【正文】 而復(fù)得的自信心，能一直伴隨著我。“自信能助人成功。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，(.)每天“行尸走肉”。一天比一天厭劣，我開始意識(shí)到人生的渺茫。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。?她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。又一次，她打開自己心愛(ài)的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。它必定能照射出生命力的本色。因?yàn)槲业牟蛔孕?，我被同桌捉弄了許多次。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書上亂畫，我甚是惱怒，道：“這是我的書，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書。我應(yīng)該相信自己，我確定當(dāng)同桌說(shuō)書是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書到底是誰(shuí)的。這一天，又是一節(jié)生物課。同桌堅(jiān)持自己的看法，老師也堅(jiān)持著，這一爭(zhēng)論就是兩天。也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯(cuò)誤使我失去自信。站在大海面前，我在聆聽海的聲音，海浪拍打著巖石奏出美妙的樂(lè)章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。以前我上課不愛(ài)發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說(shuō)錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒(méi)有信心了。自信心找回的太及時(shí)了！沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，自信是成功的一半?！把宰孕攀亲呦虺晒χ返牡谝徊剑狈ψ孕攀浅蓴〉闹饕?。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！青春自信第三篇：找回自信作文【精選】找回自信作文6篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我拿著7打頭的試卷，心中傷感極了。我低著頭，拿著仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。決定放棄這漫無(wú)目地的走動(dòng)。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無(wú)幾。雨沖洗著你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含著不舍。我想，我可能錯(cuò)了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你將錯(cuò)過(guò)月亮。她，不是沒(méi)有能力，不是有句話說(shuō)的好嗎？“天生我材必有用”這句話我想是說(shuō)給她聽的吧，不能自己都不給自己加油啊，就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，愛(ài)迪生10歲，開始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，他在自己家中的地窖按照教科書做實(shí)驗(yàn)，并且經(jīng)常搞得事故頻繁。馮老師到處找學(xué)過(guò)電子琴的同學(xué)，因?yàn)槿藬?shù)不夠，我也被馮老師拉進(jìn)了表演隊(duì)伍中。這時(shí)我想起了一句格言“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。這次練習(xí)電子琴最大的收獲是對(duì)自己有了自信。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，一直名列前茅，深受老師的好評(píng)。上課時(shí)，我不好好聽，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jī)一落千丈。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書。心想：要是我也能這般利索那該多好！“開始練習(xí)”！老師一聲令下，我早就躍躍欲試，第一個(gè)上前：頭低腳蹬，一使勁，真?zhèn)€身體懸在半空中，開始不覺(jué)得，以為前滾翻就是這滋味兒，在同學(xué)們的笑聲中，我覺(jué)察到自己出了洋相，于是趕緊放下腳———“啪”的一聲，重重的摔在了棕墊之外。我的心冷了，剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了，取而代之的是一股惱氣。來(lái)，試試吧。好像是在逃避什么?！澳阏嫘校≌缒阕约嚎吹降囊粯?。找回自信作文 篇6小時(shí)候周圍有很多人說(shuō)我畫畫不好，畫得像“豬扒扒”。直到有一天有件事改變了我。因?yàn)槲冶緛?lái)就畫不好圓，反復(fù)用橡皮擦，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)像一個(gè)似蟲子樣子的東西——紙破了。這時(shí)哥哥看完我的畫給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià)，“蘋果上破的洞像一個(gè)真的大蟲子在吃蘋果，我輸了。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠(yuǎn)，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！第四篇：找回自信作文找回自信作文八篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)家園?！白孕拍苤顺晒?。在田園中，在鄉(xiāng)村中找到自信的音符，藍(lán)天的白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松心情，在好心情中，找到自信心，享受自信的喜悅。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng)，才有了自信心：因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活，才有了自信心：因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，才有了自信……其實(shí)，我本不自信，但因我融入了詩(shī)詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長(zhǎng)出了自信心的萌芽，我讓它慢慢長(zhǎng)大??