“愛護(hù)公物,從我做起”班會教案-預(yù)覽頁
【正文】 ；班級：二（2）班；執(zhí)教者：詹小玲三、活動背景：為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開展“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育。讓學(xué)生認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會影響學(xué)校的環(huán)境。準(zhǔn)備會場布置，書寫主題詞：愛護(hù)公物，我能做到?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。（四）交流討論：主持人：我們班的同學(xué)都特別有愛心，有辦法。（五）動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。（2）學(xué)生移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。（六）升華：愛護(hù)校園里的公物。那么我們怎樣才能更好地做到愛護(hù)公物呢，請聽兒歌：《愛護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行?；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。活動對象：全體學(xué)生 活動過程：班主任導(dǎo)入：同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。讓每一個學(xué)生自覺行動起來，做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，并出示相關(guān)掛圖。學(xué)生交流平時看到的損壞公物的行為。第四篇：愛護(hù)公物,從我做起愛護(hù)公物，從我做起講一個故事。他們愛護(hù)公物、愛護(hù)課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、用筆畫、用腳踏、更不會去用力搖擺課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會在第一時間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。一個懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人?！弊鳛樯倌陜和?，我們?nèi)粝虢】档陌l(fā)展，想要在將來的學(xué)習(xí)和事業(yè)上有所成就，必須從小嚴(yán)格要求自己，從我做起，從愛護(hù)身邊的公共財(cái)物做起，做一個文明的人，做一個品德高尚的人。四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。愛護(hù)公物，從我做起，自覺維護(hù)公共設(shè)施。今天我們開展這個“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。學(xué)生交流回答。讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。做到人走關(guān)窗鎖門。、保護(hù)好書本以及學(xué)校的宣傳版面等，不在宣傳版面上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)拿尖銳物品在上邊刻畫。同學(xué)們，“愛護(hù)公物從我做起”主題班會到此結(jié)束！
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