【正文】 理軟件中可代碼重用性最高的一個模塊，也是重復開發(fā)率最高的一個模塊。所以擁有一套實用、完善、高效的在線考試評估系統(tǒng)越來越顯的重要，能夠?qū)⑼ㄟ^權限控制，將不同教師和學生登錄后能夠看到不同的功能界面，這樣能更好的方便學校對教學質(zhì)量的管理，降低成本，提高效率。 right。系統(tǒng)功能管理模塊主要由用戶管理子模塊、角色管理子模塊、角色設置管理子模塊、權限管理子模塊、系統(tǒng)菜單管理子模塊、日志管理子模塊和用戶登錄驗證子模塊構成。本文設計的系統(tǒng)管理功能模塊采用了多用戶多角色管理機制，確保不同的用戶登錄系統(tǒng)后能夠操作屬于自己權限范圍內(nèi)的功能。 the role。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代考試的需要。其實仔細想一下，每套軟件的系統(tǒng)功能管理模塊(權限管理模塊)雖然各不相同，但其實所需實現(xiàn)的系統(tǒng)管理功能都是差不多的。以下是對所開發(fā)系統(tǒng)所采用的技術的說明，為系統(tǒng)提供一定的技術支持。216。 HibernateHibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對JDBC進行了非常輕量級的對象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫?；赟truts構架的WEB應用程序基本上符合JSP Model2的設計標準，可以說是MVC設計模式的一種變化類型。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境本系統(tǒng)開發(fā)的IDE工具是eclipse以及相關的插件(如：tomcat插件)，開發(fā)服務器采用的是tomcat，在數(shù)據(jù)存儲器方面采用的是Microsoft SQL Server 2000，采用的開發(fā)語言是JAVA，在數(shù)據(jù)庫設計方面使用的是ERStudio工具，在版本控制方面使用CVS控制。Eclipse 的目標不僅當作 Java IDE 來使用，只要給 Eclipse 提供插件，以及給用戶提供一致和統(tǒng)一的集成開發(fā)環(huán)境而言，所有工具開發(fā)人員都具有同等的發(fā)揮場所。B/S模式使用方便，客戶端統(tǒng)一采用瀏覽器，不限制客戶平臺，可以方便的和其他業(yè)務系統(tǒng)連接。使用B/S模式是一次性到位的開發(fā)，能實現(xiàn)不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地保護數(shù)據(jù)平臺和管理用戶的訪問權限，服務器數(shù)據(jù)也更安全。其中用戶主要有兩種類型——教師用戶、學生用戶。 登錄驗證模塊：登錄驗證主要是包括對用戶信息的合法信息驗證和對合法用戶的權限加載，這個模塊作為系統(tǒng)其它模塊功能的前提。其功能模塊流程圖如圖24：圖24 加載功能模塊流程圖216。 角色管理和用戶角色管理模塊：其中角色管理模塊主要負責對角色的管理和維護，包含對角色增加、角色更新、角色刪除、角色搜索功能，他為用戶角色管理提供管理對象之一（如圖27）；用戶角色管理對象主要是對用戶和角色用戶之間建立一種聯(lián)系關系，并通過這種關系以及權限設置模塊中的角色和任務之間的關系一起來實現(xiàn)用戶在系統(tǒng)的權限管理，用戶角色管理模塊包括搜索和用戶角色設置兩個功能（如圖26）。 日志管理模塊：日志管理模塊由兩部分日志對象組成，系統(tǒng)日志管理（主要是指系統(tǒng)中表對象操作日志管理）和試卷日志管理（學生用戶和教師用戶對試卷的操作日志記錄管理）。用戶注銷：用戶登出系統(tǒng)，清空用戶在Session中的信息，結束用戶會話，并更新用戶信息。如果登錄用戶具有足夠的權限的話，可以對這些用戶進行控制管理。更新功能：如果用戶具有相應的權限，則對自己或其他用戶的資料進行更新。n 應用場景登錄用戶如果有以上功能的權限，則該用戶可以根據(jù)匹配條件搜索，并可以對搜索出的用戶進行更新、刪除已經(jīng)對某些用戶的所屬角色進行更新。系統(tǒng)存在多種用戶，而這些用戶擁有對系統(tǒng)不同的功能權限就是由他所屬的角色對象不同確定的。n 應用場景系統(tǒng)管理登錄系統(tǒng)后，可以通過以上提供的功能來刪除、編輯、添加角色。角色設置管理：管理員通過搜索功能可以搜索出需要進行管理設置的對象，然后對在這些對象上面進行角色對象的添加、刪除來為他們設置不同的權限范圍。而要改變這個值，只需要在原有值的基礎上點擊便可，而在改變值的過程中通過Ajax來與后臺進行交付。