【正文】 p 4 合作交流小組內(nèi)學習關于學校規(guī)章制度的表達方法________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小組內(nèi)更正1b 2a 2b 的答案Step 5 拓展創(chuàng)新用英語把在家中需要遵守的規(guī)矩表達出來________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step 6 達標檢測（一）根據(jù)句意及首字母補全單詞’t stand in, ’t run in the ’d better nt brea the dn’t have t wear a u_______ at had a f_____ with Bb esterda.（二）選擇題（）’s ur first da t g t ’t t be ’t be ’t （） des the train ____? at in（） can’t ____ hats in the n （） she ___ clean the classr tda?, has t , have t ,has ,have（） girl ___ red dress is friend’s n （三）選詞填空：用所給詞的適當形式填空rule,practice,in,after,luc,fr,n,read,b,earlEil has s an has t d her hewr at can’t g ut 2 schl has t wash the dishes 3 dinner,then she can watch TV 4 half an lies usuall reads at has t be in bed 6 ten ’clc because she has t get up 7 the next 8 a usic has t 9 her guitar ever desn’t thin she’s ：收獲：________________________________________________________________疑問：________________________________________________________________Sectin B學習目標：詞匯: Dr，wash，later，the Children’s Palace，ludl短語：t an rules, n schl nights, be in bed, n weeends句子: I have t be at he b ten ’ can’t watch TV n schl ：Step 1 預習導學翻譯下列短語在上學的晚上 太多制度臥床 放學后 在周末做晚飯 打掃房間 少年宮 例舉自己在家中必須要遵守的規(guī)則________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step 2 情景導入教師邊說在家中應做的和不應做的邊示范 I can’t…/ I canamp。第一篇：新目標七年級下冊英語課件導語：時間在變，人也在變。t run in the hallwas and dn39。nt。nt。 can’t l________ t usic in ’t a________ late fr spea can’t hear father n_______ des the u want t ae ur ______ rules?(三)根據(jù)短文中給出的首字母填空。s hard wr, we went t the beach fr a r______ hlida.?（三）短文填空閱讀下面的短文，根據(jù)上下文意思及所給首字母寫出所缺單詞。waiting putting Ⅲ.。aren39。ding。waiting fr abutⅤ. is in the 39。clud 。is snwing CBBCACBSectin B , peple, n, vacatin , street, a, sunn, raining, reading, b , singing, thers, riding；in this heatⅢ.15 CCADCUnit16Ⅰ.15 BAACB 610 CADAAⅡ. Ⅲ. studing fr Australia ’s nt see the are size。have 。 6（三）、根據(jù)上下文補全對話。 the...in/on/under the...的回答。教法導航明確任務，以學生為主體。第三篇：新目標七年級英語unit7課件【教材分析】本模塊以出行旅游為話題。而且相互之間能夠很好地利用小組進行合作交流。認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課，確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。二、教學資源分析教材的基本結(jié)構《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十二個單元，另兩個復習單元。unit 5 can you e to my party?重點：發(fā)出邀請，接受邀請，拒絕邀請。unit 9 when was he born?難點：when was …？與when did …？的區(qū)別?？衫玫慕虒W資源多媒體教學資源、圖片資源、廣播影視節(jié)目、錄音、錄像資料、網(wǎng)絡資源、直觀教具和實物、報刊雜志等。這學期主要通過任務型教學來訓練學生的語言應用能力。這個大語言環(huán)境又是由各個小語言環(huán)境組成，其中一部分是陳述性知識，另一部分則是程序性知識。二、教材分析《Go for it》七年級下冊共12個單元，加上復習單元2 個，文化背景知識和學習策略等部分補充材料。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。Where questions with live。Yes/No questions and short answers tense to wear。四、學情分析經(jīng)過一學期的學習，從上期期末成績來看，學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，大部分學生學習成績良好，但還有極少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。還要注意培養(yǎng)良好的師生關系，尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂。綜合訓練，