【正文】 完成附表填寫及計算。父母從事何種工作 ( ),每月工作 天,他們的工作辛苦度是（辛苦一般不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學習環(huán)境你的滿意度是（滿意一般不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的學習成績在班里位居(上中下),如果分析原因,你認為自己以后需要在哪些方面進行努力?g簡單談談你的觀察體會。（1分每球）羽毛球長龍規(guī)則：10個排成一列，頭頂羽毛球（球托在上）向前走，并開始計時，若有掉球者，出列將球撿起，回到隊伍最后，繼續(xù)前進，最后一人到達終點，停止計時。然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變。通過一系列的戶外運動和游戲使同學們了解自身，鍛煉自己的溝通能力，應變能力，提高我院學生的團結協(xié)作能力、責任感和參與活動的主動性，釋放學習生活壓力，培養(yǎng)個人自信心，強化集體探索精神、創(chuàng)新意識、危機意識等綜合心理素質(zhì)。七、資源需要人力資源：大一大二各班級心理委員、學習委員。上午8：30，比賽成員到達東區(qū)操場，各小組長簽到，并抽簽領取各自路線。各小組做完游戲需負責人簽字，并標明通過或放棄。九、可行性分析糾正大部分同學認為“心理服務部僅僅是對于有心理問題的人設立的部門”的錯誤觀點，讓大家明白心靈知識的應用無處不在。解決方案：各班心理委員負責調(diào)解，大一的同學們明年還可以參加，大二的同學去年參加過的可以把機會留給其他同學。解決方案：每條路線安排一名路線負責人，確保各項活動順利進行。心理服務部：①負責整個活動的策劃，準備和具體事宜安排②賽前確定活動路線③提供專業(yè)支持，出一名主持人，對每個情景活動作出必要的解釋，確?；顒拥恼ｉ_展。二、活動目的：豐富社團成員的課余生活，提高社團成員的實踐能力和團隊協(xié)作能力。b、每隊由隊長用2分鐘展示隊名、隊旗，隊員共同喊出口號。直到傳至每隊第一名隊員，舉手示意停表。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。在兩分鐘內(nèi)，每隊需共完成3組，每組投3個球，最后依各隊總共投中網(wǎng)球的總數(shù)多少定勝負?？偡肢@得第一名的隊，每位隊員獲得小獎品一份。東操場六、活動對象文學院大一全體學生七、活動內(nèi)容三大板塊：書寫你的”三走”快閃時間靜止趣味運動會八、活動流程策劃書寫你的“三走”（時間：周一到周四中午11點302點）選取展板，由我院全體師生把自己理解的“三走”及“三走”相關精神通過書寫、涂鴉的方式展示在展板之上，然后在大禮堂處進行公開展出，并邀請其他學院的師生參與其中。其中路障設置可擺放椅子，須繞行。（道具：兩個椅子，兩個氣球，兩張報紙）3)坐地起身要求最開始是2個人一組，圍成一圈，背對背的39。每隊十人,五男五女交叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。另有二名人員輔助第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。幫助大家認同目標，建立歸屬感，明確努力方向。突破自我，勇于創(chuàng)新基本流程熱身：形式多樣的熱身活動，讓整個隊伍的能量迅速流動起來。建立信任：在項目活動輕松愉快的氛圍中，學員間的相互了解和理解，隨著彼此的言行而增加。由專業(yè)教練進行有針對性地總結提升，求同存異。紀律要求訓練時必須嚴格遵守項目規(guī)則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。活動流程：第一天15：30到達山莊拓展訓練基地16：00培訓會(產(chǎn)品的講解理念銷售技巧)21：00結束今天行程22：00休息第二天07：00起床洗漱早餐08：00集合整體集合，全員就位08：20破冰活動放松心情，活躍氣氛，調(diào)動團隊成員的積極性。09：20驛站傳書思維突破、溝通、解決問題、決策10：30挑戰(zhàn)150加強學員的合作意識，提高學員溝通默契12：30午餐90分鐘13：30并肩起立提高團隊的合作能力和競爭力。通過挑戰(zhàn)懂得合理突破本能的重要意義。學員需知歡迎您參加體驗式培訓，為使這次培訓獲得圓滿成功，請您仔細閱讀以下條款：◎學員自備物品：請著運動裝、運動鞋或方便活動的服裝。如有心臟病、高血壓等影響戶外培訓的疾病，不能參加體驗式培訓。在培訓期間，請不要離開您所在的小組單獨活動，如有困難請向培訓師要求助。女士請盡量穿著運動服裝、運動鞋，避免穿高跟鞋。在本次體育文化節(jié)中融入素質(zhì)拓展訓練，讓學生在快樂輕松的狀態(tài)下，提高綜合素質(zhì)，為同學們未來的學習生活注入獨特的體驗。團隊擁有專業(yè)的素質(zhì)拓展理論知識和豐富的培訓經(jīng)驗。學校各級組織為大學生營造出了健康良好、積極向上的校園體育文化氛圍。具體活動：A 翻山越嶺 材料：5米長塑料繩2根,80cm塑料繩2根B 捆綁行動 材料：10米長棉繩2根C 小兵過河 材料：墊子30個，粉筆2條D 翻葉子 材料：帆布2到3塊E 協(xié)作取水 材料：塑料瓶（裝水）15個，粉筆2條，墊子10個F 生命之圈 材料：A4紙（一個隊3張）G 水到渠成 材料：15米長的塑料繩，水槽，乒乓球，桶兩只H 驛站傳書 材料：便箋紙若干張，簽字筆3支通關團隊可以自己組隊，也可到通關現(xiàn)場由工作人員協(xié)助完成組隊，每個團隊人數(shù)為1014人。