【摘要】1.管理的內(nèi)涵和性質(zhì)是什么?管理就是管理主體在一定的環(huán)境下,運用計劃、組織、領(lǐng)導和控制等職能,依靠組織內(nèi)的全體成員的活動,使有限的資源得到合理的配置,從而有效和高效率地實現(xiàn)組織目標。管理的性質(zhì)有:(1)根據(jù)馬克思主義關(guān)于管理問題的基本觀點,管理具有二重性。具體具體來講,一方面是指與生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面是指與生產(chǎn)關(guān)系、社會制度相聯(lián)系的社會屬性。(2)管理具
2025-06-28 01:27
【摘要】簡答題1、怎樣對線性輸出式節(jié)氣門位置傳感器進行檢測?答:①拆下節(jié)氣門位置傳感器的連接插頭,用萬用表電阻檔測量傳感器的信號輸出端腳與搭鐵端腳之間的電阻,同時連接且緩慢地改變節(jié)氣門的開度,所得電阻應隨節(jié)氣門開度的增大而連續(xù)增大,且中間沒有突變現(xiàn)象發(fā)生。②用萬用表測量傳感器的怠速觸點(IDL)信號端腳與搭鐵端腳之間的電阻,節(jié)氣門關(guān)閉時,電阻為0歐姆,節(jié)氣門從打開微小的一個開度一直到
2025-06-27 16:53
【摘要】《機械設(shè)計基礎(chǔ)》試題庫《機械設(shè)計簡答題》試題庫與齒輪等嚙合傳動相比較,帶傳動的優(yōu)點有哪些?答案,可緩和沖擊及振動,傳動平穩(wěn),噪聲小.,過載時將在輪面上打滑,起到安全保護作用,制造容易,維修方便,成本較低.與齒輪等嚙合傳動相比較,帶傳動的缺點有哪些?答案,由帶的彈性變形產(chǎn)生帶在輪上的彈性滑動,使傳動比不穩(wěn)定,不準確.,傳動效率低,..
2025-06-18 22:32
【摘要】華中師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院《管理學原理》練習題庫-----簡答題(答案)1.管理的內(nèi)涵和性質(zhì)是什么?管理就是管理主體在一定的環(huán)境下,運用計劃、組織、領(lǐng)導和控制等職能,依靠組織內(nèi)的全體成員的活動,使有限的資源得到合理的配置,從而有效和高效率地實現(xiàn)組織目標。管理的性質(zhì)有:(1)根據(jù)馬克思主義關(guān)于管理問題的基本觀點,管理具有二重性。具體具體
2025-01-20 21:17
【摘要】數(shù)字圖像處理簡答題及答案簡答題1、數(shù)字圖像處理的主要研究內(nèi)容包含很多方面,請列出并簡述其中的4種。2、什么是圖像識別與理解?3、簡述數(shù)字圖像處理的至少3種主要研究內(nèi)容。4、簡述數(shù)字圖像處理的至少4種應用。5、簡述圖像幾何變換與圖像變換的區(qū)別。6、圖像的數(shù)字化包含哪些步驟?簡述這些步驟。7、圖像量化時,如果量化級比較小會
2025-06-28 13:45
【摘要】〓〓〓簡答題〓簡述社會分工對領(lǐng)導產(chǎn)生與發(fā)展的作用和影響。P4答:社會分工主要向橫向社會分工和縱向社會分工兩個方向發(fā)展。橫向社會分工:是人類歷史上最早發(fā)生的分工形式,它依次包括:農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)與手工業(yè)及體力與腦力的分工。它通過推動生產(chǎn)的發(fā)展和文明的進步擴展了領(lǐng)導活動的領(lǐng)域和內(nèi)容,為領(lǐng)導學的產(chǎn)生構(gòu)建了更為廣闊的實踐平臺??v向社會分工:包括:決策與執(zhí)行的分工、
2025-06-28 22:29
【摘要】XX市安全生產(chǎn)知識競賽題庫(簡答題1-37)五、簡答題1、建筑構(gòu)件和建筑材料的防火性能必須符合哪些條件?國家標準行業(yè)標準2、屬于安全生產(chǎn)管理中“四不放過”的原則有哪些?事故原因未查清不放過;整改措施未落實不放過;當事人未受到教育不放3、企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證,應當具備哪些安全生產(chǎn)條件?配備專職安全生產(chǎn)管理人員;從業(yè)人員經(jīng)
