《學(xué)雷鋒,做有道德的人》讀后感-預(yù)覽頁
【正文】 伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質(zhì)量。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚。其實錯誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。雷鋒，一個平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報的“傻子”精神； 他珍惜時間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。比如外地人問個路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會覺得很快樂。讓我們行動起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。為了宣揚雷鋒精神，我們設(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。其實，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個美好的家園！學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時的舉動。他慢慢地走到一個座位旁靠了下來。還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了。過了一會兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。以前我因為讓過兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會上的好人們比起來根本不值一提。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。我是一個喜歡讀書的人，雖說是個男子漢，但有點內(nèi)向。我讀了這本書后，給我留下了深刻的印象，他不僅陶冶了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的是，徹底改變了我。這不經(jīng)讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學(xué)校走去。我望著眼前的老奶奶，心里想：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點對不起良心！對不起胸前的紅領(lǐng)巾！經(jīng)過一番內(nèi)心的糾結(jié)，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她也罷?！袄夏棠?，沒大礙吧！”老奶奶握緊我的手，拍了拍，滿懷感激的說：“沒事，你真是個好孩子！現(xiàn)在很少有你這樣的孩子了。事情雖已過，我所做的一切，回頭一想，還是《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書給了我巨大的收獲，使我明白了今后應(yīng)該怎么去做。一個周日上午，鐘老師特意來到體院看宋金萍，并把自己積攢的22元錢和一些零零碎碎的糧票給了他，度過了人生最困難的階段，宋金萍就暗下決心：老師到現(xiàn)在都沒有結(jié)婚，我就要當(dāng)她的兒子，長大后為她養(yǎng)老送終。這一刻，我覺得宋老師是一個偉大的人，居然照顧恩師28年，這是誰也體會不到的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要孝順父母，不要白費父母的一片苦心，我們要學(xué)習(xí)宋金萍的這種無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)“最美”老師宋
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