五、負責人云南大學素質(zhì)拓展營會長：xxx 六、備注活動過程中需要做好安全保護工作，如有安全問題出現(xiàn)，責任由雙方共同承擔。活動時間：XXXX年3 月24 日（星期六下午2:00~4:30）活動地點：東區(qū)（暫定）活動對象：物流104010402 班總負責人：聶和華 、劉楨策劃負責人：王華、陳漢晴、傅艷芳活動動負責人：聶和華 、劉楨活動內(nèi)容及規(guī)則分組與團隊展示：下午兩點鐘所有參與游戲的人圍成一個圓圈，然后按照 110 報數(shù)，同是 1 的分到一組，同理分好十組左右，之后由十位負責人分別帶到足球場的空地上，給十分鐘讓每個團隊選出自己的隊長，并想好隊名及口號等；十分鐘到后從第一組開始，輪著來，依次進行團隊展示。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用，我們選擇戶外拓展訓練活動作為一個平臺。在此次活動中，社員可以認識來自不同學院不同專業(yè)的同學，有利于拓展其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。二、活動主題：放飛夢想，相聚知行，聞道力行，突破自我！三：活動主辦單位及承辦單位：主辦單位：共青團xx理工大學委員會xx理工大學學生社團聯(lián)合會承辦單位：xx理工大學知行社協(xié)會朝聞道協(xié)會協(xié)辦單位：xx培訓機構四、活動時間及地點：時間：20xx年11月13日（星期日）下午兩點地點：圖書館東側的廣場五：活動具體流程及工作安排（包含前期宣傳、具體實施開展、各項工作安排等）一、朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，注意設置會場，其中包括：a音響設備的籌備、布置。后續(xù)工作包括：a整理各成員的隊形。b通過部分游戲任務來進行演練，開始交友訓練。游戲后期檢驗活動的的成果，看各位成員通過這個活動是否真正的突破了自我，是否達到了我們預期的目的，其具體的有：a大家自由上臺發(fā)言，交流拓展訓練后的不同感想，在這次活動中獲得的成績，b講師以及各協(xié)會主要負責人對各成員的表現(xiàn)進行點評c朝聞道的各組長要記錄各成員的成長過成，做好每個組員這次表現(xiàn)的總結。b朝聞道以及知行社的成員間進行交流。* 暫定活動地點：西區(qū)體育場草坪上。二、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。第二隊中：學卡通跳。第三隊中：屁股寫字。獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領導在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會 有很多繁雜的事情。活動主題：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動時間：待定活動地點：田徑場或旭日廣場活動對象：惠州學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：共青團惠州學院委員會承辦單位：院學生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：30~6：45所有工作人員到場地集合6：45~7：10工作人員布置場地7：10~7：20參加人員到場集合7：20~7：30主持人致活動開幕詞7：30~7：45院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。此游戲以統(tǒng)計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神氣球排排走項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員10名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：氣球若干項目目的：考驗團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的，產(chǎn)生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。三成員分組成員按大一各社團分部進行合并分部，具體為社團部與科技部構成A租，宣聯(lián)部與辦公室為B組要求雙方人數(shù)盡量平等（要求人員盡量平等）。最后答對最多的隊伍加分。最后匯入總分。七、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。比賽過程中若排球落地則須將其揀回繼續(xù)夾至終點。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。兩根約10米長的繩子(30英尺)。促進溝通與交流。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。黎明前。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。三組兩兩