【正文】 沉湎過去是在騙自己。一步，一腳印，定會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方。但小仲馬好似是個(gè)例外。便讓他在文稿上寫了“大仲馬的兒子。他的遠(yuǎn)方是一路風(fēng)景如畫。關(guān)于遠(yuǎn)方張曉風(fēng)曾說過：“我唯一知道，我會(huì)跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會(huì)一步一腳印地往前步去。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。事實(shí)也證明他成功了，他帶回的佛學(xué)資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。曾看到過一段話“人生，如果嘗過一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫一篇杜鵑啼血的文章與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就足夠了。我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂的路。他會(huì)帶你直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅(jiān)信“信心是命運(yùn)的主宰”；失聰?shù)呢惗喾壹词股系蹫樗P(guān)上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運(yùn)的魔掌；被人們譽(yù)為“只剩一個(gè)大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞?，即使命運(yùn)把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的決心。路在腳下高中作文6“請(qǐng)問路在何方……”我說，其實(shí)路一直在腳下。正確的路標(biāo)可以使你成功，錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)使你浪費(fèi)青春、浪費(fèi)力氣。只要自己努力的走你選擇的道路，遲早會(huì)走到盡頭，要么成功，要么死亡。這個(gè)世界對(duì)任何人都是平等的，即使眼前的情況不容樂觀，種種難題正在逼迫著。路在腳下，但是路太多，選擇的選項(xiàng)也就多了。路多是我們的優(yōu)勢(shì)，也是我們的劣勢(shì)，也就是雙刃劍。對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。加油！路在腳下高中作文7人的一生，豈能盡如人意，但求無愧于心，自己的事自己做。不要拿著別人的地圖，尋找自己的路。麥家說過一句話：我們最大的悲哀，是迷茫的走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下的生活，不知道明天的方向。如果沒有秦王不顧各個(gè)貴族的反對(duì)，實(shí)行商鞅變法，那么就沒有后來富強(qiáng)的秦國；如果沒有袁隆平堅(jiān)持苦干，不理會(huì)外界質(zhì)疑，那么就沒有現(xiàn)在的雜交水稻；如果沒有毛主席堅(jiān)持馬列主義，走社會(huì)主義路線，就沒有現(xiàn)在昌盛的新中國。我看見過一段話：“當(dāng)我騎自行車時(shí)，別人說，路途太遠(yuǎn)，根本不可能到達(dá)目的地，我沒理會(huì)。失敗了，就換個(gè)心態(tài)去對(duì)待，困惑了，就換個(gè)角落思考，沒路了，不妨回頭，路在腳下。正如這一句表達(dá)的意思一樣，世界這么大，為何不出去走走，多看幾眼風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)幾處奇跡，路總是有的。他似乎走了一條錯(cuò)路，但當(dāng)他完成這些事情之后，人他們投向他的都是欽佩的目光。所以面對(duì)這樣的世界，不要再局限在一個(gè)地方吧?？梢娪袝r(shí)，走錯(cuò)路也是一件有意思的事。不要覺得這看似一條錯(cuò)路就放棄，不要遇到挫折，就放棄，走下去，說不定你會(huì)擁有奇特的經(jīng)歷。它想去看一眼長(zhǎng)江的水，但計(jì)算一下，從這里到長(zhǎng)江需要3020xx年，便放棄了；它又去瞻仰一下泰山的威儀，再次計(jì)算發(fā)現(xiàn)對(duì)它短暫的生命來講，依舊無法完成，于是它什么也沒干，在草叢里，結(jié)束了它的生命。無論是什么路，總有幾處迷人的風(fēng)景，若是想觀賞，就一定要嘗試著走一走。在人生的征途上，我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。”有的人遇到了一兩次失敗，便灰心喪氣，以為自己天生無才。