【正文】 的各項規(guī)章制度,對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。力求吃透教材,找準重點、難點。課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。充分利用時間讓學生多進行背誦,培養(yǎng)學習英語的語感。經過這學期的教學,本人注意到尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。本班的學生在初中組英語演講比賽及制作圣誕節(jié)賀卡比賽中都取得了優(yōu)異的成績。暑假期間認真學習福建省繼續(xù)教育遠程培訓課程。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。2018119第三篇：八年級上學期英語教學工作總結2011年秋季學期八年級英語教學工作總結閔集中學閔劭丹一學期的英語教學工作結束了，本學期我擔任八年級英語教學工作。具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德,嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。我能夠積極圍繞學校教育教學精神和要求，認真開展和參與教學教研活動，并積極主動學習新課程標準，并努力把它運用到實際教學中。在教學中，盡力上好每一節(jié)課。相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。課下輔導學生。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。師愛是“超凡脫俗”的愛。堅持向其他老教師學習，本學期共聽課15節(jié)，堅持做好聽課筆記和聽課心得，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。經過一學期艱苦卓絕的努力，所教的班級在本學期期末統(tǒng)測取得了優(yōu)異成績，個人之德、勤、能、績深受學校行政、同事和社會的充分肯定。在課程實施上，特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。為上好每一堂課，我一是認真鉆研教材教法，備好課；二是多方式組織教學，關注全體學生，營造良好的課堂氣氛。四、存在問題 一是聽力部分。三是閱讀理解部分。五、下步教學整改措施 針對統(tǒng)測中學生答題情況及出現的主要問題，提出以下教學建議及對策。寫作部分，要擴大學生的詞匯量，掌握詞匯的不同用法；同時注意英語的規(guī)范書寫，保持卷面整潔。要加強對學生學習策略的指導，不但要教給學生知識，還要讓學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習。為了能夠查缺補漏,取人之長補已短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結。第二、努力建立融洽的師生關系。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。教師的教風直接影響學生的學風。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。經過一個學期的努力，期末考只是一種考驗?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。二，扎實備課，理清教學思路。2．課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，學出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：1巧設導入，培養(yǎng)興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。4通過聽錄音，復習新知。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。