【正文】 到完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。要在通研教材的基礎(chǔ)上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)。加強(qiáng)往年中考試題的研究，有利于增強(qiáng)平日教學(xué)的針對性，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。（五）、組織好大型考試，搞好質(zhì)量分析九年級組織的同步、模擬考試，要做到考務(wù)嚴(yán)密，分析透徹，補(bǔ)漏措施具體，使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，教師教學(xué)的里程碑，教學(xué)質(zhì)量的大會診。其次，教導(dǎo)處開好九年級科任教師會。任課教師要對本學(xué)科教學(xué)作分析說明，同時提出對班級的意見和建議。班主任要利用一定時間，如每次考試后安排2—3名學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。各科教師要注意“中等生”的各科平衡發(fā)展，尤其是加強(qiáng)中等生薄弱學(xué)科的特殊對待，在課堂提問、試卷批閱等環(huán)節(jié)要注意對中等生傾斜，使其盡快優(yōu)化，以提高平均分，增加其升入高中的機(jī)會。務(wù)必于5月初有重點(diǎn)地家訪?？刂扑x題目的難度，以中、低檔難度題目為主，少選難題，杜絕偏題怪題。三是要把好講評關(guān)。四是要把握好學(xué)生落實(shí)關(guān)。二、學(xué)生整體情況本屆畢業(yè)班學(xué)生總數(shù)為306人，其中內(nèi)宿班學(xué)生有171人，外宿班學(xué)生有135人，預(yù)計(jì)參加2011年中考的學(xué)生約有190200人。懶惰、畏難、講怪話、嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象在1班學(xué)生中是很少見的。如何確保尖子，擴(kuò)大中間是緊迫的問題。抓好基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，確實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。每次月考過后要及時召開年級總結(jié)會。從2010年10月份起，落實(shí)好各班各個老師的“陪優(yōu)”任務(wù)。班主任要根據(jù)班級情況，確定工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立正確的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證良好的備考秩序。進(jìn)一步做好九（1）班學(xué)生的調(diào)整工作。召開內(nèi)宿班家長會（擬定10月12日）5.、做好培優(yōu)分配工作，九（1）班教師每人安排培優(yōu)2~5名尖子生。十一月份：做好段考工作。各學(xué)科教師自己內(nèi)部聽課一次，并開展階段備考研討活動。十二月份做好月考工作。召開年級教師會，內(nèi)容：各教師評析考試中顯露出來的優(yōu)點(diǎn)與不足；各教師匯報培優(yōu)落實(shí)情況；匯報本階段的備考情況。做好期末的各項(xiàng)總結(jié)、評定工作。各教師匯報培優(yōu)落實(shí)情況；匯報本階段的備考情況；集中分析期考情況；并總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)備考工作的得與失，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期的備考工作做充分的準(zhǔn)備。組織一次全面規(guī)范的體育測試。各學(xué)科教師自己內(nèi)部聽復(fù)習(xí)課一次。加強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)操作考試的考前訓(xùn)練。組織一次全面規(guī)范的考前體育測試。召開尖子生（前30名）會議。第2次模擬考試擬定上旬 第3次模擬考試擬定下旬召開九（1）班科任教師會。召開年級教師會，內(nèi)容：各教師評析本月2次模擬考試中顯露出來的優(yōu)點(diǎn)與不足，對照《中考說明》等文件進(jìn)行系統(tǒng)研究與分析，抓學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求突破；各教師匯報培優(yōu)落實(shí)情況；匯報本階段的備考情況。召開九（1）班科任教師會。七月份指導(dǎo)學(xué)生做好升學(xué)報名等工作。②組織召開備考工作會議,落實(shí)備考工作方案, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開“三會”(即畢業(yè)班教師備考動員會,學(xué)生備考動員會,學(xué)生家長備考動員會)。③找教師談心,了解情況,輔助學(xué)校做好畢業(yè)班教師思想穩(wěn)固工作,排除心理障礙。:①,對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位,強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識,課堂教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)突出,方法靈活多樣,重視學(xué)法領(lǐng)導(dǎo),爭奪復(fù)習(xí)的自動權(quán)。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)效率。舉行六年級期末模擬測試至少3次。體現(xiàn)本班,本人,本學(xué)生的特色,杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,要有目的性,針對性,切勿頭發(fā),胡須一把抓.。根據(jù)各班特點(diǎn),列出本班的尖子生,中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,努力培育尖子生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生造詣,整體提高平均分。批改下一次作業(yè)時,要檢討學(xué)生對做錯的題是否更改或者控制。2．5月1．第12周召開家長會議。（六年級語、數(shù)老師籌備12份模仿考試題，其它科任老師籌備34份模仿考試題在第1415周內(nèi)上交教務(wù)處。2． 6月14日學(xué)校組織第二次摸擬考,總結(jié),剖析，反饋。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，成績差的學(xué)生相對較多。①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作。④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標(biāo)。，開展月測制度。①從周一到周四，每天下午18∶0018∶40，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。（上學(xué)期結(jié)束），召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能補(bǔ)上薄弱學(xué)科。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加考試。第五篇：小學(xué)畢業(yè)班備考工作計(jì)劃與辦法小學(xué)畢業(yè)班備考工作計(jì)劃與辦法海南師范大學(xué)附屬小學(xué) 劉飛為增強(qiáng)我校畢業(yè)班教學(xué)工作的管理,做好2008年六年級畢業(yè)文化素質(zhì)測試復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，教師必定要建立“立足課標(biāo)（大綱），狠抓雙基，培育能力，培優(yōu)補(bǔ)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)思想。3,以身作則,深入學(xué)校,班級領(lǐng)導(dǎo)開展工作。④檢討教學(xué)進(jìn)度,授課時間的部署等。②,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時做到有的放矢,不迷失方向.。復(fù)習(xí)階段分兩步進(jìn)行：。舉行畢業(yè)班模仿考試至少3次。體現(xiàn)本班,本人,本學(xué)生的特色,杜絕照抄別人做法現(xiàn)象,要有目的性,針對性,切勿頭發(fā),胡須一把抓.。根據(jù)各班特色,列出本班的尖子生,中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,努力培育尖子生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生造詣,整體提高平均分。批改時要標(biāo)出作業(yè)的正誤,寫上眉批及批改作業(yè)日期。二,2008年備考工作日程部署 四月四月下旬學(xué)校成立備考工作引導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定備考工作打算及辦法.。各班主任要求學(xué)生制定畢業(yè)考的奮斗目的。）5月1日5月30日月畢業(yè)班課任教師開始第一階段的復(fù)習(xí)工作(全面復(fù)習(xí))。6月6日學(xué)校組織第二次摸擬考,總結(jié),剖析