音體美教研組課改總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過一學(xué)期的努力，我校的早操、課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。五、管理好體藝教學(xué)器材。由于體藝組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們 全組 老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！音體美組 2009—2010學(xué)年上學(xué)期教研組工 作 總 結(jié)音 體 美 組 第四篇：2017音體美教研組總結(jié)體、音、美教研組工作總結(jié)2016——2017學(xué)年第二學(xué)期的工作就要結(jié)束了，音、體、美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作中的各項(xiàng)工作優(yōu)點(diǎn)與不足。開學(xué)初組長和組內(nèi)老師認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，組員制定本人的教學(xué)教研計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，及時(shí)交流；繼續(xù)緊抓課堂教學(xué)：課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)研究是教學(xué)研究的中心環(huán)節(jié)，督促全組教師特別是青年教師多聽課，并組織全組教師從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對教師進(jìn)行深入的評課，以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。二、具體活動(dòng)音樂組方面：每周教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)按照課堂教學(xué)常規(guī)要求：打預(yù)備鈴進(jìn)教室，帶教案進(jìn)課堂，上課不接打手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生，課堂保證學(xué)生安全等等。其他老師對中心發(fā)言人的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充提示。達(dá)到了相互取長補(bǔ)短的效果。本學(xué)期學(xué)校舉辦大型慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。張若韜老師在小學(xué)部舉辦的公開課教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，講授了一節(jié)四年級音樂課《拍手拍手》。為學(xué)校社團(tuán)常態(tài)化訓(xùn)練，可出續(xù)開展活動(dòng)做了大量的工作。做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、反思、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一學(xué)期來，體育組嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)范早操的進(jìn)出場紀(jì)律以及做操質(zhì)量，做到出操時(shí)班級靜、快、齊，做操時(shí)學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、大方、美觀。如手指操學(xué)習(xí)、廣播操學(xué)習(xí)、太極拳等等活動(dòng)，有力的充實(shí)了師生們的課內(nèi)外生活、豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的學(xué)期安排，組織了組內(nèi)研討課聽課、評課活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。為組內(nèi)活動(dòng)出謀劃策，精心組織。一、政治思想和職業(yè)道德。在實(shí)際操作中，做到了愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，以身作則，紀(jì)律為主、技術(shù)為輔、育人為首，重視心理健康教育，充分利用《體育與健康》理論課，傳授有關(guān)心理、生理、營養(yǎng)健康和體育理論知識，加強(qiáng)學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，提高了學(xué)生的綜合體育素質(zhì)，使學(xué)生以學(xué)校體育向終身體育過渡創(chuàng)造了先決條件。學(xué)校體育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動(dòng)頻繁，形式多樣，它時(shí)刻反映著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)舞臺。加強(qiáng)了體育骨干和體育委員的培養(yǎng)力度，并定期召開體育委員會(huì)議，為學(xué)校體育工作的順利進(jìn)行夯實(shí)了基礎(chǔ)。確保全校二
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