【正文】 合效益的充分發(fā)揮。映秀鎮(zhèn)映秀鎮(zhèn)是我們地質(zhì)基礎野外實習的第三站，也是地質(zhì)實習感受最大的地方。我們所實習的地方是地震后重新建設的新鎮(zhèn)，房屋都是現(xiàn)化的，鎮(zhèn)中心的周圍有條岷江的支流流經(jīng)，鎮(zhèn)四周都是高大的山體，群山環(huán)抱。崩塌的形成有一定的條件，主要表現(xiàn)在：（1）氣候條件 氣候是影響風化作用的主要因素，而風化作用的類型決定了巖石風化的產(chǎn)物的類型和性質(zhì)。（5）其他條件一般是指降水、地下水、地震、人工爆破、開挖邊坡等觸發(fā)因素在崩塌作用下，沿斜坡崩落的石塊和碎屑，在坡度平緩的坡麓地帶堆積所形成的堆積物稱為崩塌堆積物，即崩積物。在垂直坡面上呈現(xiàn)出下粗上細的現(xiàn)象，在縱向上呈現(xiàn)出近坡處顆粒細小，坡麓處粗大的現(xiàn)象。其中，由于映秀鎮(zhèn)受到08年地震的強烈影響，使得邊坡巖體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了破壞變化，出現(xiàn)了新的結(jié)構(gòu)面，使得原有的結(jié)構(gòu)面產(chǎn)生了較大的張裂，飽和沙層出現(xiàn)震動液化，地下水狀態(tài)發(fā)生較大的變化，且在接下來的反復余震的作用下，產(chǎn)生了不斷的滑坡。泥石流的形成有一定的條件，主要是：（1）有暴雨或集中的降雨。在映秀鎮(zhèn)周圍有岷江流經(jīng)，河道窄且較為彎曲，江水中的巖石磨圓度不高，大部分棱角分明，水流速度快，所以此處的河流屬于河流地貌發(fā)育的幼年階段，此時河流的作用以深切為主。這就會造成河流凹岸更凹，凸岸更凸。一般河谷中常形成一級或幾級階地，每一級階地都有階地面和階地坎組成。階地的級數(shù)是由下向上順序排列的，高于河漫灘的最低一級階地稱為一級階地，向上依次為二級、三級、四級等。但由于映秀鎮(zhèn)地處高大山體的峽谷地帶，周圍較為狹窄，無法找到較大的二級或二級以上的階地作為居民點，所以只能選取在一級階地上，但映秀鎮(zhèn)在二級和三級的階地上修筑了避難場所，所以較為合理。比如，可以在山坡上種植竹子，用竹子造紙，這樣既可以既可以保持水土還可以促進當?shù)鼐用竦脑鍪??；碌姆乐我苑罏橹?，在不穩(wěn)定的邊坡預先采取措施，以防止其變形。通常有防滲與排水、削坡減重與反壓、支撐工程等措施。都江村都江村是我們地質(zhì)基礎實習的第四站，也是最后一站。豬背嶺屬于傾斜巖層的構(gòu)造地貌，是指形成與坡度較大的單斜構(gòu)造上的地貌。洪積扇的頂部堆積的是粗大的礫石，物質(zhì)從頂部到邊緣逐漸變細。洪積扇的中部受到了河流的侵蝕作用而逐漸降低，而洪積扇的下部受到沉積作用逐漸堆高所致的。為了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，可以適時引進旅游業(yè)，這樣就能保護當?shù)丨h(huán)境，也能促進當?shù)鼐用竦脑鍪?。比如，我們找到一塊淺色的巖石，首先我們要想到淺色巖石有哪些，我們可以想到石英、白云母和長石。而且通過此次實習有利于我們真正領會和理解地學基礎的相關原理，加深對課堂教學知識的理解，充分掌握和總結(jié)相關的地學原理，為以后的專業(yè)學習和工作打下基礎。《地質(zhì)學》是一門實踐性很強的基礎學科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。（三）要求實習前認真復習書本上所講的理論知識，做到心中有數(shù)，有條不紊。二、實習的基本情況（一）組織形式以班為單位進行。是泯江的干流，在都江堰市出山口后，地勢開闊，流速驟減，沙石沿河淤積，使河床抬高，經(jīng)洪水沖刷，河床沙洲遍布，漢壕分流眾多，灘沱相間，河道彎曲，主流左右擺動，流向不定，斷面橫流加劇，成為寬、淺、彎的游蕩性河流。