【正文】 就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。當(dāng)然，和奶奶度過(guò)的那段時(shí)光也是那么的難忘。看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡一樣。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。我記得，那一件件瘋狂的事。曾經(jīng)的我們，不會(huì)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪呛吓挠制鹾系幕锇?。只是彼此陪伴，用時(shí)光熬成蜜，把能在一起的三十天變成最美好的記憶。在心中許下重逢的美好心愿，轉(zhuǎn)身，卻從未想過(guò)時(shí)光褪色后，情誼依舊如初，只是，后會(huì)無(wú)期。原來(lái)，再樂(lè)觀的人也會(huì)有悲傷的時(shí)候，更何況，我們只是一群孩子。我生命中的花兒們，愿你們?cè)诟|闊的天空下綻放得更美麗。在我的印象中，他一直是留著卷曲長(zhǎng)發(fā)，四四方方的臉，說(shuō)話聲音像洪鐘一樣雄渾有力，喜歡穿很花哨的衣服，走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”的很有勁。我躺在沙灘上，任海浪一遍一遍沖刷著我，靜靜的享受著陣陣涼爽?！编u爺爺一邊說(shuō)一邊讓我拿著礦泉水瓶。我把它掏出來(lái)一看，哇!好漂亮的貝殼。明知道是虛假的，卻真實(shí)的讓人無(wú)法否認(rèn)。大家伙的哥哥撐起魚竿，不耐煩的動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，只有那最沉著的，冷靜的才釣到大魚，那是在歡笑聲中游戲，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。多少往事，縈繞心間，歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn)，而不泯的記憶，卻令人難以忘懷。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著，撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。于是我們各自收拾，出門。我只嗯了一聲。有的人喝到興頭上，用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來(lái)；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……不知因?yàn)槭裁?，我與她一言不合，又起了爭(zhēng)執(zhí)。向遠(yuǎn)處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。其實(shí)，這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時(shí)候，為什么我要與最親愛(ài)的人賭氣、疏離呢？時(shí)光荏苒，我像一棵小樹，長(zhǎng)大了，而一直守護(hù)著我的大樹，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？“聽媽媽的話，別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲。浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時(shí)光?！}記四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。初中三年，那最美好的時(shí)光，現(xiàn)在也成為一棵參天大樹，我們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹。周六早晨八點(diǎn)半，我火急火燎的吃完早餐，就騎著自行車往外竄。但是Ms高接了個(gè)電話回來(lái)后，說(shuō)：“又來(lái)了一個(gè)人，在三中門口，你們誰(shuí)去接?”“我去，對(duì)了，趙……那個(gè)啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。你急匆匆地拿著車票用百米沖刺的速度跑上火車，在檢票員即將關(guān)上車門的那一剎那擠進(jìn)了車廂。我嫌你煩，就靠在車座上裝睡。你熱情地同我打招呼，正式的自我介紹，從此，我們的友誼正式開始了。你體貼，知道我愛(ài)吃什么菜。活動(dòng)休息時(shí)，我們一起分類各種植物樣品。后來(lái)活動(dòng)結(jié)束，你特意把消毒水塞給我，教我怎么擦拭。可你是否知道，你的微笑，是我戰(zhàn)勝病魔的精神來(lái)源。可是，天下沒(méi)有不散的筵席，與你共同度過(guò)的美好時(shí)光，會(huì)沉淀在我的心里，靜靜地、靜靜地綻放。我很清楚的記得，我與你，在這里度過(guò)的一個(gè)個(gè)恬靜舒適的夏夜。你總會(huì)拖著并不靈便的雙腿，爬上五樓來(lái)看我。如今，我再也吃不到你做的糖餅。記得當(dāng)時(shí)的你，戴著老花鏡，看著書，收音機(jī)傳出一陣陣悠揚(yáng)的戲曲聲。此刻的我再想起那些時(shí)光，便深深的了悟：與你共度的每一分，每一秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是不能再得的好時(shí)光。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂(lè)，還有醉酒的父親回家后充斥著整個(gè)家的酒氣。這是母親對(duì)我特有的愛(ài)撫，也是我和母親共度的好時(shí)光。就是這樣，哥哥陪我共度著童年的好時(shí)光。這又何嘗不是好時(shí)光？共度的好時(shí)光，是童年的時(shí)光，雖無(wú)法挽留，卻能讓人銘記于心。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的。曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校。陌生的生活總要去適應(yīng)。人生總有些事，會(huì)留下痕跡。現(xiàn)在時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色。但我從不玩游戲，再說(shuō)我也不會(huì)?？偸菚?huì)在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了?！霸谀硞€(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得。曾留在光年之外的淚光已被冰封。只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì)輕松些。共度好時(shí)光作文 篇1光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)春秋已逝去?？粗袷啄切╈陟谏x的名字，再看看自己那黯然失色的成績(jī)，我感覺(jué)自己就像一只落魄的丑小鴨，無(wú)地自容?！彼瞾?lái)嘲笑我，我無(wú)言以對(duì)，緊緊地抿住嘴唇。“那你聽沒(méi)聽說(shuō)過(guò)雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說(shuō)。嘴鏗鏘有力地說(shuō)：“同樣，月考如雷，你如木。我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會(huì)變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來(lái)……感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過(guò)難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。1年前我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班。突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再轉(zhuǎn)校。總以為想忘記的，只要不去想，會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡。我們要學(xué)會(huì)放棄。伴隨我的已成為熟悉的人。睡覺(jué)也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子。而我卻穿著冬衣行走在校園中。而我調(diào)皮的把它撕碎。而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“一年后想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現(xiàn)在一樣沉重。就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海?