【正文】 ，千山萬壑忽然昏昏暝暝。點評：孟浩然的詩，其特點是“遇景入詠，不拘奇挾異”。后兩句寫期待故人來宿而未至，于是抱琴等待。馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)二字，托出盼望之意。但這一理想終難實現(xiàn)，所以他的詩中總會有一股郁郁不平的悲憤之氣。形勝有馀風(fēng)土惡，幾時回首一高歌。巫峽忽如瞻華岳，蜀江猶似見黃河。上四追憶華州，下四峽中有感。舟中承江，洞口承峽。三輔，京兆、扶風(fēng)、馮詡也?！敝x靈運詩“相見山阿人，薛蘿若在眼。后漢唐羌疏南州土惡。朱瀚曰初聯(lián)語平。洞口指何地，未明?！痹兜聶C云“黃河?xùn)|去從天下，華岳西來拔地高?！逼淝桶误@奇，亦堪步趨少陵矣。劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重?！堕L恨歌》：“悲翠衾寒誰與共。繡芙蓉：指繡花的帳子。[評析]這是一首艷情詩。頸聯(lián)寫往昔愛情生活成了幻夢，上句寫褥衾可見，下句寫香帳可聞。李世民疾風(fēng)知盡草,，可以知道哪一棵是剛勁有力的韌草；在動蕩不安的局勢里，可以說明了社十忠誠堅貞的臣子。這兩句詩常用來比喻在危急艱險的環(huán)境里，最能看出一個人品格的高下；也常用來贊美忠貞志士的偉大情操，浩然氣節(jié)絕不改變。清代的思想家、文學(xué)家。他屢試不第，38歲才中進士，只做了幾任小京官，后辭官。詩意“浩蕩離愁白日斜”寫出了詩人離開京城時的感情。詩人為了襯托離愁，特別把離京時間選在了傍晚，馬致遠散曲“夕陽西下，斷腸人在天涯。天涯是指詩人家鄉(xiāng)——杭州，馬鞭一揮，離京遠去，直至天涯，很難再回京城，用夸張的手法，表現(xiàn)離別之愁，傷懷之意，含而不露。不為獨香，而為護花?！咀⑨尅?．這是《已亥雜詩》中的第二百二十首。）：依靠。5．天公：造物主?！咀g文】只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生氣，然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。注釋：半畝：形容池塘之小。古時候，鏡子用鏡袱蓋上，用時打開。渠：它，指方塘。古詩今譯：小小的池塘像一面打開的鏡子，藍天和白云仿佛悠閑自在地在水面上來回游蕩。古徽州婺源縣（今屬江西）人，是繼孔子之后又一位具有世界影響的思想家、哲學(xué)家、教育家，是中國十一世紀一位百科全書式的學(xué)問淵博的學(xué)者，是宋代理學(xué)的集大成者，他繼承魏晉以來儒、佛、道、二程（程顥、程頤）的思想，把自然、社會、人生等方面的問題融於一爐，建立起一個龐大的客觀唯心主義體系。讀書需要求異求新，詩作以源頭活水比喻學(xué)習(xí)要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養(yǎng)才能有日新月異的進步。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來??！以源頭活水比喻讀書學(xué)習(xí)，要堅持開卷不斷汲取新知，才能有日新月異的進步，詩的寓意多么深刻！詩人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表達了一種微妙的而又令人愉悅的讀書感受。讀張道洽瓶梅文 / 錢江源———寒水一瓶春數(shù)枝，清香不減小溪時。梅影。讀你暖暖的瓶梅；讀你火紅的情愫與愛戀。不必在意微云、澹月、人喧……蟄居在一朵瓶梅的堅貞里，臨寒玉立，共同堅守著——骨頭中最昂貴的火焰；靈魂里最高潔的絕唱！在這霜凍的季節(jié)，捋幾縷梅香細捻成長長的燈芯，點亮心燈。無為在岐路，兒女共沾巾。四海之內(nèi)只要有了知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠在天涯，也似在身邊。只要四海之內(nèi)有一知己朋友，縱使遠在天涯也如就在近鄰。（只要）四海之內(nèi)有著知心朋友，（即使）遠隔萬里（也）如近在咫 [zh237。只要全國各地都有知己朋友，即使遠在天涯也像近鄰?！咀⒔狻浚何种奚剑涸诮裾憬虏h東，相傳僧支遁曾于此放鶴養(yǎng)馬，道家以為第十二福地。隱含揶揄靈澈之入山不深。今日俸錢過十萬，與君營奠復(fù)營宅。誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。惟將終夜長開眼，報答平生未展眉8。此自喻。：軟纏，央求。鄧攸傳》載：永嘉末年戰(zhàn)亂中，他舍子保侄，后終無子。又希望來世再為夫妻?！鞍偈鹿浴保魏问露疾豁標?，這是對韋氏婚后七年間艱苦生活的簡括，用以領(lǐng)起中間四句。平常家里只能用豆葉之類的野菜充饑，她卻吃得很香甜；沒有柴燒，她便靠老槐樹飄落的枯葉以作薪炊?！