夜雨寄北教案（最終5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 隔千山萬(wàn)水。然而詩(shī)人卻不是主觀訴說(shuō)自己多痛苦，而是高明地運(yùn)用了客觀的容易觸發(fā)悲思之情的意象夜雨、秋池，寫(xiě)眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，融入漲滿(mǎn)的秋池。大雨滂沱，池水漲滿(mǎn)，作者身邊無(wú)一個(gè)親密的友人，雨驟風(fēng)狂，人事寂寥，此情此景使人倍感孤獨(dú)、凄涼。這樣，情景交融就構(gòu)成了一種藝術(shù)境界。但關(guān)鍵在第三句?！昂萎?dāng)共剪西窗燭”宕開(kāi)一筆，從眼前跳脫到將來(lái)，引出了遐想。在想象中，把眼前的一切拉遠(yuǎn)成一個(gè)淡淡的記憶——那迷蒙陰冷的秋夜，仿佛只為烘托西窗下這搖曳的紅燭；那巴山淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛只為此時(shí)耳畔的竊竊私語(yǔ)伴奏。但即使只是一種對(duì)幸福的遙望，也已經(jīng)讓詩(shī)人沉浸在某種幸福之中了。如此苦樂(lè)交替，苦樂(lè)相生，雖是瞬息變化，心卻百感交集。在短小得只能有四句的絕句體裁里，詩(shī)人毫不可惜地運(yùn)用了重復(fù)句意，不能不謂之大膽。這給詩(shī)中增添了歡欣感。這種感傷反映了時(shí)代的黑暗，反映了他個(gè)人遭遇的不幸。這里似乎不是由于夫妻分離而感到的痛苦，實(shí)在是深深包含了詩(shī)人此時(shí)此地回顧一生的哀愁，隱含著對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憤懣與絕望。表現(xiàn)了李商隱詩(shī)的另一種風(fēng)格：質(zhì)樸、自然，卻同樣具有“寄托深而措辭婉”的藝術(shù)特色。他們剪去芯花，仍有敘不完的離情，言不盡久別重逢的喜悅。詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。第二篇：夜雨寄北(教案)一、導(dǎo)入中國(guó)被稱(chēng)為詩(shī)的國(guó)度，在這里面不僅留下的詩(shī)篇浩如煙海，其中更是名家輩出。李商隱（813858）：字義山，號(hào)玉溪生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。友人（妻子）情意殷殷的千里來(lái)信，激起了詩(shī)人無(wú)限的感慨，詩(shī)人依窗觀雨景，吟成了此詩(shī)?，F(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或?yàn)槠拮?，或?yàn)橛讶?。巴山：這里指巴蜀大地。但這問(wèn)答，是彼此相隔一方，并非一處；不僅超越了時(shí)間，也超越了空間.?！焙萎?dāng)：何時(shí)。既然盼望“共剪西窗燭”，則游人思?xì)w之切，自不待言。小結(jié)：這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢(xún)和回答，抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。在晚唐詩(shī)人中，他的詩(shī)歌藝術(shù)成就最高，和另一位著名詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”，也是唐代詩(shī)人中的“三李”之一（李白、李賀）。主要名篇有：《登樂(lè)游原》、《無(wú)題》、《夜雨寄北》等。李商隱與妻子的分別卻常常是久別，因而對(duì)夫妻恩愛(ài)、相思情長(zhǎng)就體會(huì)的更深、更強(qiáng)烈。題解：秋天下雨的夜里，（我寫(xiě)下這首詩(shī)）寄給北方的友人（妻子）四、理解詩(shī)意根據(jù)注釋?zhuān)斫庠?shī)歌大意，體會(huì)詩(shī)的意境。悲愴沉痛，籠罩全篇。這一情境本身就是令人傷感的?！昂萎?dāng)”二字，意思是“什么時(shí)候才能夠”，照應(yīng)首句“未有期”，既有熱切地盼望，又有難以料定的惆悵。如果說(shuō)，前一句“巴山夜雨”是以景寫(xiě)情，那么這一句的“巴山夜雨”卻是以情寫(xiě)景。我們可以感受到詩(shī)人的情感不斷起伏、跳躍，但是通篇的情感色調(diào)又是和諧、統(tǒng)一的。四句詩(shī)，明白如話，卻何等曲折，何等委婉，何等含蓄雋永，余味無(wú)窮！二、本詩(shī)的主題是什么？答：表達(dá)了游人羈旅巴山的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了盼望北歸團(tuán)聚、共敘別情的美好心愿。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，大家都知道李白與杜甫吧，他們是我國(guó)唐代兩位最偉大的詩(shī)人。唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年855年，李商隱在東川（今四川三臺(tái)）節(jié)度使柳仲郢的幕府中擔(dān)任書(shū)記（相當(dāng)于現(xiàn)在的秘書(shū)）之職。文題交代了寫(xiě)作時(shí)間和寫(xiě)作對(duì)象，一作“夜雨寄內(nèi)”。學(xué)生聽(tīng)錄音的同時(shí)注意劃分節(jié)奏?！睔w期：回家的日期。”何當(dāng)：何時(shí)。這樣一問(wèn)一答，只見(jiàn)夫妻的感情是多么真摯。巴蜀多秋雨，這本已使身為異鄉(xiāng)之人的作者倍感神傷；而恰在此時(shí)，又得妻子千里家信，此時(shí)，詩(shī)人該有多么傷感呀！第三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨。既然盼望“共剪西窗燭”，則游人思?xì)w之切，自不待言。詩(shī)句緊扣“夜雨”，頓生想像，遙想他日重逢，剪燭夜談，回憶此時(shí)面對(duì)這“巴山夜雨”的情景。（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 漂泊異鄉(xiāng)，孤獨(dú)愁苦，思念妻子（友人），盼望歸期。此詩(shī)用語(yǔ)淺顯，情深意切，曲折含蓄而又不失清新流暢，既有民歌的質(zhì)樸之美，也有文人詩(shī)表情細(xì)膩的特點(diǎn)。太原人，唐代大詩(shī)人?！堕L(zhǎng)恨歌》寫(xiě)的是唐玄宗和楊貴妃之間凄美的愛(ài)情故事，同學(xué)們感興趣的可以課下去了解。四、朗讀第一遍師范讀，學(xué)生劃出節(jié)奏；第二遍讓學(xué)生大聲朗讀（注意“堤”的讀音）；補(bǔ)充完律詩(shī)的時(shí)候后讓生再次朗讀。律詩(shī)要求全首通押一韻，律詩(shī)通常押平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。（初：表時(shí)間，剛剛。（早鶯：初春時(shí)早來(lái)的黃鶯。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的青草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，總觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。生齊讀譯文。淺草：說(shuō)明春草初生，僅能遮沒(méi)馬蹄而已。以“ 春 ”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了自然界的美景給游人帶來(lái)的喜
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