心灘是由在彎曲河段，由于橫向環(huán)流作用或復式環(huán)流作用形成。由于此段金馬河主要位于泯江的中游，則河床里的碎屑顆粒主要呈中—細粒。在該級階地上的土壤有它優(yōu)勢也有它的劣勢，優(yōu)劣主要歸結(jié)于地下水位較淺。（四）三大巖石的鑒別從被挖掘的河道里，有很多結(jié)構(gòu)構(gòu)造、顏色形態(tài)各異的巖石，在大家積極地利用種方法識別下，我們鑒別出了三大類的巖石。斑晶為石英和堿性長石及斜長石，其實適應居多；基質(zhì)多為隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)，具明顯的流紋構(gòu)造。玄武巖：礦物成分與輝長巖相似；多為斑狀結(jié)構(gòu)，少數(shù)為細粒至隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)；多具有氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造。是深沉巖的代表，是中性巖向基性巖的過渡。二）沉積巖類砂巖：主要礦物成分為石英、長石、云母和巖屑；膠結(jié)物的成分可分為硅質(zhì)、鐵質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)；碎屑結(jié)構(gòu)，砂粒含量大于50%。屬泥質(zhì)巖類。千枚巖：礦物成分主要為新生絹云母和石英；顆粒細，鱗片變晶結(jié)構(gòu)，千枚狀構(gòu)造；片理面呈絲絹光澤，顏色常見為淺紅、灰色和黑色。都江堰水利工程是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。魚嘴分水堤：位于岷江，把岷江分成內(nèi)外二江。三、都江堰紫平鋪鎮(zhèn)櫻花河畔（一）階地一）階地地貌階地是在地殼穩(wěn)定期形成了比較寬闊的谷底后，在構(gòu)造運動、氣候變化或侵蝕基準面下降等的因素下，河流的下蝕作用形成的，它是在姑婆上高于河漫灘的且不會被河水淹沒的平坦地貌。一二級階地：地下水位較淺，適于作為農(nóng)田、耕地；二、三、四級階地：少量面積可作為耕地，但主要作為居民住房或者其他工程設施的建設，；五級階地一般作為林地。順向坡的坡向與巖層一致，但地面坡度常小于地層的傾角，在山脊處，堅硬的巖層不易風化剝蝕，山脊兩端的地層比較柔軟。此處的山區(qū)河流為河流上游，因此河道里的碎屑物石塊較大，山區(qū)河流的河水的離心環(huán)流橫向沖刷，使彎曲河段的凹岸不斷崩塌后退，同時，從上游搬來的泥沙和凹岸崩塌垮落的碎屑物被帶到凸岸沉積，結(jié)果凸岸不打哪向前伸長，使彎曲河段的曲率半徑不斷減小，是河岸更加彎曲。地震：，隨后幾天多次發(fā)生多次強烈余震，映秀鎮(zhèn)是震中和重災區(qū)，全鎮(zhèn)大部分房屋倒塌，到處山體滑坡，造成停水、停電，通訊、交通中斷。四川特大地震發(fā)生在地殼脆—韌性轉(zhuǎn)換帶，震源深度為10千米—20千米，與地表近，持續(xù)時間較長，因此破壞性巨大，影響強烈。上游形成區(qū)的地形多為三面環(huán)山，一面出口為瓢狀或漏斗狀，地形比較開闊、周圍山高坡陡、山體破碎、植被生長不良，這樣的地形有利于水和碎屑物質(zhì)的集中；中游流通區(qū)的地形多為狹窄陡深的峽谷，谷床縱坡降大，使泥石流能迅猛直瀉；下游堆積區(qū)的地形為開闊平坦的山前平原或河谷階地，使堆積物有堆積場所。泥石流的水源主要是暴雨、長時間的連續(xù)降雨等。生物工程措施——保護山坡，禁止亂伐森林和陡坡開墾，減少松散固體物質(zhì)數(shù)量，預防泥石流的發(fā)生。