(p23-25)計算工具的認識-預(yù)覽頁
【正文】 0000元。第三篇：計算工具的認識第十課時 計算工具的認識教學內(nèi)容：人教版數(shù)學第七冊第一單元“大數(shù)的認識”第23——24頁 教學目標：了解計算工具的發(fā)展和現(xiàn)狀。教學難點： 簡單使用常見的計算工具。為了方便，人們在不斷地探索和發(fā)明各種各樣的計算工具。二、自主探究計算工具（重點算盤、計算器）認識算盤（1）小組內(nèi)交流認識算盤。（3）結(jié)合學生收集和介紹的信息，介紹算盤的廣泛應(yīng)用和獨特作用，認識算盤的結(jié)構(gòu)和記數(shù)方法。展示算盤：上面有兩顆珠子，每顆代表5，下面每顆珠子表示1。所以算盤后來游船到日本、朝鮮等國。一檔表示多少？一檔表示10。我們現(xiàn)在最常用的計算工具是哪一個？你在哪里見過計算器？你覺得用計算器計算有什么特點？生可能回答：菜市場、早市計算菜的價錢。你用過計算器嗎？你認識計算器上常用的按鍵嗎？在小組內(nèi)當小老師，介紹給同學聽，邊指邊講，讓同學們能在自己的計算器上找到你介紹的鍵。三、總結(jié)提升今天你都有哪些收獲？師總結(jié)：我們了解了計算工具從無到有，從功能簡單到功能強大的發(fā)展歷程，你有什么想法？大膽地想象一下，隨著科技的不斷發(fā)展，未來的計算工具會是什么樣的呢？四、布置作業(yè)課后同學們可以到網(wǎng)頁中繼續(xù)去了解計算器的相關(guān)知識。情感態(tài)度與價值觀：感受到使用計算工具計算的方便，快捷?！窘虒W具準備】算盤、計算器。（1）、算盤的知識。剛才同學們介紹了許多的計算工具，其中算盤是我們中國所特有的，現(xiàn)在在許多地方還能見到。計算時按規(guī)定的方法撥動算盤子兒而得出計算結(jié)果。（1）介紹功能鍵：計算器的種類很多，我們先來看看這一簡單的計算器。8120－30280（100－27）三、鞏固練習：用計算器計算55846+764613027－89346628023 690837111111111247。99991=999999995=99992=99997= 99993=99999= 99994=不用計算器，你能直接寫出上面右邊各題的答案嗎？四、小結(jié)：計算器的使用為我們帶來了許多的方便，通過使用計算器，你覺得計算器如果具備哪些功能就更好了？不妨我們?nèi)フ乙徽沂欠裼芯邆溥@種功能的計算器，該如何使用，更希望同學們能利用自己的聰明才智發(fā)明出更好的計算工具。()、()、()、()和內(nèi)部電路等幾部分組成。27＝ 895364－45638＝ 678935＝ 120萬＋36萬＝ 360萬－135萬＝ ：358CE6，屏幕顯示()。5101= 551001= 55510001= 5555100001= ___ ____ __=____ _ 1 55555510000001=____ __ ，再根據(jù)規(guī)律直接寫出其他算式的得數(shù)。667= 22221111247。，每（）個數(shù)位分一級，個級的數(shù)位有（），表示多少個（）；萬級包括的計數(shù)單位有（），表示多少個（）。（）位數(shù)，其中“5”、“4”、“9”分別在（）位、（）位和（）位，這個數(shù)寫作（）。練習三（二）“萬”為單位的數(shù)，再四舍五入到“萬”位。先筆算，再用計算器驗算
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