權限設置：通過以上的搜索功能的搜索結果來對其進行設置管理操作，通過對任務的角色對象的添加刪除來實現(xiàn)其權限設置。而要改變這個值，只需要在原有值的基礎上點擊便可，而在改變值的過程中通過Ajax來與后臺進行交付。日志管理：用戶可以根據(jù)對搜索出的歷史記錄進行查看，以及對那些歷史操作記錄進行刪除。所以本系統(tǒng)對日志的管理分成了兩個相對獨立的模塊進行實現(xiàn)的。n 技術方案主要通過J2EE中的自定義標簽來實現(xiàn)該功能，因為這樣實現(xiàn)不僅安全性高，而且擴展性和使用性也較好。具有使用方便、可伸縮性好、與相關軟件集成程度高等優(yōu)點。 學生用戶表學生用戶表主要存儲的信息是學生用戶信息。表38 日志表(AUDIT_LOG)數(shù)據(jù)結構字段名稱數(shù)據(jù)類型是否是主鍵是否是外鍵是否可NULL備注audit_idDECIMAL(18,0)YESNONO日志IDuser_idDECIMAL(18,0)NONOYES用戶IDtask_codeVARCHAR(50)NONOYES任務CODEtask_remarksVARCHAR(255)NONOYES任務描述table_actionVARCHAR(20)NONOYES表動作table_nameVARCHAR(50)NONOYES表名稱created_dateDATETIMENONOYES創(chuàng)建時間new_dataVARCHAR(100)NONOYES新數(shù)據(jù)record_numberINTEGERNONONO版本控制 模塊表216。表310 子模塊表(SUB_MODULE)數(shù)據(jù)結構字段名稱數(shù)據(jù)類型是否是主鍵是否是外鍵是否可NULL備注auto_idDECIMAL(18,0)YESNONO自增IDmodule_idDECIMAL(18,0)NONONO模塊IDmodule_codeVARCHAR(50)NONONO模塊CODEmodule_nameVARCHAR(50)NONONO模塊名稱typeVARCHAR(50)NONOYES模塊類型valueVARCHAR(50)NONOYES模塊類型值descriptionVARCHAR(100)NONOYES描述 公共CODE表用來存儲一些模塊內(nèi)的共用屬性CODE和值的對應關系。 } (userData)。 ().getRequestDispatcher(/).forward(request, response)。 (uin, uin)。 ()) {//教師用戶 (select , + , + , from PcmUser as user, SmartTeacher as teacher )。 Map map = new HashMap()。 if (role != null amp。 ()。amp。 (teacherNo, ())。其business中通過((PcmUserDAO) ()).seacherByNo(map)來調(diào)用Impl接口中的一個seacherByNo方法來實現(xiàn)數(shù)據(jù)查找的，其全部代碼如下： HashMap params = new HashMap()。 ()) { (teacherNo, (teacherNo))。 String type = (String) (type)。 ()) { return (from SmartTeacher where uin=:uin, params)。 if (obj != null) { return ()。 if (role != null) {//更新實體 ((PcmRoleDAO) ()).update(role)。amp。 params[1] = ((uin) != null) ? (uin) : 。 }(params)(params)分別是對相關教師用戶和學生用戶搜索的方法。 ).append( and = ).append( and = )。其結果展現(xiàn)代碼如下：display:table name= class=DisplayTable style=width:100% pagesize=10 logic:iterate scope=session id=element name=resultList2 % Map row = (Map) (element)。%=((title))%39。Ajax實現(xiàn)權限設置是通過一個Servlet和一個js回調(diào)函數(shù)來實現(xiàn)，其后臺回調(diào)函數(shù)實現(xiàn)代碼如下： StringBuffer innerHTML = new StringBuffer()。).append( ()).append(39。).append(newValue).append(39。