【正文】 虎（）（）東（）西（）（）不息____________________________________________________________________四、選擇題，把沒有錯別字的詞語序號填寫在括號里（）。(3)（）這個任務很艱巨，（）我班能完成這個任務。（）普羅米修斯為人類謀利益不畏強權、勇于犧牲的精神讓人感動。（）七、按要求寫句子。（4分） 運籌帷幄___________精誠所加，______________________。（3分）有一天，上完體育課，你去學校洗手間洗手時，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。正巧，又碰到時光老人。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒?。篲____________________________（2分）2.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。正當我被（）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛?？此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻€聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還(h225。多么可敬的聾啞人?。∧?)的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。i）五顏六色 四下環(huán)顧在文中帶點字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思。要求：題目自擬，不少于400字；內(nèi)容具體，語句通順；書寫工整，正確運用標點符號。、一會白糖就不見了，水變成了甜的，這是因為白糖________在水里了。（二）。ngch243。z224。i()()()二、你能給下面畫橫線的字選擇正確的讀音嗎？（2分）分外（fēnf232。n）三、這些字你能區(qū)別開嗎？組個詞試試。（）松松注意了學習的方法，（）學習成績提高很快。__________________________________很可愛嗎？六、妙手回春，相信你的醫(yī)術。在數(shù)學競賽中，兩個四（1）班的同學獲了獎。如_________________的林則徐；_________________的徐悲鴻，他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W習?！庇帽扔鞯氖址ㄍ怀龆赐ズ男沱惥觎o；蘇軾的“但愿人長久，________________________。一個是中國的________，那里的_________________________實在太美了；一個是國外的_________，那里的________________________最具特色。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我云霧山一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢__________________________________________，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干一番事業(yè)！”“好（嗎呢吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。正巧，他又碰到了時光老人______________________________________ 、給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。（1分）你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？（3分）流浪漢后來又到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。金魚為什么會死呢？他要探究原因，他用放大鏡東瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手東摸摸西摸摸，還是摸不出原因；他想起了動物醫(yī)生，就請他來診斷，動物醫(yī)生說：?這三條金魚是患了嚴重的感冒死的，這種感冒具有很強的傳染力！?養(yǎng)金魚的人聽了，趕緊把三條死金魚撈起來埋了，并且說：?我要好好地養(yǎng)活剩下的七條金魚?！蔽姨咸喜唤^地說了又說。（5分）（1）本文的小作者例舉了四種養(yǎng)金魚的人。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課文只寫了小作者的四種假設，你能開動你的腦筋，說一說金魚還可能剩幾條？為什么？（4分）（不能重復文章中的內(nèi)容）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、