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時(shí)還不會(huì)說話，讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不突出。但他并不灰心，接著做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，是達(dá)到理想目標(biāo)的必由之路。她用自己掌握的知識(shí)為人民群眾做出了許許多多的好事，她的理想實(shí)現(xiàn)了，她成功了。只要我們有頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，我們一定能夠成功。因?yàn)槁吩谀阕约旱哪_下。因?yàn)樗肋@一觀點(diǎn)：路在自己的腳下。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼，吹起你的號(hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前?！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的啊！紅軍長(zhǎng)征，幾萬里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。因?yàn)樗溃喝松?，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。因?yàn)槲覀兊娜松?，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。因?yàn)槲覀兊娜松?，就掌握在自己腳下。從整體上看，文題有如下特點(diǎn)：一、簡(jiǎn)潔性。二、人文性?！奥吩谀_下”文題本身不算新穎，其旨在引導(dǎo)考生要腳踏實(shí)地做事，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的理想。明言此物而暗喻彼物，由喻體引發(fā)無限豐富的聯(lián)想和想象。如此，文章才有深度，才能深刻。這可謂是“路在腳下”的事例典范。路不在別處，只在自己腳下，路是靠腳走出來的，不是靠其他得來的。文題“路在腳下” 適合寫多種文體，下面以記敘文和議論文為例談?wù)勅绾瘟⒁?。但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧。魯迅曾經(jīng)講過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。這些名言所蘊(yùn)含的深意，都可以作為我們寫作立意的出發(fā)點(diǎn)。（開門見山，旅行感悟的道理很好地照應(yīng)了標(biāo)題）還記得那是在讀小學(xué)的一個(gè)暑假，父親帶著我隨旅行團(tuán)一起去游泰山，我非常興奮。不一會(huì)，我就跑到了前面，望著那曲折盤旋沒有盡頭的山路，我似乎看不見勝利的希望，我的能力絕對(duì)不可能和五岳之首相抗衡，我快要向它屈服了。（“興沖沖地向前跑”與“快要向它屈服了”前后形成鮮明的對(duì)比，此處父親的話又恰好回應(yīng)了文題。風(fēng)在為我呼喚，鳥在為我鳴唱，我還有什么話可說呢。望著那還有一半的山路，我膽怯了，我不敢再征服它了。他們邊走邊齊聲地吼叫著，似乎有用不完的氣力。（峰回路轉(zhuǎn)，赤身漢子的呼喝聲再度激起了“我”的信心）終于，在傍晚時(shí)分，我登上了泰山山頂，可我錯(cuò)過了觀賞太陽雨的最佳時(shí)機(jī)，但我并不感到惋惜。一事一悟，做到了中心突出。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生！（聯(lián)系高三生的實(shí)際，論證“路在腳下”的道理，并提醒廣大學(xué)子專注腳下的路，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義）路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。此外，溫家寶、魯迅等人物名言的引用，也增加了文章的說服力。路在腳下人生的足跡由你掌控，路，就在你的腳下。路在腳下，認(rèn)真走好自己人生的每一步，才會(huì)有璀璨的人生。從整體上看，文題有如下特點(diǎn)：一、簡(jiǎn)潔性。對(duì)學(xué)生生的人文精神的考查，已經(jīng)成為課改以來高考作文命題的一個(gè)積極方向。作文構(gòu)思的過程，也是學(xué)生思想接受一次洗禮的過程。這樣的作文題實(shí)際上考查學(xué)生解讀、解說喻體與本體關(guān)系的心智和語言表達(dá)能力。路在腳下，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理，對(duì)人的開拓、創(chuàng)新意識(shí)的一個(gè)形象的比喻。世上的“路”數(shù)不清：有形的，無形的；順利的，艱辛的；成功的，失敗的??山間，蜿蜒著的是羊腸小路；海邊，曲折著的是濱海大路；雪域高原上，盤旋而上的是“天路”??