【正文】 甲：不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜的燃燒自己，閃爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天太陽(yáng)的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《水手》。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。愛(ài)是我們愛(ài)的表達(dá)，更是我們永遠(yuǎn)的向往。乙：xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院向渴求知識(shí)、熱愛(ài)藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開(kāi)了大門(mén)！這里是音樂(lè)的殿堂，這里是歌聲的海洋，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在歌聲里盡情地翱翔！甲：我們熱愛(ài)生活，我們感謝生活，我們要用灼熱的心跳去感受生活，我們要用熾熱的旋律去歌唱生活。我們祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)，家庭幸福，平安快樂(lè)、永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！甲：無(wú)論在海角天涯，今夜有明月做證！讓我們這個(gè)大家庭的所有成員，一起祝愿xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！甲：《xx班中秋文藝晚會(huì)》到此結(jié)束！乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員，感謝各位演員的精彩表演。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。乙：下面有請(qǐng)xxxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。合：月是思念，月是圓滿。乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。?。航裉?，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。?。簒x的掘起，是我們的理想。丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱xx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞6節(jié)目一：《故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花》女1：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛。男2：為了締造祖國(guó)無(wú)限未來(lái)的下一代；女2：為了孕育祖國(guó)更加璀璨光輝的明天。女1：在銀色的月光下，總有著惹人無(wú)盡的遐想。請(qǐng)欣賞美聲合唱《我的太陽(yáng)》。女2：是嗎？用中國(guó)最古典的樂(lè)器演奏中國(guó)最經(jīng)典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)xx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，年級(jí)組。有老師的指引，我們“不怕不怕”。女主持：接下來(lái)，請(qǐng)“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學(xué)周平老師，xdx小學(xué)xxx老師。有請(qǐng)xx同學(xué)。【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸＝褚?，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx和xxx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx和xxx老師。主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。有請(qǐng)xx老師。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。有請(qǐng)x主任?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的`故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作＂玉兔＂。我們現(xiàn)在抬頭，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。男1：漂泊卻是人生不息的宿命，女1：輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。男2：請(qǐng)欣賞二重唱《為了誰(shuí)》。男1：請(qǐng)欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。男1：表演者是xx。男2：那就讓我們一起來(lái)欣賞xxx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。男1：表演者：xxx。[節(jié)目八：芭蕾舞或民族舞]男2：聽(tīng)了很多的歌曲，讓我們的耳朵暫時(shí)休息一下，請(qǐng)大家睜大眼睛，欣賞一段曼妙的舞蹈！女2：大家歡迎三xx！[節(jié)目九：《老鼠愛(ài)大米》]男1：我愛(ài)你，愛(ài)著你，就象老鼠愛(ài)大米?。ǔ┡?：男生版xx的老鼠愛(ài)大米是怎樣一個(gè)愛(ài)法。新大學(xué)生：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想。來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，在這里放飛希望，用x奏響人生最華麗的樂(lè)章。？？女1：是誰(shuí)，駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆，翔過(guò)我生命的坎坷。這是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(男)：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞王晨、周冰寒帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。下面請(qǐng)欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者：。請(qǐng)欣賞由劉艷慧、張玉菲帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，表演者：老師。你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際。是誰(shuí)?被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。多么憂郁的花，多愁善感的人啊。莊嚴(yán)的樂(lè)曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明。大家想不想聽(tīng)老師來(lái)一首山歌?有請(qǐng)老師為我們演唱《幸福山歌》。女：團(tuán)聚是我們醞釀的親情，親情的馨香充滿著今夜的二中。女：中的崛起，是我們的理想。男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱金鄉(xiāng)二中明天更加美好。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。女1：下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》?！毒覉?bào)國(guó)》。不知遠(yuǎn)在天邊的你，是否也會(huì)如我這般的想你？女2：電腦班xxx為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》合：掌聲有請(qǐng)女1：你從天之涯走來(lái)，我從海之畔走來(lái)，我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的xx。合：請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》女2：表演者：電腦班xxx同學(xué)。女2：，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，男：如果你是太陽(yáng)，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。我就是喜歡嗎？我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲（問(wèn)下面的同學(xué)：大家想不想聽(tīng)，要不要聽(tīng)）男：這可是讓我為難了。女2：哦，什么歌曲？女1：：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起（青藏高原）女2：請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。不過(guò)，嫦娥奔月的神話故事流傳最廣。女1：讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。女1：那我們飛過(guò)去看看好嗎？女2：好啊！我們多想能夠自由的飛翔。讓你的快樂(lè)在我們xx教育永駐。女1：相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是xx教育的勝事，更是我們的一大樂(lè)事。合：中秋快樂(lè)！各位，晚安學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞13女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，男：親愛(ài)的各位朋友們，女2：親愛(ài)的各位同學(xué)們合：大家晚上好！男：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。女1：下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。男：月光下我思緒如潮。女1：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者xx，掌聲響起。合：請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》女2：表演者：xx班xx同學(xué)。女1：我沒(méi)有忘記，我相信你們。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》女2：xx，上次在xx班的晚會(huì)上，聽(tīng)過(guò)你的歌聲，我可是如癡如醉哦。（問(wèn)下面的同學(xué)：大家想不想聽(tīng)，要不要聽(tīng)）男：這可是讓我為難了。女2：哦，什么歌曲？女1：：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起（青藏高原）。女2：女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》。女1：：是呀，所以，前無(wú)古人，后有來(lái)者，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能美上天去。讓我們?cè)谶@美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂(lè)吧！合：請(qǐng)欣賞xx班街舞表演。女1：xx班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》男：愛(ài)情甜不甜吶？女2：你說(shuō)的是哪里的話？男：我說(shuō)的是心里話，女：心里話是這樣子的嗎？男：哎呀，我們就不在獻(xiàn)丑了，我請(qǐng)大家欣賞一段小品《家庭配角》。讓你的快樂(lè)在我們xx永駐。女1：相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是xx的勝事，更是我們的一大樂(lè)事。女1：感謝各位的到來(lái)，也非常感謝大家的熱情參與，共同與我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚女2：同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)xx的支持和關(guān)懷，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。女主持：請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)等x名同學(xué)表演的舞蹈。女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂。女主持：請(qǐng)聽(tīng)有帶來(lái)的獨(dú)唱，表演者，x老師。女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲，表演者，xx。有請(qǐng)“xx”組合。其中一位幸存者，是靠父母用四只手大大托起的，年僅三歲的小男孩。女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者師生合唱團(tuán)。女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，表演者，xx等。男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲，表演者，xx等。女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。女主持：這里，我們首先請(qǐng)__教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表__中學(xué)、__小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。男主持：請(qǐng)欣賞由__中學(xué)__等老師表演的健美操，《__炫一族》。男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——__》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組。有老師的指引，我們“不怕不怕”。女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。男主持：1999年秋，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)__和高二年級(jí)___表演的歌伴舞《天亮了》。歡迎他們!女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)___、__同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)__等。男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間。女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。合：再見(jiàn)!擴(kuò)展資料：學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主題活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)同學(xué)之間，師生之間的關(guān)系更加的融洽，也是提高學(xué)校的文化氛圍，更加體現(xiàn)中秋花好月圓的節(jié)日氣氛，下面是這篇學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》開(kāi)場(chǎng)白：主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家晚上好!主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。春 江 花 月 夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作”玉兔”。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件