【正文】 員的活動服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動。詳細計劃：活動時間：6月5日——9月1日外出實踐時間：7月30日——8月21日第一階段：前期準備(6月13日—7月14日)6月5日6月9日了解情況，進行團隊組建，初步確定支教地點，并聯(lián)系當?shù)貙W校。7月5日7月14日活動準備階段總結及動員大會。7月30日晚——7月31日啟程到達xx并調整適應當?shù)貭顩r。主要科目有語文，數(shù)學，外語，物理，化學，生物，政治，歷史，體育及課外實踐活動，周一正式上課。并舉行一個捐贈儀式，進行我們力所能及的捐贈，盡我們一份綿薄之力。各成員作個人總結和心得體會。以及查閱相關統(tǒng)計資料。動員所有有志于貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的愛心人士投身到這一公益性志愿行動中去，以我們的附屬網(wǎng)站作為平臺，實現(xiàn)教育支援的有效對接。給當?shù)刎毨W生相關幫助，并與他們結下友誼。xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數(shù)民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。在調研和平時的生活中，分析并整理當?shù)亟逃恼鎸崿F(xiàn)狀，并提出有用且實踐性強的相關建議。xx說：“善之本在教，教之本在師”。教師是一個經(jīng)驗型的職業(yè)，只有在不斷汲取經(jīng)驗和方法的過程中，才能更好的在短時間內提高我們的教學水平，從而更好的服務于同學們。在周末還進行相關的課外活動，在實踐中了解熟悉學生的特點，才能較好的因材施教。所以文化水平不能提升，在這樣豐富資源環(huán)境之下，還過著貧窮、落后的生活，這是不應該的。我國早已將九年義務教育的實現(xiàn)作為教育的首要任務，也已經(jīng)在全國的絕大部分地區(qū)實現(xiàn)了九年義務教育的普及。由于經(jīng)濟不發(fā)達、教師待遇不高、教育設施的欠缺、語言障礙等因素的綜合影響，也造成了在教師與教學上的困境。對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。讓我們大學生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)當代大學生奉獻社會、服務基層的精神?！跋婕s邊城”鳳凰支教調研團人員安排方案團長：張繼軍副團長：xx部門宣傳部：制作隊旗，攝影(服裝)以及其他宣傳負責人：蔣xx組員：尹xx秘書處：聯(lián)絡財務材料匯總會議記錄負責人：彭xx后勤部：基本生活(采購以及餐飲)負責人：吳xx組員：宋xx調研部：(1)教師與教學組負責人：彭xx組員：隆xx(2)學生及義務教育組負責人：鄒xx組員：蔣xx數(shù)據(jù)處理中心：王xx教學部：初中教學組隆xx小學教學組宋xx網(wǎng)站建設維護部：陳xx活動內容安排想要為孩子們帶去更多的知識，為他們帶去更多的歡樂，僅憑我們的力量是不夠的。我相信，廣大人士的力量是無限的。了解當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，做出調研報告總結大會，既是我們者群教師的總結，也是孩子們的這段特殊日子的總結，了解孩子們學到了什么，了解他們獲得的快樂。同時也希望能借此機會提升自己。(3)本次活動的考慮周全，時間、目標明確，分工細致，在整個活動中都制定好了詳細的步驟，并且靈活機動，能夠隨機應變?；顒拥谋匾?1)xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數(shù)民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。在一定的程度上以我們的努力去促進當?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們讀好書，上好學。(3)本次活動能使我們大學生學以致用,將課本上的知識運用到實踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師積累經(jīng)驗。(6)本次活動是解決邊遠落后地區(qū)學生信息閉塞，眼界狹窄等問題的有效途徑。活動經(jīng)費預算大學生支教活動策劃書4一、活動背景:民工是值得我們給予更多關注的一個群體,他們流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著他們的還有他們的孩子，他們建設城市，城市卻不接納他們。二、活動主題:傳遞愛心,點燃希望。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。二、活動主題：知識作帆，理想起航三、活動對象：xx村小學的學生四、活動時間：xx年7月15日—7月19日五、分班情況及支教科目：分班情況考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進行。以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。同時各支教隊員也還得注意以下三點：及時強化。而在村里進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。各科內容參考：夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。二、注意事項：每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學任務。課程教案優(yōu)化。大學生支教活動策劃書7本次活動是中國勞動關系學院愛心社組織的義務支教活動。活動內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學開展為期十天的義務支教活動。（3）大學生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。初步定lilu同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學負責。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。（5）本次活動我們務必本著公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理的原則進行。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。二、舉辦單位東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。2． 準備工作：（1）3月8日，組織部部長XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）5．篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核。6. 組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。xx工業(yè)大學風箏支教團也響應號召成立起來了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關懷。當初通過了社團聯(lián)合會的分析討論，得到了校團委、社團聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持，極具權威性；并在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。xx工業(yè)大學作為學府，以培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養(yǎng)大學生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I，也為學校的社會承擔方面作出努力。