【正文】 三相的排列，就按按線柱的標(biāo)注；如果沒有，自己標(biāo)注就行了。并做到同一元件、同一回路的不同接點的導(dǎo)線間距離保持一致。使用兆歐表依次測量電動機(jī)繞組與外殼間及各繞組間的絕緣電阻值，檢查絕緣電阻值是否符合要求。電度表按其工作原理：電氣機(jī)械式電度表和電子式電度表。電動機(jī)點動加長動電路圖（六）電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制及其原理控制原理：當(dāng)按下正轉(zhuǎn)啟動按鈕SB1后，電源相通過熱繼電器FR的動斷接點、停止按鈕SB3的動斷接點、正轉(zhuǎn)啟動按鈕SB1的動合接點、反轉(zhuǎn)交流接觸器KM1的常閉輔助觸頭、正轉(zhuǎn)交流接觸器線圈KM2，使正轉(zhuǎn)接觸器KM2帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機(jī)正向轉(zhuǎn)動運(yùn)行，并通過接觸器KM1的常開輔助觸頭自保持運(yùn)行。配電的方式：樹干式、放射式、環(huán)式 ②電力系統(tǒng)示意圖如下：1．發(fā)電廠種類很多，有火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、原子能發(fā)電廠、風(fēng)力發(fā)電廠等。電力網(wǎng)分為輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)。有的電桿裝拉線、板樁。10kV及其以下的電壓線路稱為配電線路。2．在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作時，電氣作業(yè)人員要采取下列安全技術(shù)措施：（1）停電：①將被檢修的設(shè)備可靠脫離電源；②斷開電源，拉開至少一個有明顯的斷開點的開關(guān)；③停電操作時，必須先停負(fù)荷，后拉開關(guān)（斷路器），最后拉開隔離開關(guān)。操作者在前，監(jiān)護(hù)人在后。檢驗時，應(yīng)漸漸地移近帶電設(shè)備至發(fā)光或發(fā)聲止，以驗證驗電器的完好性。（4）懸掛標(biāo)志牌和裝設(shè)臨時遮欄：懸掛標(biāo)志牌可提醒有關(guān)人員及時糾正將要進(jìn)行的錯誤操作和做法。，負(fù)責(zé)側(cè)倒閘，母線側(cè)倒閘順序依次進(jìn)行，送點合閘順序與此相反，嚴(yán)禁帶負(fù)荷拉倒閘。，應(yīng)立即進(jìn)行復(fù)查，觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，保證設(shè)備安全運(yùn)行。線路的布局在符合相關(guān)技術(shù)、安全的要求前提下還要美觀、精致，給人一種賞心悅目的感覺，那樣也會為以后的檢修和換線等工作帶來方便。而且通過這一次的實訓(xùn)，更加使我認(rèn)識到不論做什么都要腳踏實地，求真務(wù)實，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實訓(xùn)的結(jié)束不是學(xué)習(xí)的終結(jié)而是新的征程的開始，我們要學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)，那樣才能達(dá)到事半功倍的功效，更重要的是，我們要磨練自己做事的心態(tài)，改變以前不良的習(xí)慣，在團(tuán)隊合作過程中既要分工明確又要協(xié)作互助。第三篇：電氣自動化實訓(xùn)報告總結(jié)參考學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)報告 專 業(yè)： 電氣自動化 班 級： 10級1班 學(xué) 號：10580202010 姓 名：陳慶培 實 訓(xùn) 室： D501 日 期： 2011年12月3日 2011年12月11日指導(dǎo)教師： 萬念斌2011年 12 月 11 至止日學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)報告目 錄 前言..........................................3實訓(xùn)背景...........................................................................................................3實訓(xùn)環(huán)境...........................................................................................................3 實訓(xùn)內(nèi)容.......................................4實訓(xùn)過程...........................................................................................................4實訓(xùn)內(nèi)容.............................................................................................................4主要成果...........................................................................................................5 總結(jié)..........................................6實訓(xùn)體會...........................................................................................................6其它意見.............................................................................................................6 實訓(xùn)鑒定.......................................7實訓(xùn)成績.............................................................................................................7 指導(dǎo)老師簽名.....................................................................................................7學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)報告 前言 實訓(xùn)背景AutoCAD是一門對實踐技術(shù)性強(qiáng)適合專業(yè)廣的基礎(chǔ)課，通過本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，還無法掌握。 實訓(xùn)環(huán)境硬件：CAD實訓(xùn)室廈門南洋職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓D棟405教室。完成老師布置的圖例，并完成的實習(xí)報告，并將繪制圖形的各個步驟在實習(xí)報告中體現(xiàn)出來，將在實習(xí)過程中遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟更具體的按要求寫。3，熟練掌握平面圖形的編輯的操作和設(shè)置標(biāo)注樣式并標(biāo)注圖形尺，其內(nèi)容 有修剪、延伸、鏡像、偏移、陣列、縮放、分解、倒角等命令的使用以及平面圖形尺寸的標(biāo)注及標(biāo)注樣式的設(shè)置。）5，掌握立體圖形的繪制，根據(jù)實物測量畫出三視圖，掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)實體造型和并交差運(yùn)算，熟悉實體造型的繪圖方法，培養(yǎng)空間思維能力，坐標(biāo)系的使用方法，實現(xiàn)三維實體圖形的編輯。為了讓我們在學(xué)習(xí)和以后的工作中得心應(yīng)手，所以我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。 其它意見1，2，CAD的學(xué)習(xí)是由淺入，深循序漸進(jìn)不可能一學(xué)就會。一：產(chǎn)品電路設(shè)計二：產(chǎn)品裝配三：參考文獻(xiàn)資料第五篇：電氣技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)“送教下鄉(xiāng)”2011級電工實訓(xùn)工作總結(jié)五重安成教秦武軍2011級學(xué)員一年來主要開設(shè)了電工實習(xí)專業(yè)課，通過這一個學(xué)年的電工技術(shù)實習(xí)，我班學(xué)員得到了很大的收獲，通過實訓(xùn)課的練習(xí)，使學(xué)員的理論知識的學(xué)習(xí)得到了升華。同時，通過這一學(xué)年的實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)員們不在學(xué)習(xí)方面有了很大的提高，在做人處事上亦有了很大的進(jìn)步，為今后踏入新的工作崗位埋下了伏筆。