20xx年金秋助學(xué)活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 的救助人員必須逐一核實(shí)，并召開會議集體研究，同時(shí)做好會議記錄，各單位確定受救助的對象后，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后將申報(bào)材料收齊并簽字蓋章上報(bào)縣總工會幫扶中心。按照全總、省總關(guān)于財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金使用相關(guān)管理辦法的通知要求，縣總工會采取打卡(存折)發(fā)放資助款，要求每個(gè)建檔家長提供準(zhǔn)確農(nóng)村商業(yè)銀行帳號。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想通過活動的開展，更加扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確保每位困難員工的被大中專院校錄取的子女都能夠享受到救助，為促進(jìn)自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安、實(shí)現(xiàn)教育公平以及實(shí)現(xiàn)郵政企業(yè)和諧發(fā)展，積極發(fā)揮工會組織職能和作用。、工傷等原因造成困難的勞務(wù)工家庭子女。一是局工會將積極爭取新疆郵政工會“金秋助學(xué)”活動的幫扶政策，力爭有更多的困難員工子女享受到幫扶。 填報(bào)《2010年“金秋助學(xué)”申請表》（已于7月份下發(fā)），一式二份，連同子女錄取通知書復(fù)印件，一并報(bào)送局工會統(tǒng)一審批。，采取多種形式搞好宣傳，即要宣傳真情實(shí)意開展助學(xué)活動的先進(jìn)典型，又要宣傳自強(qiáng)不息完成學(xué)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，推動“金秋助學(xué)”活動廣泛開展，營造企業(yè)內(nèi)部互幫互助獻(xiàn)愛心的良好風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)和諧謀發(fā)展的工作氛圍。一次性幫扶對象必須是考入高等院校的一本學(xué)生，并且為特困職工家庭子女。四、救助程序普惠性幫扶：符合幫扶條件的工會組織關(guān)系在本縣的困難企業(yè)職工，攜帶子女錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證及有關(guān)證明材料的原件及復(fù)印件（一式兩份）、困難申請等到所在企業(yè)工會領(lǐng)取XX縣總工會“金秋助學(xué)”活動補(bǔ)助申報(bào)表及困難職工檔案表（見附件一、附件二），如實(shí)填寫，在申報(bào)表上粘貼照片，單位工會初審張榜公布，父母雙方單位在困難申請、申報(bào)表、簽署意見加蓋公章，并按隸屬關(guān)系由所在鎮(zhèn)工會或工委審查。二、資助名額市總工會擬資助100名，其中各地方總工會分別呈報(bào)2名，由市總工會安排資金資助。四、申報(bào)辦法符合條件的大學(xué)新生向其父母所在單位工會或所在地社區(qū)工會或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會提出申請，上級主管工會審核后申報(bào)。五、申報(bào)時(shí)間擬申請xx市總工會資助的學(xué)生，請務(wù)必于8月10日前將家庭困難證明、申請書、學(xué)生身份證或戶口簿、學(xué)生準(zhǔn)考證、大學(xué)錄取通知書復(fù)印件、父母身份證復(fù)印件及父母所在單位工會和主管工會的申報(bào)意見、公示公告結(jié)果等，家長是農(nóng)民工的，還要提供勞動合同復(fù)印件，一并上報(bào)市總工會職工服務(wù)中心。要鞏固深化去年市總開展“三千”活動成果，做到精準(zhǔn)識別，精準(zhǔn)幫扶。在此過程中，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況，將取消其受助資格，追回受助資金，相關(guān)單位及人員市總工會將通報(bào)批評。要按全國總工會《困難職工檔案管理辦法》（總工辦發(fā)[XX]36號）文件標(biāo)準(zhǔn)建立獨(dú)立的助學(xué)檔案。8月10日前把受助學(xué)生上一學(xué)年個(gè)人相關(guān)材料（包括思想?yún)R報(bào)、成績單等）和寒暑假期間到所在社區(qū)或志愿者組織參加不少于一周的志愿服務(wù)證明材料及新學(xué)年助學(xué)申請通過幫扶系統(tǒng)上傳，同時(shí)紙質(zhì)資料報(bào)市總生活保障部審核。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，深深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”，積極推動完善和落實(shí)國家助學(xué)政策體系，整合內(nèi)外資源，拓展助學(xué)內(nèi)容，延伸助學(xué)鏈條，創(chuàng)新助學(xué)方式，在國家助學(xué)政策體系中發(fā)揮拾遺補(bǔ)缺作用，促進(jìn)教育公平和社會和諧。（二）資金來源。五、有關(guān)要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。嚴(yán)禁徇私舞、弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究相關(guān)部門和人員
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