【正文】 化為學生的內(nèi)在需要和能動追求，才能收到良好的效果。同時，教師在學生所處的人際關系、周圍環(huán)境中是一個最引學生注目、最受學生重視的因素，其一言一行對學生的思想品質的形成都起著潛移默化的作用，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，教師職業(yè)道德建設面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，我院的師德建設工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一些教師自身的思想素質、師德水平有待進一步提高，部分教師教書育人的理念、方法手段亟需更新，教書育人的能力亟待加強。對這些問題，學校要緊密結合國際國內(nèi)形勢變化，緊密圍繞大學生普遍關心的、改革開放和現(xiàn)代化建設中的重大問題，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統(tǒng)教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來，充分發(fā)揮思想政治理論課的主導作用和哲學社會科學的重要職責，充分利用形勢政策教育的優(yōu)勢和馬克思主義中國化的最新理論成果，做好釋疑解惑和教育引導工作，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作，用科學理論武裝大學生，用優(yōu)秀文化培育大學生，幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。我不僅要關注那些優(yōu)秀的學生，更重要的是要關心和關愛那些特殊群體學生。匯報人：xiexiebang二〇一四年五月十六日第二篇：大學生思想政治教育充分發(fā)揮青年作用 建設“三增”幸福社區(qū)之龍華社區(qū)留守兒童、貧困家庭學生義務家教方案一、活動目的為充分發(fā)揮共青團團結、凝聚和服務青年的職能作用，扎實全力落實 “三增”幸福社區(qū)，建設“三最”龍泉、實現(xiàn)跨越發(fā)展的目標。共青團龍泉驛區(qū)委員會2011年5月10日不妥之處請第三篇：大學生思想政治教育大學生思想政治教育學院：人文社會科學學院專業(yè)：社會工作姓名：高瑩學號：20094053037大學生思想政治教育摘要：大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義的建設者和接班人。關鍵詞：大學生 思想 政治 教育中共中央、國務院曾發(fā)出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，這充分表明了我們黨和政府對大學生思想政治工作的關心和重視。一個人的成長和成才，既有賴于其自身的智力因素，同時也有賴于其自身其他因素如思想政治素質方面的因素。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。因此，青年學生對思想政治教育，對學習如何做人有強烈的內(nèi)在需求。二、加強和改進大學生思想政治教育是實踐“三個代表”重要思想、辦人民滿意教育的“民心工程”。以人為本，以學生為本，以學生為中心，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，不斷滿足學生發(fā)展的多方面需要，是高校一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是實踐“三個代表”重要思想，辦好讓人民滿意的教育的根本要求和具體體現(xiàn)。把這項工作做好了，人民群眾滿意了，高校工作就會得到人民群眾的肯定，我們黨就會得民心、順民意。今天在校和即將邁入大學的青年，到2020年正處在風華正茂的年齡，在今后十年的重要戰(zhàn)略機遇期，他們要在全面建設小康社會中擔當突擊隊的作用；十年之后還將在實現(xiàn)現(xiàn)代化、中華民族復興偉業(yè)中擔當主力軍的作用。歷史和現(xiàn)實昭示，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立中國特色社會主義的理想信念，是保證中國特色社會主義事業(yè)長治久安、實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望所在，是關系國家前途和民族命運，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的“希望工程”?？v觀近年來發(fā)生在高等學府的一些事例，從北京某高校學生劉海洋無故傷熊到云南大學學生馬加爵瘋狂殺死幾名同學，如今又出了南京大學一封“辛酸父親給大學兒子的信”。要把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各個方面，貫穿到教育教學的全過程。學校要探索建立與大學生家庭聯(lián)系溝通的機制，相互配合對學生進行思想政治教育。自我意識方面要能夠客觀的評價自己，從而自強自立，人的價值就在于社會的需要，人類社會是由你我他每個人組成的，因此對他人的奉獻，復合機體、國家、人類的需要，就是一個人的價值所在。提高大學生的思想政治教育是很有必要的，它不僅有利于大學生的參政意識還有利于在以后的人生路走得更好，可以擺正心態(tài)勇往直前的積極地走下去。我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發(fā)展作為社會目標的社會發(fā)展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表”重要思想，“以人為本”的科學發(fā)展觀，“以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點”的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將“人的全面發(fā)展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發(fā)展觀的提出從根本上確立將人的全面發(fā)展作為社會發(fā)展的重要目標的理念。以人為本，也表現(xiàn)為思想政治教育活動主體對活動的一種態(tài)度、方式、方法。對于受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發(fā)展的束縛與控制以滿足國家和社會發(fā)展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發(fā)展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發(fā)展的社會歷史規(guī)定性、內(nèi)在需要。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義?！端颊逃?實際出發(fā)》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習的平臺。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。第五、我系學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學生組織的工作規(guī)范的準則中：值班制度值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛(wèi)生及財產(chǎn)安全。正反饋是對良好行為養(yǎng)成和良好思想政治素質的評定，給學生以信心，從而產(chǎn)生新的良好行為動機。如在04—XX年的“兩賽”，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。