我自信了。不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。只要自信。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節(jié)課加油?！蔽叶伎炻犇伭?，真想問(wèn)老師，“進(jìn)步在哪里？！”。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學(xué)書法。這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進(jìn)步，！”說(shuō)罷，“4”。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。你們知道她是誰(shuí)嗎?她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。但是為什么我沒(méi)有看你飛？”小鴨子說(shuō)：那是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懶?！毙∏嗤懿幌嘈拧Ｇ嗤芨鼪](méi)有信心了。兔子高興地同意了，但是學(xué)到了很多。兔子問(wèn)它：“你能認(rèn)出它嗎？”青蛙說(shuō)：我不會(huì)，為什么我找不到自信？”兔子說(shuō)：你很聰明，例如，你可以游泳和跳水，這些都是你的優(yōu)勢(shì)。果然怕什么來(lái)什么，我把6看成了5。其實(shí)，不用怕?！标惱蠋煹脑捑拖翊巴獾年?yáng)光照進(jìn)了我的心里，原來(lái)的緊張害怕一下子就不見了，我覺(jué)得我可以像陳老師說(shuō)得那樣把試考好?！皼](méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗(yàn)班的。爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的中學(xué)，給我費(fèi)勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽，他們就像欠別人錢似的，給我咨詢著中學(xué)，我的心有點(diǎn)過(guò)意不去，心理很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起父母。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。誰(shuí)又甘心失敗?誰(shuí)又甘心被人排擠在最后?我，不甘心，不甘心失敗。做題的時(shí)候太枯燥無(wú)味，好幾次都要睡著，但又想起了自己的目標(biāo)時(shí)，狠狠的掐下我自己，痛楚會(huì)讓我徹底清醒。每次老師上課，我都認(rèn)真聽，一到老師提問(wèn)，雖然別的同學(xué)不知道，我知道答案，可我就是沒(méi)有勇氣舉起我的手，所以好像我就是個(gè)班上的差生，可自從熊老師表?yè)P(yáng)我一次后，我一下子不知怎的，對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)生了濃厚的興趣。到了楚國(guó)，恰恰是毛遂說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍。從那以后，遇到任何困難我都沒(méi)退縮，勇往直前，我要感謝熊老師，是她讓我找回了我的自信，不再做縮頭烏龜，熊老師，謝謝您?！卑Γ〔挥谜f(shuō)你也知道我的煩惱是——考試，但那一次考試我永遠(yuǎn)忘不掉?？荚嚱Y(jié)束了，我松了一口氣。這時(shí)，陳老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要怕任何困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，要有自信心，才會(huì)贏。找回自信作文 篇4一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。找回自信作文 篇5自信，是每個(gè)人身上必不可少的東西?！蔽乙宦?，心想：哈，原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單?！眿寢屢娢宜こ蛇@樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不管學(xué)什么東西，中間都會(huì)遇到困難，學(xué)騎自行車不摔幾下是學(xué)不會(huì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”聽了媽媽這話，我才明白了我不能放棄，要堅(jiān)持，這樣才能成功，后來(lái)，我又開始學(xué)騎自行車。我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你??！你是我們班第一名呢。聽了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告，想到老師的要求，又聽說(shuō)要買《唐詩(shī)三百首》。陳老師鼓勵(lì)我：“你和小琦多交流，你們共同進(jìn)步。我們?cè)诮淌彝獗吃?shī)，只有一把共用的椅子，我是男生，我當(dāng)然要讓給她坐。參加詩(shī)詞大賽后，全班同學(xué)都很關(guān)心我，我感覺(jué)自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)，于是更加努力。我從座位上站起來(lái)，清了清嗓子，抑揚(yáng)頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來(lái)：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三層茅……”我一氣呵成，還沒(méi)坐下，全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無(wú)誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指。我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言，而且是背誦150多個(gè)字的39。找回自信作文 篇7起風(fēng)了，老樟樹嘩嘩作響，落下了許多葉子?！肮蓖瑢W(xué)們大笑不止。這股惱氣沖誰(shuí)，是嘲笑我的同學(xué)，還是自己？眼淚，伴著冷風(fēng)流進(jìn)了受傷的心?！眿寢屼佅卤蛔?，做好了讓我做前滾翻的準(zhǔn)備工作?！澳闩率裁?？”是的，我不該怕，因?yàn)槿彳浀谋蛔游宜ち瞬煌矗谝慌杂^看的媽媽不會(huì)嘲笑我。沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折就一次成功的，在求知的道路上，你還是只是個(gè)孩童，每邁出一步都會(huì)有挫折，或許還會(huì)失敗，但如果跌了一跤便從此一蹶不振，那么必然與成