皬?fù)”，寫出這類悼念活動的頻繁。詩人寫了在日常生活中引起哀思的幾件事。還有，每當(dāng)看到妻子身邊的婢仆，也引起自己的哀思，因而對婢仆也平添一種哀憐的感情。末兩句，從“誠知此恨人人有”的泛說，落到“貧賤夫妻百事哀”的特指上。以“悲君”總括上兩首，以“自悲”引出下文。接著從絕望中轉(zhuǎn)出希望來，寄希望于死后夫婦同葬和來生再作夫妻。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。李白的《玉階怨》，雖曲名標有“怨”字，詩作中卻只是背面敷粉，全不見“怨”字。二字似寫實，實用曹子建“凌波微步，羅襪生塵”意境。此不怨之怨所以深于怨也。本以夜深、怨深，無可奈何而入室?！皡s”字直貫下句，意謂：“卻下水晶簾”，“卻去望秋月”，在這兩個動作之間，有許多愁思轉(zhuǎn)折返復(fù)，所謂字少情多，以虛字傳神。詩中不見人物姿容與心理狀態(tài)，而作者似也無動于衷，只以人物行動見意，引讀者步入詩情之最幽微處，故能不落言筌，為讀者保留想象余地，使詩情無限遼遠，無限幽深。即謂作者應(yīng)與所寫對象，保持一定距離，并保持一定“矜持”與冷靜。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。為什么詩人一夜未眠呢？首句寫了“月落、烏啼、霜滿天”這三種有密切關(guān)聯(lián)的景象。后兩句只寫了姑蘇城外寒山寺，孟薰的鐘聲傳到船上的情景。第三篇：古詩詞鑒賞論古詩詞鑒賞對大學(xué)生的教育金融1044 林媛媛大一第一個學(xué)期的選修課，我就選了古詩詞鑒賞這節(jié)課?，F(xiàn)在到了大學(xué)，還有古詩詞鑒賞這門課，可見古詩詞的重要，那古詩詞到底為什么那么重要，它對我們當(dāng)代大學(xué)生又有什么教育呢？我認為有以下幾點：第一，通過古詩詞的教學(xué)，提高學(xué)生的審美情趣。如今還有誰能一起聚在竹林下，肆意酣暢，彈琴作詩，共同欣賞；還有誰有“采菊東籬下，悠然見南山”這種游歷在山水間的閑情雅致了？只有古詩詞，能給我們最純正的審美享受，提高我們的審美情趣。有時候放松不一定要在電腦上大戰(zhàn)一盤游戲，或者去KTV一宣滿腔熱火才算是真正的放松，學(xué)學(xué)古人這樣的悠閑自得也是一件樂事??！第二，通過古詩詞的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)生的思想，創(chuàng)新學(xué)生的寫作能力。青年人是國家的未來，創(chuàng)新也是國家的未來，擁有創(chuàng)新精神的年輕人更是國家未來之未來。我們甚至可以仿寫古詩詞來提高我們的創(chuàng)新思維，來改善我們的寫作，提高我們的寫作能力。大學(xué)生中確實存在著拜金主義，奢侈浪費，對父母不敬的現(xiàn)象等等。一個受盡人欺負，房屋被大風(fēng)吹走，自己都沒有安身之所的人，卻愿意“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。第四，通過學(xué)習(xí)古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立遠大的愛國理想。后被賀知章推薦給唐玄宗當(dāng)翰林，但因為讒言被貶，后來李白又在安史之亂中參與李璘兵變，事敗，被流放至夜郎。還記得文天祥的《過零丁洋》嗎？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”即使知道自己將死，也不愿意出賣國家，寧可葬身大海，也要讓自己的一片赤膽忠肝天地可鑒，多么高尚的愛國情懷??！在看看辛棄疾的詞，他都是寫邊塞詩，辛棄疾存詞600多首。縱觀古代的詩詞句賦，抒發(fā)對祖國的美好熱愛，保護國家的強烈愿望的詩實在是太多了，通過閱讀它們可以培養(yǎng)我們的愛國熱情，幫助我們樹立遠大的愛國理想。第四篇：古詩詞鑒賞綠樹村邊合．青山郭外斜。2．采菊東籬下．悠然見南山。4．但愿人長久．千里共嬋娟。——王維《使至塞上》【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應(yīng)，壯闊而單調(diào)。6．山隨平野盡．江入大荒流。7．感時花濺淚。9．造化鐘神秀．陰陽割昏曉。10．曲徑通幽處，禪房花木深?！鸥Α锻馈贰举p析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。12．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。13．無言獨上西樓。14．剪不斷，理還亂，是離愁。“簾卷西風(fēng)”?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》【賞析】這兩句詩寫雪后美景。