教育是提高文化素質、道德素質的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生?；谶@種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。，有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實驗八節(jié)、手工八節(jié)、美術八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實力的教訓，回來調整課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實驗兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結，支教結束時，撰寫感悟，字數(shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。七、支教的經(jīng)費狀況路費：1元（往來1000元/人）餐飲：500元物資：1000元其他費用：500元合計：14000元八、支教預期成果對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。支教是我們去一個陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會?；顒幼谥迹哼@次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上，讓大學生對教師這一職業(yè)有更感性的認知，并領悟該如何過好大學生活。在學校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。社會實踐支教課程設計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內容及方式而開展的競賽，通過社會實踐課程設計大賽能進一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學生素質。散發(fā)正能量?；顒幼稍儯航M織競賽咨詢會，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導，使之對此次競賽內容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會實踐支教課程設計方案。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行PPT演講。評委點評，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一、二、三等獎。（3）提問環(huán)節(jié)（20分）答辯內容切合題意，主題鮮明，10分；答案真實可信，充實有說服力，5分；回答要有針對性，突出重點，5分；（4）答辯表現(xiàn)（15分）答辯人員有自信，對于評委提出的問題，全面及時作答，5分；答辯人員應變能力強，表達自然，沉穩(wěn)大方，5分；答題過程條理清晰，邏輯嚴謹，結論明確，5分。揭陽大學生聯(lián)合會（以下簡稱揭陽學聯(lián)）支教部作為學聯(lián)的一個重要部門，以關注山村孩子成長，力爭為農村基礎教育貢獻力量為目標。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的`新隊員。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。單獨開班的情況：每個年級一個班，每個班設兩名班主任。開班儀式、文藝匯演的電子設備使用和維護。物資組：負責支教期間的物資采購和管理。（每個班的班主任給每個孩子準備點兒紀念品，比如小卡片等）九、預期結果：我們對于支教活動的預期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會進行，以使短期支教活動獲得傳承性。此外，我們也要主動和當?shù)亟處煂?，與他們學習并分享教學經(jīng)驗，共同關注孩子們的成長。十二、費用：支教成員在支教期間的平攤生活費（預計100元/人），宣傳物資，支教物資由揭陽大學生聯(lián)合會尋找贊助商解決。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力，學會換位思考問題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光。根據(jù)選拔結果，安排合適人選去支教。）愛心社20xx年3月18日大學生支教活動策劃書14一、活動名稱：寓教于樂，快樂成長二、活動時間：20xx年11月4日三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會四、活動地點：北郄馬小學五、活動背景：組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對于服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。B、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）a、志愿者自行準備寫有一些成語（適合低年級學生的）或日常生活中的動作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；b、開始游戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學生他相應的動作并讓他演示出來給另一個學生猜；c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的）。B、前線告急（10分鐘）：a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表；b、c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學生有的）然后讓代表收集同學們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件?；顒铀璧慕?jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）。Boysandgirls,現(xiàn)在你們擁有一個極好的奉獻自己學院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業(yè)。，用所學的知識服務社會，回報社會，實現(xiàn)自我價值與社會價值。（1）負責尋找并聯(lián)系學校，并了解學校的基本狀況。負責招募志愿者宣傳海報和展板的設計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況。（根據(jù)支教學校的實際情況再定）。打印需要志愿服務內容的表格送往XX小學分發(fā)給學生和老師，填寫后收回并進行整理統(tǒng)計。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先。（3）對支教志愿者的培訓請專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會負責人對志愿者進行培訓。進行課程交接后才開始教課。（五）活動結束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。（二）向上級領導提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，擴展資料：大學生支教活動策劃書奉獻可樂輕工與食品工程學院愛心支教一、活動前言作為不久之后要成為國家建設者的我們——21世紀的大學生，我們在大學這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。同時培養(yǎng)小學生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面