樹立“節(jié)約光榮”的意識。通過本課的學習，我們知道了“厲行節(jié)約 拒絕浪費”的必要性，面對身邊還沒有覺醒的人們，你認為我們最應該做的是什么？（學生自由發(fā)言）同學們的方法都不錯，我們現(xiàn)在也馬上行動起來吧，老師想請同學們向我們周圍的人們制發(fā)出《節(jié)約公約》倡議書，讓大家一起行動起來，轉(zhuǎn)變意識，真正意識到“節(jié)約光榮，浪費可恥”