人們把一生寧折不彎，“富不潤(rùn)物德潤(rùn)身”的人走的人生之路稱作“正路”；人們又把損人利已的人用“作損”的手段獲得了許多殊榮的一生斥之為“邪路”；現(xiàn)代生活，誘惑太多了，于是有人在不知不覺中走向了罪惡之路；而又有人在用自己短暫而美好的一生始終在默默為自己的祖國鋪就一條富強(qiáng)之路??路是靠腳走出來的，不是靠其他得來的。但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧。馬克思也講過：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。【佳作賞析】吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。走好人生每一步，不僅要走好成功時(shí)的每一步，更要走好失敗時(shí)的每一步。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯；貝多芬，失去聆聽的權(quán)利后，依然沒有放棄，依然繼續(xù)創(chuàng)作，所以，他的音樂響遍了世界的每一個(gè)角落；霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。雪萊曾說過：“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在人生旅途中，失敗就好比冬天一樣冷酷難熬，可是堅(jiān)持住，春天般的成功到來時(shí)，就會(huì)驅(qū)走所有的寒冷，溫暖你的心田。路，就在自己的腳下，勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些，你就會(huì)跨入輝煌。明智的人決不會(huì)坐下來為挫折而哀號(hào)，他們一定樂觀出發(fā)尋找辦法來挽救。但生活中，有人常常抱怨命運(yùn)的不公，抱怨沒有機(jī)遇，可是，每當(dāng)機(jī)遇來臨之時(shí)，他們又變得畏首畏尾裹足不前，甚至在機(jī)遇面前成為一個(gè)儒夫?？墒?，在我看來，重要的一步，往往不是升遷，成功，而是自我心靈價(jià)值的提升。作家很不解，不明白為什么寫一句如此不吉利的話。] 這不是一個(gè)普通的文字差異，而是那里的居民對(duì)生命的意義的顛覆性理解。[對(duì)材料進(jìn)行分析，使材料、觀點(diǎn)緊密結(jié)合。于是他開始像屈原寫《楚辭》一樣，用一種新的文學(xué)形式改寫當(dāng)?shù)孛?。[再次進(jìn)口論點(diǎn)分析事例。”[少年與智者的對(duì)話，引出下文，同樣是事例新鮮。（2）語言不追求華麗的辭藻，但顯得樸實(shí)厚重。她,正體會(huì)著用心垂釣帶給她的無限樂趣。干脆，就用小學(xué)演出過的那支舞吧?！备赣H那嚴(yán)厲的聲音在我的耳邊響起，“下棋輸了很正常，但你若不用心思考輸在什么地方，就永遠(yuǎn)不可能贏?！睂?duì)啊！與父親下棋時(shí)，我總是在想著多出幾個(gè)妙手，一步定輸贏，卻忘記應(yīng)用心走好每一步，步步為營，減少本不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤。只有這樣，在前進(jìn)的道路上才會(huì)印下點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)實(shí)的腳印，串成點(diǎn)點(diǎn)收獲，見證著用心走的每一步。不知不覺，那悔恨、迷茫漸漸平息，心中的體會(huì)，心間的投入已似將我融入畫中? 漸漸地，從畫中我發(fā)現(xiàn)了自己之前存在的一個(gè)個(gè)沒留意過的錯(cuò)誤，心中涌起一絲激動(dòng)，于是我滿懷熱情地拿起筆，這時(shí)又頓時(shí)發(fā)現(xiàn)那缺點(diǎn)在曾經(jīng)不經(jīng)意間都快成了習(xí)慣，而且書中的知識(shí)學(xué)以致用時(shí)還真讓我不知如何下筆了。慢慢地定型，上明暗色調(diào)，緊張的雙眼在紙與范畫間徘徊著。不知不覺，手中的橡皮已被攥的潮濕而我卻毫無感覺，全心地浸在畫畫中，這時(shí)抬眼望見陽光變得柔和多了，夕陽薄暮，心中各種不平靜早已散去，燈光下筆尖一次次被磨平，削尖?心中縈繞淡淡的喜悅，辛苦間更感自豪。走對(duì)一步，成就一生，造福人民；走錯(cuò)一步，毀了一世，禍害眾人。諸葛亮六出祁山，次次使魏國聞風(fēng)喪膽，錯(cuò)就錯(cuò)在用了馬謖，失守街亭，最終無功而返?？墒?我們腳下的路沒有終點(diǎn)?? ——題記時(shí)間，生命的主宰者時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰?！边@正是偉人他的夢(mèng)想的直著的追求。當(dāng)我們受挫時(shí)，我們無需悲觀消沉，“枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)。點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思新穎，題目精巧，立意深刻，語言生動(dòng)流暢，且