【正文】 的課堂”、“我的收獲與體會(huì)??”等主題，通過(guò)自薦或邀請(qǐng)使更多的教師走上校本教研，縱論學(xué)校發(fā)展、展示真我風(fēng)采、分享成功喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，我組成員應(yīng)按上級(jí)精神，努力做好這項(xiàng)對(duì)學(xué)生有利，對(duì)法律知識(shí)的普及有利，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利的工作。以 課堂教學(xué)改革為中心, 以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為導(dǎo)向, 認(rèn)真抓 好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)工作, 創(chuàng)造性地開(kāi)展教研工作, 全面提高教學(xué)質(zhì)量。,優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。三、計(jì)劃內(nèi)容及實(shí)施(一重點(diǎn)工作,認(rèn)真落實(shí)“課堂環(huán)節(jié)” ,以課堂為主陣地,科學(xué)、有 效地安排課堂 45分鐘,向課堂要質(zhì)量,提高課堂單位時(shí)間的效率。(二常規(guī)工作本著輕負(fù)、高質(zhì), 使教學(xué)更有效的精神, 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作 的規(guī)范性和可操作性, 嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求, 不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目, 以提高教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。2確定主講人(每單元一 人。備課組長(zhǎng)還要根據(jù)本年 級(jí)特點(diǎn)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略, 也可以進(jìn)行相關(guān)技能 的提高訓(xùn)練:也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)室閱讀。④規(guī)范備課要求,教案以文字稿形式,一課一案,包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難 點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思, 以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式 檢查,期末普查,評(píng)定等級(jí)。重視課前討論、課后交流。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂 40分鐘內(nèi)生命得以增值。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切 教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。每月檢查一次,交教導(dǎo)處備檔。②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語(yǔ),體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。②試題出好后 , 提前 3天左右上交給教研組長(zhǎng), 檢查核實(shí)無(wú)誤之后進(jìn)行印刷。各備課組在開(kāi) 學(xué)初制定本年級(jí)的競(jìng)賽內(nèi)容及時(shí)間安排并上報(bào)教研組備檔。②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解語(yǔ)文教育的歷史。①定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人研討新教材。2010224第四篇：2016年春季學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2016年春季學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2016年春季學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 2016年初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理；本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己提高”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。形成“立體互動(dòng)的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)；加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績(jī)。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每位老師每次聽(tīng)課后都要發(fā)表意見(jiàn)，提高評(píng)課水平，作為聽(tīng)課依據(jù)之一。每周一次的學(xué)習(xí)分組進(jìn)行，并作好記錄。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。三、工作舉措(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。反思教學(xué)機(jī)智。評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交。組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，打造我校的語(yǔ)文教學(xué)品牌。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時(shí)，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力作好過(guò)渡和銜接。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。在集體備課之前，個(gè)人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見(jiàn)，再參加集體研究。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)嚴(yán)格依照教材編排的體例，落實(shí)大綱目標(biāo)和考綱具體考點(diǎn)。規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的39。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。(7)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。九年級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。公開(kāi)教研活動(dòng)：第3周陳麗敬；第5周徐果洪；第7周史琴芬；第11周周志遠(yuǎn)；第13周陸群華；第15周許桂花；第17周陳麗敬。第五篇：2018春季初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃x x 初 級(jí) 中 學(xué)語(yǔ) 文 教 研 組 工 作 計(jì) 劃二零一八年三月冬去春來(lái)，冰融花開(kāi)。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極作為，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1．備課①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。要求做到：有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；確定主講人（每單元一人）；主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有學(xué)案。②備課組活動(dòng)的時(shí)間為每周一次(周三下午）。在備課過(guò)程中，重視課前討論、課后交流。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實(shí)學(xué)案教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘高效學(xué)習(xí)；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。③月考試卷由備課組長(zhǎng)牽頭，組織本備課組的老師流水閱卷。四、活動(dòng)安排三月份：召開(kāi)“新教育實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革動(dòng)員會(huì),傳達(dá)學(xué)校教科室教研精神。推薦五課型講課人員。教師集體備課活動(dòng)，年級(jí)組語(yǔ)文示范課并做研討。學(xué)生的朗誦比賽（每班先進(jìn)行預(yù)賽，各推出一個(gè)選手進(jìn)行學(xué)校決賽）。初三年級(jí)進(jìn)行中考。二零一八年三月