初三(6)班班級工作計劃-預覽頁
【正文】 都有一桿公平稱，選舉的結果和我心目中的人選毫厘不差，我竊喜。同時，我對新當選的班委會作了新的要求和部署。這是第一部完全由我班學生自己制定的量化考核實施細則。（3）可以大大降低師生、生生之間的矛盾。同時不放過一切可以鼓勵表揚的機會，使其揚起學習的信心，而不是一直在老師和家長的壓力下學習。（1）我準備在星期班一班會課上先進行學生大討論：你準備怎么落實“五嚴”規(guī)定，當然在開始前要做好動員和說明，要先積極引導好方向。你的理想是什么？你的目標是什么？我問學生。我們任課老師要幫組他們制定一個學習計劃，該學什么，該怎么學，有一個明確的目標。我們幾個任課老師也要舉行碰頭會，總結期中考試的得與失，為下階段學習打下基礎。我們任課老師也要幫助他們制定一個學習計劃，確立一個具體目標，具體措施要有針對性，確保完成學校安排的指標。只有靠任課老師的共同努力，初三（6）班才能在明年的中考中取得優(yōu)異成績，在這兒我代表初三（6）班全體學生和家長先向各位領導和任課老師道一聲“謝謝”！以上八項是對初三（6）班本學期班級計劃的一些想法，不足之處，謹請各位領導和老師批評指正。二、本學期目標：1．進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。三、具體措施（一）、入學教育：總結上期工作：學生先總結自己上期學習生活及寒假生活，找出存在的主要問題，對癥下藥制定本期學習計劃。2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。5．出操做到快、靜、齊。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。1定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。4．加強自主作業(yè)時的自主管理。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，向消滅不合格率的目標奮進。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由班主任老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。開展幫困助困活動。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。二、工作思路：確立一種意識：以學生為主體。三、工作重點：（1）狠抓四方面的工作初三學生在心智方面已經(jīng)比較成熟，雖然學習負擔比較重，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。班級氛圍建設要倡導全員參與，突出人文關懷，體現(xiàn)學校特色、班級特色，學生自主管理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。及時與學生家長溝通，反映學生的學校表現(xiàn)和學業(yè)情況，指導家長如何更加合理、有效地對學生進行家庭教育。初三學生即將面臨中考，學習成為他們這一年里最關鍵的事情。協(xié)助各任課教師做好班級學科教學管理工作。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。再次發(fā)揚**作風，班干部，一些活動主持人均由**選舉產生，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。（六）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。（七）個別教育及與家長聯(lián)系情況本學期同學生談話共計45次。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。第五篇：初三班班級文化建設中學初三(1)班班名：晨曦班奮斗目標：相信自己,盡自己最大的努力,讓我們每天進步一點點, 讓我們更加出色, 更加優(yōu)秀！班級口號：勤學苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功 班級誓言：我是初三（1）班的一員，我用青春的名義宣誓： 心中銘記自己的追求和理想，用最響亮的聲音迎接最后的考試，用最積極的心態(tài)走向課堂。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步！家長希望：孩子，我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。繼續(xù)努力吧!
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