；▔锏男』▋簜儬?zhēng)先恐后地將自己最美的笑臉展露出來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。好半天，在我們的辛勤勞動(dòng)下，小樹栽好了，雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那么開心。記得那時(shí)考完試后，我緊緊拉著你，傷心地說(shuō)：“是不是從今天開始我們就要分開了？我舍不得你！”你卻笑著說(shuō)“不會(huì)的，不是還有初中嘛，到那時(shí)我們?cè)俳又鴶⒔忝们?，我們拉勾！”我破涕為笑?？赡阋琅f沒(méi)來(lái)。像座牢靠的大山，一直沉穩(wěn)地在我身后，或許無(wú)言，但我想，我的今生能與他走過(guò)這么多的美好，足矣。大前年的暑假，我和父親一起乘游輪前往日本。我揚(yáng)起驕傲的嘴角，步履堅(jiān)定地一步一步向上爬。我碰不到頭頂?shù)氖瘔K！早已筋疲力盡的我，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次奮起的嘗試后，艱難地停歇在上方無(wú)法再動(dòng)彈。我想，與父親共同奮斗的過(guò)程就是最美好的時(shí)光，就是最快樂(lè)的歷程！父親，我愿與你在未來(lái)的人生路上——共度美好時(shí)光！共度好時(shí)光作文 篇5你，使我愛(ài)上了這門冷樂(lè)器；你，為我開啟了通往古典的道路；你，無(wú)私地譜寫了教師的樂(lè)曲，寫出了人間大愛(ài)。七歲時(shí)，我被媽媽每天逼著學(xué)習(xí)琵琶?！蹦阆駛€(gè)魔術(shù)師，對(duì)我施了魔法，使我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著你，讓你帶我去你家門口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的戰(zhàn)士。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時(shí)要裹著厚重的棉衣，而又拿著沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著氣。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的共度好時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助?？粗鴦倢懲甑囊粡埣?，規(guī)矩一點(diǎn)便死板，靈動(dòng)一些就凌亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門弄斧。我又看了收齊的紙，亦是新紙，而我以前作品現(xiàn)在看來(lái)漏洞百出，以前所得的榮譽(yù)更如同笑話?！霸S多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫照”，忽然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。共度好時(shí)光作文 篇1記得是你，把我從黑暗中解救；記得是你，把我從絕望中拉回；記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。我每天都這樣，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期，我們成為了真正的朋友，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧?！蹦鞘俏业谝淮温牭侥菢拥脑?，因?yàn)楹芏嗳酥粫?huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了的”對(duì)她們沒(méi)來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)什么大不了，因?yàn)闆](méi)考好的是我不是她們。你的離開，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的打擊。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏分離，再到分離之后。而我記憶中最美好的時(shí)光，是在奶奶家度過(guò)的那個(gè)寒假?！弊哌M(jìn)屋內(nèi)，奶奶親切地?fù)肀サ袅宋宜械暮洌o了我一個(gè)暖暖的冬天。玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險(xiǎn)惡，一切的一切都被大雪吞噬了。第二天，奶奶帶我們來(lái)到了水庫(kù)，兩畝大的水庫(kù)上結(jié)了一層厚厚的冰?！钡囊饩?。美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)一個(gè)月的寒假就結(jié)束了。文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。這些筆和橡皮都是我的好幫手?！斑?，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來(lái)幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔?，所以才記不清楚了啊！”后?lái)，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。最無(wú)憂無(wú)慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習(xí)蘋果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè)趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè)無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。”我這才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。期末試考完之后，我的哥哥來(lái)到了我的家，我喜出望外，以往他并不經(jīng)常來(lái)看我，大概是因?yàn)楸容^忙吧！不過(guò)這個(gè)暑假，他打算和我一起度過(guò)，怎么能不令我興奮呢！哥哥是個(gè)細(xì)心的人，做什么事都會(huì)想著我，這也是我喜歡他的原因。不得不說(shuō)，哥哥真有當(dāng)老師的天分，思路清晰，有耐心。長(zhǎng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過(guò)我的身影。可是，我錯(cuò)了！蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書氣自華。時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居?！笨晌以缇陀袦?zhǔn)備，胸有成竹地抬起一只手，慢條斯理地說(shuō)：“且慢，且慢，你別高興得太早了。又是一個(gè)周末，我無(wú)聊地坐在窗前，有氣無(wú)力地讀著語(yǔ)文書?！笨吹竭@里，我不禁陷入了沉思……還記得三年級(jí)時(shí)，我和印楚凡在我家拿了許多零食，我們一起去小亭子那里吃。后來(lái)，四年級(jí)時(shí)，我們又大了一歲，同樣，我們還是來(lái)到了小亭子，那時(shí)，我們已經(jīng)不帶零食了，我們把自己的語(yǔ)文書拿出來(lái)共同學(xué)習(xí)，你讀一句，我讀一句，你看看我的書，我看看我的書，然后一起朗讀文章……又是一年，五年級(jí)了，我們兩個(gè)帶著畫板、顏料筆來(lái)小亭子寫生，她把我畫了下來(lái)，我問(wèn)她為什么不畫風(fēng)景呢？她笑了笑，說(shuō)：“六年級(jí)就要分班了，不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班，把你畫下來(lái)是為了留下做紀(jì)念！”我也笑了：“好，那我也把你畫下來(lái)！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”她在畫板上又畫了一只小鳥，小鳥站在我的肩膀上唱歌，印楚凡對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥就是我，你到哪兒，我就到哪兒！”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥：“這是我，我要帶著你飛向藍(lán)天！”畫里的我們都微笑著，畫外的我們也微笑著，我們約定，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。這三年來(lái)，我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多，共度了許多美好時(shí)光，這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中，我會(huì)將它們做成一個(gè)畫薄，放在房間的一個(gè)角落，永遠(yuǎn)珍藏！