政治學(xué)習(xí)心得計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是不是只要學(xué)生在上學(xué)(上課)期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任?如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對(duì)在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任?在諸如此類的問(wèn)題上，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的看法常常相悖。本人認(rèn)為：學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。尤其監(jiān)護(hù)權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移。因此，筆者認(rèn)為，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護(hù)人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”，對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯。還有，我覺(jué)得在我取得成功的路上，政治老師功不可沒(méi)，說(shuō)實(shí)話，從初中開(kāi)始，我的政治就成了薄弱學(xué)科，一直在及格邊緣徘徊，到了高一好一些到還是會(huì)拖后腿，到了高二，老師抓的很緊，基礎(chǔ)知識(shí)抓的很牢，讓我想懶也不行。就一定會(huì)學(xué)好。近年來(lái)，在我“嚴(yán)打”、“高壓”的打擊下，民族分裂主義從明處走到了暗處，從明目張膽的打、砸、燒、殺轉(zhuǎn)到了與我們爭(zhēng)奪下一代、從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，妄圖從思想深處進(jìn)行分裂祖國(guó)、顛覆政府的目的。江總書(shū)記的重要講話，不僅對(duì)我們做好當(dāng)前工作是有力的指導(dǎo)，而且對(duì)新疆今后的發(fā)展和長(zhǎng)治久安將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，高舉維護(hù)法律尊嚴(yán)，反對(duì)民族分裂主義，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的旗幟，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀，堅(jiān)定不移地維護(hù)國(guó)家最高利益。從國(guó)際背景和境外民族分裂活動(dòng)講，東歐劇變，蘇聯(lián)解體后，以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力把和平演變的矛頭指向我國(guó)，加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行“分化”、“西化”和“遏制”戰(zhàn)略，企圖在周邊少數(shù)民族地區(qū)尋找和打開(kāi)突破口，同時(shí)國(guó)際泛伊斯蘭主義，在東歐和原蘇聯(lián)的民族主義思潮，也對(duì)新疆產(chǎn)生了一定的消極影響。我們堅(jiān)決反對(duì)人為地去消滅民族差別，同時(shí)歡迎和提倡民族間相互親近，相互學(xué)習(xí)，大力促進(jìn)和加強(qiáng)相互的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系和兄弟情誼。新疆各族人民的應(yīng)心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮自己的資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化宣傳教育工作，要特別重視對(duì)各族青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，幫助他們樹(shù)立正確的歷史文化觀，使他們成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要維護(hù)新疆穩(wěn)定，確保新疆的長(zhǎng)治久安，就必須高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。要進(jìn)一步做好集中整治工作，堅(jiān)決粉碎敵對(duì)勢(shì)力在新疆搞分裂破壞的圖謀，確保我區(qū)的長(zhǎng)期穩(wěn)定 和發(fā)展，對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)始終保持“嚴(yán)打”、“高壓”的態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持“主動(dòng)進(jìn)攻，露頭就打”，不論敵人在何時(shí)何地露頭，都要堅(jiān)決有效地予以打擊，決不讓其形成氣候。第五篇：政治學(xué)習(xí)心得建設(shè)國(guó)家中心城市，鄭州教育怎么辦”學(xué)習(xí)心得體會(huì)近期學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求在全校黨員中開(kāi)展了“建設(shè)國(guó)家中心城市，鄭州教育怎么辦”大討論活動(dòng)。全面把握鄭州建設(shè)國(guó)家中心城市的十大任務(wù)、九大支撐性工程和六大基礎(chǔ)性工作。作為教師，在日常的教育教學(xué)工作中，一定要有危機(jī)感和使命感，在建設(shè)國(guó)家中心城市的今天，我們應(yīng)化壓力為動(dòng)力，上好自己的每一堂課，育好每一個(gè)學(xué)生，做好每一個(gè)科研項(xiàng)目。綠水青山就是金山銀山，天藍(lán)地綠水清的美麗鄭州是每一個(gè)鄭州人的追求，緊緊圍繞鄭州綜合治理和五大生態(tài)體系建設(shè)，全面踐行不丟一片垃圾、不踩一片草地、不排一滴污水、不污一片空氣，愛(ài)護(hù)環(huán)境創(chuàng)造美
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