資興市第一人民醫(yī)院護理管理人員培訓制度-預覽頁
【正文】 動態(tài)，引薦新知識、新理念。(2)培訓內(nèi)容根據(jù)護理管理人員貼近臨床、貼近專業(yè)，更貼近社會，需要適應現(xiàn)代醫(yī)院管理與服務的需求的特點，培訓內(nèi)容以學習實踐現(xiàn)代科學管理理論、理念和護理學科新理論、新知識為基礎：培訓工作依托行業(yè)學會人才薈萃的優(yōu)勢，結(jié)合高等教育多層面、多角度的教育理念及方法，使管理人員開闊視野，更新知識、增長見識，邊學習實踐，邊總結(jié)提高。④凡參加各類培訓班、學習班的護理管理人員一律要求在回院后將所學內(nèi)容匯總制成多媒體課件在全院和科室內(nèi)進行講課。病區(qū)確定與患方溝通相對固定、封閉、良好的溝通場所。二、入院溝通制度住院告知同意書制度根據(jù)“住院告知同意書”著重將住院相關制度，如委托制度、離院請假協(xié)議制度、限制性陪護制度、法定傳染病隔離制度等書面告知患者本人；若患者為非完全民事行為能力人、意識障礙、因傷病嚴重無力弄清細節(jié)者可由法定代理人、近親屬簽字。入院病情告知制度在床位醫(yī)師進行初步醫(yī)學檢查，給出診療方案的同時或稍后由負責入院溝通的一級醫(yī)師進行正規(guī)的、詳盡的入院溝通。特殊檢查、特殊治療告知同意書（1）將江蘇省“特殊檢查、特殊治療同意書”作為摸版，除了印刷部分的一般告知條款外，根據(jù)患者的特殊情況必須在空格內(nèi)書寫此檢查或治療可能出現(xiàn)的情況條款；（2）特殊檢查、特殊治療按照《醫(yī)療機構管理條例實施細則》第八十八條的內(nèi)容來定義；（3）主要涉及有一定危險性或者由于患者體質(zhì)特殊、病情危篤，可能對患者產(chǎn)生不良后果的檢查和治療必須書面告知。病危通知書制度治療、搶救過程中患者病危情況出現(xiàn)及時發(fā)放“病危通知書”。常規(guī)出院告知制度（1）書面告知患者目前的病情（屬于治愈、好轉(zhuǎn)、無變化等）和恢復可能的時間；（2）書面告知出院后是否需要繼續(xù)治療；繼續(xù)治療可能的方案；是藥物治療還是非藥物治療；（3）書面告知藥物治療的療程、藥品的治療作用和副作用、注意事項；（3）書面完整告知非藥物治療方案，如康復、功能鍛煉的方法、療程和注意事項；（4）書面告知住院后的飲食起居注意事項；（5）書面告知門診或?qū)＜议T診復診、復查的具體時間和注意事項；（6）每個病區(qū)做好隨訪記錄。太倉市第一人民醫(yī)院醫(yī)教科2012年7月第四篇：護理骨干和護理管理人員培訓制度護理骨干和護理管理人員培訓制度為適應醫(yī)學科學不斷發(fā)展，進一步提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平，盡快培養(yǎng)一支既精通護理業(yè)務又具備科學管理知識、能力的護理管理隊伍。舉辦一至兩次院內(nèi)護士長管理知識講座及優(yōu)質(zhì)護理經(jīng)驗交流會，更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)以及護士長感情溝通交流等。選派護理部主任、優(yōu)秀護士長去省內(nèi)外先進醫(yī)院參觀交流、對口科室實地考察學習，開闊視野，學習和借鑒他人先進的管理理念和管理方法，以提高業(yè)務水平；外培程序：護理部提培訓計劃、經(jīng)科教科審批認定、主管院長審批、經(jīng)科教科辦理相關手續(xù)。護理骨干每年外出參加培訓或進修率達10%以上。201219第五篇：護理人員培訓制度護理人員培訓制度一、新畢業(yè)護士上崗培訓計劃（一）培訓目標通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。A． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。（2）臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓相結(jié)合。（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步掌握本?？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護士教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展狀況，完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學基礎知識及全部專業(yè)理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結(jié)合。具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。（二）培訓方法參與臨床護理工作參與臨床實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度、帶教能力等方面）。具有扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復雜問題的能力。學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。參加院內(nèi)、外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡學習和各種形式的護理學術活動。每年完成1~2篇護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。五、護士長培訓計劃（一）培訓目標、具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技 術問題。學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。每年參加護士長崗位培訓。（三）考核方法完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。能組織護理查房和護理會診、開展新業(yè)務、新技術及護理科研。
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