【正文】 花開紅艷艷》ppt圖片，全組的同學(xué)來一起演唱。電視劇中的那個鼓角爭鳴的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，只留下一些名勝古跡供后人瞻仰，但是我國自古流傳下來的文化不會泯滅，音樂就是璀璨文化中的一顆耀眼的明珠，我們將一同學(xué)習(xí)的五聲調(diào)式將帶領(lǐng)我們一同探尋傳統(tǒng)音樂的靈魂。②欣賞與試聽和試唱結(jié)合，體味民族調(diào)式的音樂效果，體味藝術(shù)美的感染力，培養(yǎng)對意境的感受能力,培養(yǎng)民族音樂的熱愛之心。探究活動一：出示ppt，五聲調(diào)式的定義。探究活動二：五聲調(diào)式的種類，ppt，10分鐘宮、商、角、徵、羽分別作為調(diào)式的主音。（同學(xué)們知道，我們學(xué)習(xí)過的大調(diào)小調(diào)的音階是?，主音是???，再來看今天學(xué)習(xí)的例一音階、主音?，例子二???）后三條口頭講解。成為關(guān)鍵音程。第二題：ppt出示《太陽出來喜洋洋》師生一同演唱，板書寫出音階，分析其主音是2，即商調(diào)式，主音落在E上，所以為E商調(diào)式。2．上了這節(jié)課，同學(xué)們來談?wù)劊耗銓@節(jié)課的感受是？大家可以暢所欲言，將想法寫在發(fā)給大家的學(xué)案上，下課收起來。A角 F羽 bA徵 C商 C角 G羽 A徵寫出F角、bD徵、F羽、B宮、F商、B徵五聲調(diào)式音階，并寫出音級標記和名稱。請問您需要查詢什么？請稍等，我馬上給您看。“六個多”、“八個不說”、“十個一點”“六個多”： 多一聲問候，多一句解釋；多一點同情，多一份關(guān)愛； 多一些笑容，多一聲祝福。剛才不是跟你說了，怎么又問？怎么這么煩啊!沒零錢，自己去換。我就這態(tài)度，怎么樣。你快點。藥房工作人員行為規(guī)范準時掛牌上崗。? ，帶病人看病、上網(wǎng)、做私活、接打手機或閑談?wù)f笑。對超常規(guī)使用藥物進行嚴格審核。若遇病人排長隊現(xiàn)象，及時增開窗口，緩解排長隊現(xiàn)象，排隊取藥等候時間不超過10分鐘。對不起，請您理解一下，現(xiàn)在是最忙的時候，請您稍候，我會盡快取藥給您！您好！這是您的藥，**藥*盒（瓶/支），每天*次，每次*顆/支，用法和用量已寫好。對不起，由于我們工作做得不到位，耽誤了您的時間／給您增添麻煩了，請原諒。第五篇：十字經(jīng)典語錄十字經(jīng)典語錄十字經(jīng)典語錄1歲月不相忘，且行且珍惜。多謝你絕情，我學(xué)會死心。我愛你，能反過來寫多好。1人行猶可復(fù)，歲月難可追。1君子以文會友，以友輔仁。2世上無難事，只怕有心人。2不辭山路遠，踏雪也相過。2怒從心上起，惡向膽邊生。3人無千日好，花無百日紅。3救人一命，勝造七級浮屠。4帶著一根煙，浪跡到天涯。4世上無難事，只要肯登攀。4平生鐵石心，忘家思報國。5可笑那墻外人，白發(fā)戴花。5泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。6內(nèi)舉不避親，外舉不避怨。6漫漫人生路，總會錯幾步。6最初不相識，最終不相認。7平時不燒香，急來抱佛腳。7大魚吃小魚，小魚吃蝦米。8甜蜜同攜手，幸福共白首。3) 亡魂溺海，止于終老。7) 落花有意，流水無情。11) 有情人兒走過來。15) 你的半步，我的天涯。19) 春宵酒醒，芬芳何尋?20) 若你不棄，此生不離。24) 亡魚是舊島的疤痕。彈指一揮間，你竟已遙遠。1不怕讀得少，只怕記不牢。1坐觀垂釣者，唯有羨漁情。2事常與人違，事總在人為。2若要人不知，除非己莫為2吾愛孟夫子，風流天下聞。3借他人酒杯，澆自己塊壘3千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。4任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺4世上無難事，只要肯登攀。4你再怎么好，他也不喜歡。5擇一城終老，遇一人白首。5你不勇敢，沒人替你堅強！60、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。6長他人銳氣，滅自我威風。7記得綠羅裙，處處憐芳草。