【正文】 多數(shù)學生還是主要以學習為主，很少出校兼職，來賺取生活費，所以生活費的主要來源還是父母，另一方面是因為父母的觀念，大多數(shù)的家長認為，學生的主要任務就是學習，就應該在學校里安分的學習，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應該考慮太多。女生每月生活費主要在500800這個范圍，男生主要在8001200這個范圍。3．有時候在學校出現(xiàn)意外情況，有可能那個月的學費情況就比較高，比如不小心受傷了，需要住院，或者遇到生日，有的學生要邀請朋友吃飯，也需要一筆不小的花費，也會導致學生消費的變化。，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的花費占非常少的一部分。（圖3 大學生月消費支出情況（除伙食外）），不合理的精神消費也占了很大的比例。有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。針對以上出現(xiàn)的問題，經過我們小組的討論，提出一些有關建議，建議如下：從社會來說，文化消費需要引導，需要一個良好的社會環(huán)境。要在校園內形成良好的風氣。所以必須正確估量?？朔谋姷乃枷?，不應存在攀比的心理。通過學生自我教育、自我管理和自我服務等方面的活動，如演講辯論、座談討論、讀書匯報、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨、行為情緒能自控、工作學習能自主、生活服務能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。以上幾點都反應了學生兼職比較少的原因，所以兼職的費用占學生生活費的比例不大。戀愛、人際交往、購 物、娛樂等已經成為現(xiàn)代大學生最主要的消費項目。大學生對于電子產品的渴望以及潛在的攀比意識，使得大學生電子消費絲毫不亞于白領。追求名 牌，成為大多數(shù)大學生的共同觀點，充分體現(xiàn)了當代大學生對追求高品質，重品 牌，有品味的生活的需求與消費觀念。所以我們希望，大學生在學好自己的課程的同時，多花點時間擴充自己的視 野，儲備應有的知識，不要貪圖享樂，沉溺于安逸的生活。這樣不同的比例是因為現(xiàn)在的學生金錢主要來源父母，每個月的錢是固定，所以要受到父母給的錢但是的影響，在購買商品時，他們會衡量是否在自己的承受范圍之內，為了能夠實惠，大多數(shù)的學生還是購買物美價廉的占多數(shù)，但同時，一些學生也會受到自己周圍學生的影響，喜歡當前流行的東西，比如衣服的款式以及顏色等等。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因為在大學里，學習氣氛不濃，買學習工具就少了，還有就是在大學里，對學生的分數(shù)要求不高，只要及格就行，導致學習心理下降，還有一個方面就是在大學里各方面的誘惑太多，很多學生都經不住誘惑，不再專注于學習。還有服飾方面，也很明顯。整個社會應該通過積極擴大文化消費需求以推動文化產業(yè)加快發(fā)展，通過科學培育和合理引導文化消費大學生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂追求，從而不斷形成文化消費熱點，實現(xiàn)物質消費與精神文化消費的同步發(fā)展。老師也起了一定的作用，通過這次的調查研究，我們希望老師在思想理論教學中，使用調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。盲目的效仿是不對的，這樣可以對學生起到一定的效果。如何利用這些閑暇時間，直接關系著大學生的精神文化消費，在文化消費中，有的學生礙于面子，怕他人說自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中。樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。二、調查方案一、調查目的為了正確引導大學生理性消費，不要貪小便宜，不要盲目攀比，促進大學生更好的消費。，選擇103份有效問卷進行分析。大多數(shù)學生的消費水平集中在8001200這一幅度，低于400而高于1600的也只屬于極個別。從另一個方面說明，男生的消費范圍較女生更廣。估計值y=+,可決系數(shù)R2=，可決系數(shù)接近于0，說明方程的擬合程度差。在消費時，大部分學生都會實現(xiàn)做好預算，極少有人毫不在乎的揮霍。除伙食費外，男生主要用于娛樂方面，女生在服飾方面花費較多。2鼓勵大學生多做兼職，多一點生活費來源，不僅可以豐富課余生活，還可以鍛煉自己，體驗生活。關鍵字：大學生 背景 消費 影響因素在學校，經過我的詳細調查，對于大學生的月消費情況調查有了一下結果：大學生的的生活費主要還是來自父母，占消費的87%，兼職也占一部分，占消費的10%，還有的其他一部分學生的生活費可能是獎學金等等?，F(xiàn)在的大學生，仍是純粹的消費者，目前大學生的消費水平居高不下，節(jié)約意識越來越淡薄。戀愛、人際交往費用是日常消費的大頭。大學生對于電子產品的渴望以及潛在的攀比意識，使得大學生電子消費絲毫不亞于白領。然而事實恰恰相反，我們讀的越來越少，我們的閱讀能力在退化！（3）品牌成為消費第一考慮因素。（4）戀愛中消費巨大。二、調查工作基本概況調查時間：—、調查方式：網絡問卷和學校問卷調查步驟：收集資料——尋找調查方向——設計問卷——發(fā)布問卷——收回問卷——統(tǒng)計結果——分析,給出結論——反復修改。中學生的消費方向：經過調查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生對待消費的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風。對于社會上的名牌商品，買的學生也是較多的，%%的學生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。據我們調查所得，%的學生就好網上消費，而農村中更多些，%。據調查，%的城鎮(zhèn)學生到別的城市去買過東西，%的農村學生也表示有過這樣的消費。由此可見，情況不容樂觀。首先，消費行為逐漸走向理性化。由此看來，絕大多數(shù)同學還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到“如果你想買一樣東西，但錢不夠，你會怎么樣”時，%是“自己節(jié)省，等錢夠再買”，%是“向父母要”，這說明，將近半數(shù)的同學正在走向消費自主、獨立道路，他們希望能通過自己的努力（節(jié)約、打工等）得到自己喜歡的東西。那么中學生消費時主要受什么因素的影響呢？根據我們調查發(fā)現(xiàn)，主要是如下幾個因素：(1)社會文化因素中學生的消費行為是滿足個人需要的一種手段，中學生是社會的成員，因此這種手段也就是一種社會化行為，受著個體所處文化環(huán)境影響。商品的質量和價格永遠是中學生最關注的。中學生對陌生事物總有一股特別強烈的認知欲望，這點也就促成了中學生對新生商品的消費。美國當今化工行業(yè)最大的杜幫化學公司曾提出著名的“杜邦定律”：即有63%的消費者是根據商品的包裝和廣告而進行購買決策，而且運用明星效應的包裝和廣告更是給了中學生強烈的第一印象，價格等因素大致相同的情況下，有好的包裝、廣告的商品對中學生就特別有誘惑力。調查結果顯示，關注名牌的中學生遠高于23％的比例。被問及“能否識別飲食品名牌”時，13％的被調查者選擇“完全可以”，53％選擇“基本可以”，而“不能識別”的人只有13％。調查顯示，有63％的學生認為自己“買不起名牌”。其次是消費觀念影響。中學生的這種消費觀念更典型地體現(xiàn)在對化妝品的態(tài)度上。金錢是有兩面性的。從前，有不少人談錢色變。（3）消費熱潮揮灑自如消費的熱潮，每到初三高三學生畢業(yè)前夕，更是巨浪滾滾。只是苦了那些家境貧寒的學生，成天都是灰溜溜的。在游泳中學游泳：比如有計劃地安排好開支和開支項目的比重。這些習慣的培養(yǎng)不是微不足道的，且恰恰相反。