【正文】 經(jīng)過這樣的實習，我不在僅僅局限在藍色制服的魅力下，更多的是去感受內(nèi)在的物質(zhì)。首先老師將一些操作要點講給大家聽，并進行對應操作，我想每個老師都會這樣做，第一天大家練習回參考點很輕松，但是等到數(shù)銑第二天，大家就忘記的差不多了，老師先會對大家的程序進行檢查，以免出現(xiàn)弱智的錯誤，然后老師又一組一組的給指導。最后由于時間和人數(shù)的問題，兩位同學未完成，老師另外安排中午的時間讓大家來做，中午我們在那里做，老師在那里盯著，生怕出現(xiàn)什么事情。金工實習的任何環(huán)節(jié)都是不能被淘汰的，因為可能在某一個必要的地方就會需要，如果金工實習的時間能再長一點，可能我們會更深入的學習一些關(guān)于普車和數(shù)車的東西，僅僅兩天學到的都是皮毛，如果時間再長點，那樣更能培養(yǎng)我們的動手能力和實踐能力了。按學院安排的日程，三個實習班各就各位，到各自的實習車間，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。在車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度，實習報告《南航金工工廠金工實習報告》。在氣焊的實習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學會了如何調(diào)火焰和平焊。在鍛造實習中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。不知不覺中，我們來到了目的地——南航金工實習工廠。我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。這不得不讓我們佩服科學技術(shù)對人類的影響力。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學習。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實習中——這是一項最輕松的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋“式的震動。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的。按學院安排的日程，三個實習班各就各位，到各自的實習車間，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費力?。《覀兘裉熘恍璋谚F棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。在沖壓實習中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。、金屬型、高壓、低壓和離心鑄造等。鍛壓、合金鋼、有色金屬及其合金。，按工序組合分為單工序模、復合模、連續(xù)模。、立焊、橫焊、仰焊。、向右退刀、橫向進刀、試切2—3mm長、測量調(diào)整、切削加工。、硬質(zhì)合金。磨工。型（芯）砂中加入的附加物有哪些？其作用是什么？答：常用附加物有：煤粉、木屑其作用是：型芯砂中加入適量的煤粉，在澆注的時候能產(chǎn)生co氣體，可防止金屬液直接和鑄型腔內(nèi)壁的直接作用防止粘砂，這樣能提高鑄件和表面光潔度。？答：（1）生產(chǎn)效率高；（2）沖壓件尺寸精確，表面平整光潔；（3）沖壓件互換性好；（4）材料利用率高；（5）操作簡單。，由于車刀的哪些原因，而使表面粗糙度達不到要求？答：（1）車刀剛性不足或伸出太長引起振動；（2）車刀的幾何形狀不正確，例如選用過小的前角、主偏角和后角；（3）刀具磨損等原因。（3）徑向分力大，切削溫度高。xka714數(shù)控床身銑床：一、（右手笛卡爾直角坐標系）（準備）功能。3b格式程序中j、g、z分別是計數(shù)長度、技術(shù)方向和價格指令。，將車刀 快速移動 至定位點。計算題在鉆床上鉆ф20mm的孔，選擇轉(zhuǎn)速n為500r/min，求鉆削時的切削速度？解：vc=dn/1000=軟硬來選擇銼刀。查毛坯是否合格，避免不合格毛坯投入生產(chǎn)。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在十天的實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少?。”热缯f：在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。在銑工實習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費力?。《覀兘裉熘恍璋谚F棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。在沖壓實習中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。第一樣學習的工種是鉗工，總共兩天時間，在這兩天里，我們要動手做好一把小錘子。一天的工作結(jié)束之后，回去反思了一晚，之所以會起泡是因為自己使用工具是的手勢不對，所以才會起泡，進度才會那么慢。在錘子的斜面銼好之后，后面的工作就好辦了，在未完成的錘子上打好線，然后打孔，再把錘子和錘棒扭上螺紋，兩者相結(jié)合，一個完整的錘子就完成了。先把移動臺移動到左邊，放好鋼條，扭四分緊再敲幾下，使鋼條與下方的鐵塊緊緊接觸，再將其扭緊，防止鋼條在銑的過程中發(fā)生移動，造成不必要的安全隱患。銑出來的鋼塊平整光亮，在銑的過程中火花不止，看似不怎么鋒利的銑刀，在高速旋轉(zhuǎn)下，將鋼條銑平。為了下午的考試，我硬著頭皮練習了幾下，由于沒怎么練習加上害怕，焊接才得了個70分，盡管是全班最低，但我沒有失落，反而有種解脫了的感覺。車葫蘆的時候不能盲目的削，要先葫蘆的圓估計出來，然后再根據(jù)圓心一點一點的向中間車，把輪廓車出來，再慢慢一點點的修圓，葫蘆的形狀出來后，就可以打磨拋光。實習的最后一項是數(shù)控，顧名思義就是數(shù)