, \ + () + \)。 } else { throw ((), SMART_AUDIT_0403,SMART_AUDIT_0404)。 HttpServletRequest req = (HttpServletRequest) ()。 for (int i = 0。 for (int j = 0。 } }5 結果測試、性能分析 單元測試單元測試主要是通過一個開源項目JUNIT進行,不過平時也自己手動寫了一些測試程序。 } catch (ApplicationException ex) { throw ex。 (teacherUin, teacher)。 SearchTeacher entity = null。 ((), teacher1)。 (result)。1. 教師用戶權限測試我們用教師用戶UIN為:teacher的用戶登錄，該用戶目前擁有整個系統(tǒng)的全部權限。如果我們將他去掉的話，那么我們的正確結果應該是teacher將不能夠更新其它人的用戶信息，但是他可以更新自己的用戶信息。通過上面的方式為teacher用戶添加了一個新的STU角色，由于這個角色包含了日志刪除的權限，為此我們的預期結果應該是teacher也應該包含日志刪除權限。在這個系統(tǒng)的開發(fā)中，讓我感受最深的是，要想讓這個系統(tǒng)功能管理模塊很輕松的融入其它的應用系統(tǒng)中，最好的方式就是將系統(tǒng)功能管理模塊獨立出來。[2] 計磊,李里,—Eclipse、Struts、Hibernate及Spring整合應用案例[M].北京：人民郵電出版社,2006。[6] 夏昕,曹曉鋼, [M].北京：電子工業(yè)出版社,2005。最后向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！作者簡介姓 名：何義凱 性別： 男出生年月：19850412 民族： 漢Email: zywmh1997聲 明本論文的工作是 2007年 2 月至2007年 6 月在成都信息工程學院網(wǎng)絡工程系完成的。（2）學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制方式保存學位論文。除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學院。很多學校的裝潢設計、臨床醫(yī)學等專業(yè)一年的學費就要7000以上了?？墒?，大學生究竟該怎么勤工儉學呢？自己掙錢究竟有哪一些途徑？勤工儉學又有哪一些陷阱？ 如果說讀大學是一種投資，那這種投資的成本則越來越大，而產(chǎn)出卻越來越小。可她非常熱衷于參加社團，學校大大小小的社團她都去報名參加。現(xiàn)在很多大學生覺得電腦是不可或缺的，可買了電腦又怎么樣呢？大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機。一個大學生要錄音筆干什么呢？難道上課不認真的人課后還會認真整理筆記嗎？ 單放機、CD機似乎對學英語非常重要，但很多人買回來以后幾乎只用來聽流行歌曲。左小龍開著大帥的摩托車跟隨了上去，左小龍鎮(zhèn)定的超過的小踏板，看了一眼。當然，這得是兩個女人，而不是一個女人的結合，雖然有人的確能把這兩者結合的很好，但關鍵是，她還是一個人，而男人總是希望什么都有兩個?！　↑S瑩是這里的交際花，在每個需要交際的場合里都會有她的出現(xiàn)，在這個鎮(zhèn)上，每到冬天都會有一個新年的歌舞大會，文藝是這個鎮(zhèn)子的特色，因為這個鎮(zhèn)子早先有一個聲名遠播的文藝項目——黃花村農(nóng)民戲，這是一個昆劇的變種，最早起源于1955年，當?shù)刎撠熦S富群眾文化生活的村姑黃小花學習了昆劇以后將昆劇教授給當?shù)氐钠渌骞?，但因為黃小花天資愚笨，能力低下，音樂細胞欠缺，所以在傳播的過程中產(chǎn)生的走樣……不過話說回來，基本上新生藝術都是學習和傳播過程走樣的產(chǎn)物，而且在當時，黃小花是名黨員，所以，村姑們都學習的很認真，并且在當年的文藝演出中表演了一出從來沒人見識過的……東西，這個山寨版戲劇倒是很貼合勞動人民的文藝現(xiàn)狀——他們得到的永遠都是走樣的文藝，從那以后，這個戲曲形式馬上開始流傳一方，到后來，它被稱為黃花戲，一度和黃梅戲齊名，被稱為“雙黃”，而這個村也被改名為黃花村。文藝在亭林鎮(zhèn)就是這樣的一個狗屎。她究竟是什么樣一個人沒有人考證過，追求黃瑩也是一件非常矛盾的事情，一方面所有的男的都會眼紅，一方面他們又會假裝勸你，上這樣的女人，一定要戴上避孕套?！　∽笮↓堈f：我不是說這個，你覺得，