【正文】 ：科學的理論來源于科學的實踐，并指導我們的實踐；科學的理論要受到實踐的檢驗，并在實踐中不斷地得到修正、補充和完善。同時，實驗本身就是一個追求真實的過程，我們應該本著求真務實的精神，認真做好每一個實驗。做實驗的時候盡量自己一個人做，這樣才能更好地鍛煉自己的動手操作能力，不要以為和幾個同學一起做就能偷懶，這是絕對不行的。所謂測量不確定度，是指由于測量誤差的存在而對測量值不能肯定的程度。這里面有我對試驗的理解不透徹的原因，導致我做實驗的速度相比于其他同學來說總是慢上一點，還有可能在實驗的過程中有些急躁，遇到實驗結果出現偏差的地方就不能靜下心來找原因。大學物理實驗是我們進入大學后受到的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓，通過對實驗現象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進一步加深了對物理學原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學實驗能力以及科學實驗素養(yǎng)。第三篇：二級物理實驗小結二級物理實驗小結時間過得真快，有一個學期要結束了。但與上學期相比，二級物理實驗的計算量也相對較大，很多實驗雖然簡單，但是數據卻相當的多，并且處理的也更為復雜，比如像算方差。在實驗報告方面也寫得不是很好，雖然開學的第一節(jié)課上要求寫過程，但是我并沒有能夠嚴格執(zhí)行下去。在方面在電學實驗中尤為明顯。在實驗中，多次用到了示波器。同樣它對于電壓的選擇也是有一定要求的，實驗時不僅不能接錯線，而且還要能夠很好的選擇電阻的阻值，是電橋達到平衡。我們得到的鍛煉并不是非常的多，希望在今后我們的操作能力能夠有更大的提高。充分利用實驗室的實驗器材，結合實驗室條件進行分組實驗。做好各類臺帳的記錄工作1結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔，給學生創(chuàng)造了很好的實驗條件。第二循環(huán)：示波器：已經得到了正弦波圖像，改變下面條件，一定不會使圖像消失的是B A:調節(jié)輝度intensity B:交流AC變成直流DC（DC還是會保留交流部分。B要得到倍頻效果，應該在較大磁場中進行 C隨著B增大，電阻R減小D隨著I增大，磁阻效應會變得明顯。以及實驗中途給你條件，填寫磁阻？這個不知道什么意思。是因為U太小 176。第一循環(huán)液氮1.（單選）就考的比汽化熱的公式，寫了四個很像的，有一個和書上是一樣的?? 2.（多選）可能導致計算比汽化熱增加的是：，瓶口有白霜扭擺法測轉動慣量，放上圓柱體之后的周期是T1，圓柱體轉動慣量I1，求托盤的轉動慣量，距離質心d2處轉動慣量為I2，求物體質量第二循環(huán)示波器（）（）銻化銦（）（反正是調零什么的??），則磁阻為600 ，磁阻與磁場的關系在較大磁場下，磁阻與磁場的關系第三循環(huán)LCR 1.（多選）正確的是（），Q越大，圖形越尖銳，Q越大，圖形越尖銳2．，求L=（毛線我真的不記得L的單位是H亨利啊T T）亥姆霍茲線圈 （），挺簡單的=R，d=2R，d=R/2時BZ示意圖第四循環(huán)量子論，則第一激發(fā)態(tài)和基態(tài)的能極差，從第一激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)光波頻率X光，λ1，求d，若另一波長λ2，則入射角是第五循環(huán)光柵（），角色散率變大，不影響衍射角度，第二級亮紋距第一級100mm，波長xxx，求光柵到光屏距離牛頓環(huán)，則相同級次的牛頓環(huán)半徑變大/變小/不變2.（圖和頭發(fā)絲的差不多）銅絲直徑xxx，距兩個玻璃片相接處的地方距離xxx，兩相鄰暗條紋之間距離xxx，求入射光波長第六循環(huán)計算機實測，要求每周期內取40個點，采樣速度，8000點/s采樣參數觀察2Hz波，可觀察到種波形聲波和拍1.（多選）單純?yōu)榱耸蛊聊恢鞋F實更多周期的拍，可以（） ，音叉512Hz，1s內最多觀測到種拍型 第一循環(huán)單擺：。第一種測量方法中保持U1不變的原因。 答案：CD液體表面張力測定通常液體的表面張力是指某液體與其____相接觸，或者與____相接觸時的界面張力。答案：二極管正向壓降近似值；過量程“１”（或“１”）示波器如果示波器上的波形在觸發(fā)源開關選擇正確的情況下總是沿橫向左右移動，應該先調節(jié)“SEC/DIV”旋鈕再調節(jié)“LEVEL”觸發(fā)電平調節(jié)旋鈕。、3的線圈間距分別為___________，___________，___________。實驗32 碰撞打靶（選做），即使操作完全正確，撞擊球高度的計算值與實際值仍然是不同的，其主要原因可能是：ABCD。則此光柵的光柵常數為62牛頓環(huán)，以下錯誤講法是A． 牛頓環(huán)可以用來檢驗光學元件表面質量（好壞）B． 牛頓環(huán)可以用來檢驗光學元件厚薄 C． 牛頓環(huán)可以用來測量球面曲率半徑 D． 牛頓環(huán)可以用來測量光波的波長，為使條紋間距盡可能的寬，以減小測量誤差，則有效措施為：，頭發(fā)絲盡量置于上下兩塊玻璃的正中間；，頭發(fā)絲盡量置于遠離上下兩塊玻璃接觸點的位置； ，頭發(fā)絲盡量置于上下兩塊玻璃的正中間；，頭發(fā)絲盡量置于遠離上下兩塊玻璃接觸點的位置。C、D、這種線圈的特點是能在其公共軸線中點附近產生較廣的均勻磁場區(qū)九、牛頓環(huán)，波長630nm，求曲率半徑十、光柵光柵常數d=，估算k=2的角色散率用未知光柵常數的光柵1代替已知光柵常數的光柵2，且用綠光代替了紅光，發(fā)現同一級次的條紋往外移動了，則光柵2比光柵1大小關系怎樣？十一、計算機實測物理實驗下列說法錯誤的是（）A、采樣長度與FFT頻率無關B、采樣長度越大，單位時間內取點越多C、采樣速度越大，一個周期內取點越多，波形越接近真實 D、采樣速度越小，一個周期內取點越多，波形越接近真實給了一個李薩如圖形，給你各點坐標，要求相位差（）十二、冷卻規(guī)律下列說法錯誤的是（）（多選）A、冷卻速度與風力大小有關B、自然冷卻時用手揮動加速冷卻對實驗沒有影響 C、自然冷卻時不要亂動D、加熱時電壓大小對實驗有影響十三、作圖題給了數據、坐標紙（已經標好了數據點），要求用作圖法擬合直線Rt=R0+at，求出a，R0（注意取的兩個點間隔稍大一些，取點時的數據精確度要與給出的數據一致，不然就連這么簡單的題也會像我一樣杯具了??TT）