【正文】 努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不時增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。師德高尚的老師為師傅。一起討論，和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。經(jīng)常向師傅請教，在撰寫案例和論文方面。二、活動內(nèi)容三月份：制定生長計劃；與師傅交流教學(xué)中的想法；聆聽師傅的課、交流；四月份：并進行交流；聽師傅的課。共同閱讀先進的教育理論書籍。充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，多交流：積極參與學(xué)科教研活動。多做課后反思，多反思：平時的教育教學(xué)中多積累。每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。呵護他們、雕琢他們。在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。四、重視及時反思多年的工作經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。師徒結(jié)對工作計劃5經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對，讓我在教育、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。能夠獨立處理教材，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭構(gòu)成自己的風(fēng)格。認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。（二）自身完善方面：實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。二、學(xué)習(xí)資料：“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”。積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進行多次試教。在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老教師學(xué)習(xí)。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動計劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)。師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備、活動設(shè)計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進行活動研究與探討，力求探索最佳的教學(xué)方法。徒弟每月一篇心得體會。師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切合實際的切入口，扎實開展科研活動，xx參與并承擔(dān)課題研究實踐活動。班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。學(xué)期初，指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動。認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo)，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的提高。師徒結(jié)對工作計劃9為了進一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平，能讓自己盡快成長，實現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校開展了“青藍工程”（師徒結(jié)對）活動。能夠獨立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專業(yè)知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭形成自己的風(fēng)格。認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。（二）自身完善方面：實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。上課之前提前一天提交詳案。三、徒弟成長目標(biāo)：（一）自我期望：通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強教書育人的能力。（二）促進成長的措施：多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。多實踐，潛心求教多讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實踐新課改理念。課后及時反思，梳理教學(xué)思緒。不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。幫助徒弟克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。師徒結(jié)對工作計劃11作為年輕新教師的我，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè)，缺乏很多實踐經(jīng)驗，存在很多不足。很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.、開學(xué)第一個月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點備課、聽課，課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。（三）自我期望：在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：通過師徒結(jié)對，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的能力。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）教學(xué)方面正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。在師傅的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動。班主任拜師不僅是班主任培訓(xùn)的一種形式，更重要的是搭建了一個平臺——指導(dǎo)教師與年輕班主任共同成長、共同提高的平臺：優(yōu)秀班主任發(fā)揮經(jīng)驗豐富的的示范和帶動作用，創(chuàng)設(shè)年輕教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教育、教學(xué)經(jīng)驗的良好條件和外部環(huán)境，促進年輕教師迅速適應(yīng)合肥四十六中教育、教學(xué)的發(fā)展要求，盡快成長為學(xué)校教育管理的骨干力量；年輕班主任幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級管理，增強多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度，師徒攜手并進，共創(chuàng)優(yōu)秀團隊?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使班級學(xué)習(xí)總成績分差在學(xué)校要求范圍內(nèi)。師徒結(jié)對填寫協(xié)議后，要有工作計劃，期末要有工作總結(jié)，上交政教處。學(xué)校每學(xué)年對優(yōu)秀師徒進行表彰獎勵，給指導(dǎo)教師頒發(fā)紀(jì)念品。二、指導(dǎo)教師（師傅）的職責(zé)：1．指導(dǎo)教師應(yīng)熱情地關(guān)心和培養(yǎng)年輕班主任，必須經(jīng)常與年輕班主任交流工作得失，對年輕班主任在工作上的得與失要及時給予肯定、糾正或指導(dǎo)。4．指導(dǎo)年輕班主任開展學(xué)生的家訪工作，做好后進生的幫教工作。2．年輕班主任須主動向指導(dǎo)教師介紹自己各階段的班級管理情況，征求意見，以便得到及時有效的指導(dǎo)。師徒結(jié)對工作計劃14剛進入教育事業(yè)，我對任何事情都是似懂非懂，常會應(yīng)對頑皮的孩子們束手無策，金教師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的教師。二、在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。三、在保育知識上：幼兒教師不僅僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改善教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。我與虞孫儉、周曉雪結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。師徒每學(xué)期要有至少二次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。一個教師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。第四篇：師徒結(jié)對工作計劃師徒結(jié)對工作計劃第二實驗小學(xué)黃根明我和陳雪英老師結(jié)為師徒已經(jīng)半年了。為此，在這學(xué)期制定以下的計劃：學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，至少上好一堂公開課認(rèn)真聽師傅的示范課，對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3．師徒共同學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的報刊雜志，多讀一些專家名家專著，多瀏覽網(wǎng)上教育信息，提高自己的教育理論水平。７、經(jīng)常和徒弟溝通，及時了解徒弟的發(fā)展動態(tài)及心理變化，時時關(guān)注徒弟的發(fā)展情況； ８、要多鼓勵她積極進取，爭取一切比賽機會和一些展示自我的機會；９、要多進行課題研究，要探討一些有關(guān)教學(xué)的問題；三、活動內(nèi)容九月份：1．制定學(xué)科組師徒結(jié)對計劃2．聽徒弟的課，并進行評課交流3．與師傅交流教學(xué)中的困惑與師傅共同探討學(xué)科組教研課，并進行評課十月份：１、聽徒弟的課，并進行評課交流２、聽講座３、與徒弟共同探討學(xué)科組教研課，并進行評課十一月份：1．聽徒弟的課，并進行評課交流2．與師傅交流教學(xué)中的困惑3．與師傅共同探討學(xué)科組教研課，并進行評課利用蘆花工作室進行網(wǎng)上教研十二月份：1．師傅隨堂聽課、評課２、聽徒弟的課，并進行評課交流；３、與師傅共同探討學(xué)科組教研課，并進行評課４、一起上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)一些先進的教育理論；５、學(xué)期總結(jié)；一月份：聽徒弟的課，并進行評課交流；２、與師傅共同探討學(xué)科組教研課，并進行評課３、一起上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)一些先進的教育理論；學(xué)期總結(jié)；