7天下本無事，庸人自擾之7平時不燒香，臨時抱佛腳80、內(nèi)舉不避親，外舉不避怨8人面逐高低，世情著冷暖。8我曾擁有你，想想就心酸。8上無片瓦，下無立錐之地90、南風知我意，吹夢到西州。9如果不快樂，就別硬撐了。100、沒了你的日子，我很快樂。10蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。11三十年河?xùn)|，三十年河西11知之為知之，不知為不知。11曲徑通幽處，禪房花木深。12一朝權(quán)入手，看取令行時12三個臭皮匠，賽過諸葛亮12拼得工夫深，鐵杵磨成針12怒從心頭起，惡向膽邊生12行到水窮處，坐看云起時。13你挑燈回看，我把蕭再嘆。13既在矮檐下，怎敢不低頭13丈夫志四海，萬里猶比鄰。14并非幸存者，而是贏家。14海上生明月，天涯共此時。我愛極了那種與心有靈犀的前人冥冥共讀,時而戚戚于胸、時而耳提面命的感覺。一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情意也將因而迅速貶值而不被察覺。從閱讀的需求面來說，一本書的再閱讀不僅僅只是可能，而是必要，你不能希冀自己一眼就洞穿它，而是你十五歲看，二十歲看，四十歲五十歲看，它都會因著你不同的詢問、關(guān)注和困惑，開放給你不一樣的東西，說真的，我努力回想，還想不出哪本我真心喜歡的書沒有而且不需要再再重讀的；也因此，從書籍取得的供給面來看，我們就應(yīng)該聰明點給書記多一點時間、給我們自己多一點機會，歷史經(jīng)驗一再告訴我們，極多開創(chuàng)力十足且意義重大的書，我們當下的社會并沒有那個能力一眼就認得出來。他在電話上對我說：“如果你有路費的話，是否想和我們同去？”我?guī)缀蹩蘖?。我告訴他我想去英國，是為了找英國文學(xué)。好書像真愛，可能一見鐘情，但死生契闊與子成說，執(zhí)子之手與子偕老的杳遠理解和同情卻總需要悠悠歲月。然后呢，因為他們從不重讀那些書，不小一年，書里頭的內(nèi)容早就被他們拋到九霄云外！不過，當他們看見我一箱一箱地把書往外扔時，卻又露出一副“這怎么得了！”的表情。……一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情誼也將因而迅速貶值而不被察覺。如果你們恰好路過查令十字街84號，請代我獻上一吻，我虧欠它良多……我從來不買沒讀過的書——否則，不就和買了一件沒試穿過的衣服同樣下場嗎？隔著三千英里的安全距離，我寫了一堆沒大沒小的信，我大概只會悄悄的溜進去又靜靜的踱出耒，而不敢告訴他們我是誰。最是在什么時候，我們會生出如此詭異的感覺呢？特別當我們滿心迫切的困惑不解之時。我尤其喜歡查令十字街的一個個如此洞窟，一方面，這有可能正是人類亙古的記憶留存，是某種鄉(xiāng)愁，像每一代小孩都有尋找洞窟打造洞窟置身洞窟的沖動，有某種安適安全之感，而讀書，從閱讀、思索到著迷，最根底處，本來就是宛如置身一己洞窟的孤獨活動；另一方面，我總是時時想到列維——施特勞斯的話，這些自成天地般洞窟的存在，提供我們逃避的機會，逃避什么樣的壓迫呢？逃避列維——施特勞斯指稱的大眾化現(xiàn)象，意即一種愈發(fā)一致的、無趣的、再無性格可言的普世性可怖壓逼（正是社會永恒當下的呈現(xiàn)），而這些動人的洞窟，正像《愛麗絲漫游仙境》的樹洞，你穿過它，便掉落到一個異質(zhì)、完全始料未及的世界里去。2) 昨日不復(fù)來。6) 山中隱殺手。10) 好狗不擋道。14) 來去逐輕舟。18) 一簾風月閑。22) 終南望馀雪。3) 繁星落，城漫若浮光。7) 幸福過后，只剩憂傷。11) 予你癡情，贈我傷痛。15) 你快樂，所以我快樂。19) 別笑了眼淚都掉了。四、若真若幻，惜情惜義。九、有我沒有你吃苦的時候。十三、有點小壓力，壓著細心臟。十七、那年桃夭，紅豆暗拋。二十一、我想，能和你在一齊。二十六、我一點也不想你，一點半再想。三十、走過全世界，只為走向你。同心一人去，坐覺長安空。這萬水千山，渡不過也罷。1上無片瓦，下無插針之地。1聞君有兩意，故來相決絕。2平時不燒香，急來抱佛腳。2白日依山盡，黃河入海流。寥落古行宮，宮花寂寞紅。3同聲自相應(yīng)，同心自相知。3你先睡吧，我再想你一會。4不是不死心、是死不了心。4交心不交面，從此重相憶。50、寒笛對京口，故人在襄陽。5魚那么愛水，水卻要煮魚。5城市在下雨，而我在想