（三）偶遇在河岸上的同一水平線處，相隔數(shù)米有兩堆堆積物，一堆堆積物的石塊碎屑物比較粗大，另一堆堆積物的石塊碎屑物比較細小。短短的一天里懂，我熟悉和深切的掌握了許多的大學知識，也知曉了應該要怎樣去分析各種地形地貌，解釋某些地質(zhì)災害發(fā)生的原因，也懂得了如何合理利用各種地形區(qū)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工程建設，當然，這一切與老師的帶領講解是分不開的，如果沒有老師的講解，眼前的自然景觀也只能是大自然用歲月雕刻而成的山水畫，而不是與我們實實在在、緊密相連的影響我們生活的無形的手。⒉業(yè)生產(chǎn)特點：一年一熟—一年兩熟。(實習報告 ://)鷹角石所在處為岬角，其由花崗偉晶巖脈組成，抗侵蝕能力強，形成突出的岬角。在海蝕崖后退的同時，在其前方留下一個向海微傾的基巖平臺，稱海蝕平臺。㈢雞冠山：⒈雞冠山東南坡中部：早元古代綏中花崗巖的巖性特征為酸性巖漿巖，呈深成的巖基侵入體，屬下元古界前的產(chǎn)物，為肉紅或灰白色，等粒結(jié)構(gòu)。發(fā)育在下面的巖石中的節(jié)理也沒有延伸到上覆巖層中去；下伏花崗巖其近接觸面處和遠離接觸面處巖石特征有明顯的變化，特別是在巖體的表面產(chǎn)生高嶺土化、綠泥石化等，說明花崗巖體已遭受變質(zhì)作用；上覆沉積巖未見有變質(zhì)或任何烘烤現(xiàn)象。其新鮮面呈灰白色，風化面為黃褐色，并帶鐵銹色，石英含量很高，含有一定量的鉀長石，淺綠色海綠石礦物往往肉眼可見。⑵浪成波痕構(gòu)造：浪成波痕形態(tài)對稱，波峰尖銳，波谷圓滑，形成于靜水條件。地塹構(gòu)造在地貌上表現(xiàn)為谷地形態(tài)，稱地塹谷。⑶方山與單面山：通過觀察大平臺與雞冠山的巖層為水平巖層故其屬于方山。二者接觸面上下的兩層巖層相互平行，接觸面產(chǎn)狀致密，巖層沉積沒有間斷，故屬于整合接觸。其沉積環(huán)境變化方向為從南向北侵入。這樣開始不規(guī)則的巖塊逐漸會趨于近圓狀或橢圓狀。由于河流橫向環(huán)流的作用，凹岸形成陡崖，凸岸發(fā)育了河漫灘，河谷橫剖面呈不對稱狀。就本次實習來說，分為湯山、排山、棒棰山和六合方山四個點。排山，臨近湯山，我們在此地所觀察的是從泥盆系的五通組與石灰系金陵組的地層分界線至二疊系的龍?zhí)督M。以湯山地為中心，北至陡山，南至走家山，南起候家塘，東至湯山鎮(zhèn)一線的大致范圍稱為湯山地區(qū)。方山舊時是六合與儀征的界山，今在縣橫梁鄉(xiāng)境內(nèi)。實習點位為南采坑和北采坑。同時由于北坡和南坡受陽光的輻射差大，局部地形對其氣候起主導作用，形成云霧多、濕度大、降水多的氣候特點。植被以松樹為主。地質(zhì)學實習報告紅花園組主要巖石產(chǎn)物為石灰?guī)r，有明顯的重結(jié)晶現(xiàn)象，方解石晶體顆粒大?；◢弾r是深層侵入巖，說明本地區(qū)在地層形成后遭受過巖漿的侵蝕，這也能解釋前面紅花園組石灰?guī)r中方解釋的重結(jié)晶現(xiàn)象。節(jié)理和葉理發(fā)育，測出其產(chǎn)狀傾向為165O，傾角為80O。墳頭組巖石組成主要是粉砂巖、石英砂巖、粉質(zhì)泥巖及泥質(zhì)粉砂巖，新鮮面為灰黃色。排山地區(qū)的地層應該是接著湯山地層而發(fā)育的。該地層幾乎被植被完全覆蓋。棒槌山地層為三疊系下統(tǒng)下青龍組、三疊系中統(tǒng)上青龍組。六合方山地層主要就是新近紀的六合組。第三章構(gòu)造地質(zhì)學實習報告湯山地區(qū)大地構(gòu)造屬揚子準地臺中二級構(gòu)造單元——下?lián)P子準地臺褶皺帶及蘇北斷陷盆地。）或倒轉(zhuǎn)，并發(fā)育次級褶皺；南翼不完整，僅有奧陶系及志留系地步地層出露，產(chǎn)狀相對平緩（傾角在40176。