黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動-預(yù)覽頁
【正文】 言獻策。要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，以更好的做好本職工作。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)方面應(yīng)該做到：保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。廣泛收集信息，通過報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)習(xí)十七大會議精神，了解國際國內(nèi)時事，與時俱進，增加對科學(xué)發(fā)展觀、時事要聞的認識與再認識。三、進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。找準自己的薄弱點，通過學(xué)習(xí)增強自信心，增加追求事業(yè)的責(zé)任心。五、我承諾努力提升個人素質(zhì)。二、主要措施開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，要與鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果緊密結(jié)合起來。精心安排中心組和支部的全年學(xué)習(xí)。今年中心組學(xué)習(xí)安排？次專題研討，研討如何加強黨務(wù)干部的能力建設(shè)問題，組織部門如何建立懲治和預(yù)防腐敗體系的問題，黨務(wù)干部如何“樹立正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀”的問題，組織部門如何為構(gòu)建社會主義和諧社會發(fā)揮重要作用的問題。各支部要結(jié)合先進性教育活動成果，對照個人崗位職責(zé)、工作要求標準，聯(lián)系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。各支部要評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)交流一篇，發(fā)布在網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)交流。進一步改進和完善薪酬體系、績效考核制度，科學(xué)量化各項指標體系。（二）堅持勤奮學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養(yǎng)和形成只有學(xué)習(xí)才能生存、才能進步，以學(xué)習(xí)為榮、不學(xué)習(xí)為恥的風(fēng)氣；堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，始終在實踐中學(xué)習(xí)，在困難中鍛煉，把學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新結(jié)合起來，做建設(shè)“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的表率，按照科學(xué)發(fā)展觀要求不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義**政治的能力、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，提高和增強實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。（五）堅持“兩個務(wù)必”要自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務(wù)實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。二要加強督促檢查，確保爭先創(chuàng)優(yōu)不搞形式、不走過場，取得預(yù)期效果。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下：一、存在的不足主要有：（一）是理論水平不夠高。（二）是全局意識不夠強。很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。三、整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。樹立 “以人為本”服務(wù)理念。教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無止境，更上一層樓的精神。
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