18．抽刀斷水水更流．舉杯消愁愁更愁。格調(diào)豪邁奔放．讓人們感受到詩人倔強、自信、執(zhí)著地追求理想的強大精神力量。21．沉舟側(cè)畔千帆過．病樹前頭萬木春。22．何當(dāng)共剪西窗燭．卻話巴山夜雨時。23．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——晏殊《浣溪沙》【賞析】這兩句詩用景物描寫，把詩人的感情表現(xiàn)得細膩生動．是非常工巧的對偶句，卻又那樣自然，仿佛是信手拈來，一點看不出雕琢的痕跡．25．千嶂里，長煙落日孤城閉?！翖壖病段鹘隆贰举p析】稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年．豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。在詩人眼里．山水對這位志趣高潔的主人情有獨鐘。它寓論于景，用“不畏”、“自緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發(fā)議論?，F(xiàn)在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然想到了解決困難的辦法．30．問渠那得清如許?為有源頭活水來?！徸哉洹都汉ルs詩》 【賞析】這兩句詩以落花為喻，將自己的政治理想和個人抱負融為一體．在形象的比喻中，自然而然地融人議論，表達了詩人的愛國熱忱。（《過故人莊》）寫山村風(fēng)光。4。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。海日生殘夜，江春入舊年。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。這兩句詩語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩黯然消魂的感傷情調(diào)，而代之以豁達樂觀的感情，給人以莫大的鼓舞和安慰。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）景象壯麗，一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，變?yōu)榭犊簱P的氣概。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！作者簡介《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，是唐代偉大詩人杜甫，旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。詩人在他最后漂泊西南的十一年間，他雖過著“生涯似眾人” 的生活，但卻寫了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《秋興》、《歲晏行》等一千多首詩。杜甫處于盛世末期，少時有雄心壯志，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，后來安史之亂爆發(fā)，國運衰微，加之仕途不濟命途多舛，理想與現(xiàn)實的巨大差距也使杜詩詩風(fēng)大有轉(zhuǎn)變，趨近現(xiàn)實主義。同情人民，甚至情愿為解救人民的苦難做出犧牲“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”。內(nèi)容賞析此詩全篇可分為四段，第一段寫面對狂風(fēng)破屋的焦慮；第二段寫面對群童抱茅的無奈；第三段寫遭受夜雨的痛苦；第四段寫期盼廣廈，將苦難加以升華?！芭枴迸c“三重”寫風(fēng)勢之大，“三重”不是確數(shù)，是“多重”的意思一次更突出風(fēng)勢。‘‘倚仗自嘆息”不僅可以想像出詩人氣喘吁吁的情形，也可窺視到詩人悲嘆群童抱草，屋破難修的無可奈何的心情。“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”二句，寫布被使用多年，已變得冷似鐵”了，又被嬌兒踏破。第四節(jié)六句，直抒感慨，表達了詩人美好的愿望和高尚的情操。詩人至此意猶未盡，又于回環(huán)往復(fù)中遞進一層，把由己及人升華到舍己救人：“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”多么深切的期望!它把詩人舍己為人，至死無悔的高尚情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。但詩人從切身體驗推己及人，以天下之憂為憂，渴望有廣廈千萬間為天下貧寒之士解 除痛苦，甚至想以個人的犧牲來換取天下寒士的歡顏。民間疾苦,筆底波瀾！