②區(qū)內(nèi)主要發(fā)育有近東西向的主斷裂（如逆掩斷裂、平移斷裂等）、北西南東向平移斷裂和北東向斷裂等三大斷裂體系。和76176。兩翼的產(chǎn)狀分別為傾向346176。由此可見，在形成該背斜時，來自北邊的力要更大一點。左右。前山的黃山斷層，也稱逍遙溪斷層，由釣橋庵至湯口，自西北向東南延伸，長14．5公里。)延伸，長約3．5公里。黃山鰲魚背該地巖體為肉紅色含有石英顆粒的花崗巖。第二次噴發(fā)：以溢流相為主的玄武巖，廣泛出露于六合縣北部平山、盤山、馬頭山等地。該玄武巖覆于黃崗組之上，被雨花臺組礫石層覆蓋?？偟谋憩F(xiàn)為從早到晚堿度分異明顯，巖石基性程度下降，堿性程度增高。隨著溫度和壓力的改變，這些巖漿由邊部向中央慢慢地冷卻凝結(jié)而成黃山花崗巖體的胚胎。地質(zhì)學實習報告在深部地殼不斷被熔成巖漿，并被擠壓而向中央上侵的過程中，黃山山體也被自行拔高，但此時的黃山花崗巖體仍然埋藏在地下，上面還覆蓋著數(shù)千米的沉積蓋層。紅花園組主要為石灰?guī)r夾白云巖，是典型的海相沉積環(huán)境說明在寒武紀和奧陶紀本地區(qū)為海洋。但到了五通組的時候，石英砂巖含量明顯增大，代表海進過程，是濱海沉積環(huán)境。往后一直到上青龍組，石灰?guī)r含量增加，說明此時是海進的過程。在距今6億年的寒武紀和奧陶紀，地殼處于引張的高潮時期，導致了海平面的最大上升，黃山地區(qū)基本穩(wěn)定，但仍是一片汪洋。在距今2億年前的三疊紀末期，劃時代的印支運動使地殼隆起而成為陸地，海水退出安徽境內(nèi)，最終結(jié)束了黃山地區(qū)漫長的海侵歷史和海相沉積，從而進入了陸相地史發(fā)展的新階段。隨著溫度和壓力的改變，這些巖漿由邊部向中央慢慢地冷卻凝結(jié)而成黃山花崗巖體的胚胎，“地下黃山”。黃山巖體呈中高外低明顯的套疊式分布特征。在第三紀和第四紀期間，喜瑪拉雅運動使地殼普遍抬升，隆起擴大，黃山也相應不斷升起，同時經(jīng)受剝蝕，逐漸形成了高逾千米、翹首云天的花崗巖峰林。古氣候相對于震旦紀，天氣更炎熱，水更淺，更干，有鹽坪，為蒸發(fā)性海洋環(huán)境。（4）石炭紀由于金陵組生物碎屑灰?guī)r，高麗山組雜色砂巖，和州組泥灰?guī)r，所以推斷古地貌為交替的海陸相沉積。古氣候則由于地殼抬升，海退，干燥。注：寒武紀到白堊紀的重大構(gòu)造運動（1）加里東運動(即加里東構(gòu)造旋回)，結(jié)束于距今約4億年，包括寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀。這一階段是加里東運動的前半期。（2）海西運動 海西構(gòu)造期，包括石炭紀和二疊紀。（3）印支運動 印支運動對中國古地理環(huán)境的發(fā)展影響很大，它改變了三疊紀中期以前“南海北陸”的局面，從此中國南北陸地連為一地質(zhì)學實習報告體，全國大部分地區(qū)處于陸地環(huán)境。燕山運動對中國大地構(gòu)造的發(fā)展和地貌輪廓的奠定，都具有重要意義。經(jīng)過燕山運動，中國地貌的構(gòu)造格局已清晰地顯現(xiàn)出來。第六章感想課堂上的知識是空洞的，只是一種理性的認識。實習的時候基本每次午餐都是在外面吃，我們也找不到餐館，只能吃泡面什么的。在之前分配工作的時候，景盡管有人覺得自己分配的職位不好，有不滿之情，但到了真正測量的時候，大家還有非常用心的做工作，每個人都很出色的完成自己的任務，有可能的話還幫助一下有需要的同學。但是，在山上所觀賞到的景色讓大家覺得這也是值得的。地質(zhì)學實習報告參考文獻：①王 建，張茂恒，徐 敏，許建國，王國祥，2006.②周春林，袁林旺，劉澤純，張 ，2006，26（1）：47~51 ③潘鳳英，石尚群，沙 （自然科學版），1989，12（3）：88~95 ④張祥云，劉志平，范迪富，蔣夢林，——，2004，31（2）：179~185 ⑤參考網(wǎng)上資料