2025-06-07 18:19
【摘要】簡答題重點1.簡述教育的屬性(1)教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會活動教育是人類所特有的一件有意識的社會活動;教育是人類有意識、有目的、自覺地傳遞社會經(jīng)驗的活動;教育是以人的培養(yǎng)為直接目標的社會實踐活動。(2)教育的社會屬性教育具有永恒性,只要人類存在,就存在著教育;教育具有歷史性;教育具有相對獨立性。2.簡述學校教育活動的三個基本要素(1
2025-06-24 16:16
【摘要】....《教育教學知識與能力》簡答題匯總一、小學教育的基本特征以及小學階段課程的特點:全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么?1、加強學前教育與小學教育的銜接2、強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育
2025-07-27 07:12
【摘要】1、教育的社會屬性永恒性、歷史性、社會獨立性2、教育起源神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說3、教育的構(gòu)成要素教育者、受教育者、教育影響(教育內(nèi)容、教育手段)4、20世紀后期教育改革和發(fā)展的特點終身化、全民化、民主化、多元化、現(xiàn)代化5、夸美紐斯的主要觀點適應自然、班級授課制、泛智教育6、教育與政治經(jīng)濟制度關(guān)系社會政治經(jīng)濟制
2025-06-27 21:51
【摘要】醫(yī)學基礎(chǔ)知識考試簡答題1、腦神經(jīng)共有多少對?說明其名稱。答:腦神經(jīng)是與腦相連的周圍神經(jīng),共有12對。其順序與名稱如下:Ⅰ嗅神經(jīng)、Ⅱ視神經(jīng)、Ⅲ動眼神經(jīng)、Ⅳ滑車神經(jīng)、Ⅴ三叉神經(jīng)、Ⅵ外展神經(jīng)、Ⅶ面神經(jīng)、Ⅷ聽神經(jīng)、Ⅸ舌咽神經(jīng)、Ⅹ迷走神經(jīng)、Ⅺ副神經(jīng)、Ⅻ舌下神經(jīng)。2、小腸的起止點在哪里?總長度是多少?包括哪幾部分?答:小腸是消化管中最長的部分,起自胃的幽門,止于回盲瓣,成人總長度約5~7
2025-07-17 18:47
【摘要】1、什么是統(tǒng)計學,有哪些特點?統(tǒng)計學是收集、整理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得到結(jié)論的學科。特點:客觀性~~相關(guān)性~~實用性~~科學性~~嚴謹性~~邏輯性~~~2、何謂標志,按能否用數(shù)量表示可以分為哪兩種類型,分別舉例說明標志是指說明總體單位屬性或特征的名稱。可以分為數(shù)量標志和質(zhì)量標志品質(zhì)標志:說明總體單位屬性特征的名稱,用文字描述。Ex:性別,名族,工種,籍貫數(shù)量標志:說
2025-06-25 00:28
【摘要】綜合基礎(chǔ)知識(張勇整理)一、中國共產(chǎn)黨歷史和黨的建設(shè)理論。1.在民主革命時期,國共兩次合作取得了哪些重大成就?答:第一次國共合作,以1924年國民黨一大為標志。兩黨合作建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,發(fā)起了國民大革命,推動了國民大革命運動的迅速開展,基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治,給帝國主義和封建勢力以沉重打擊,共產(chǎn)黨的影響力擴大。第二次國共合作,以1937年國共合作宣言發(fā)表為標志。國共第二次合
2025-06-10 01:45
【摘要】1.簡述教科書編寫的基本原則第一,按照不同學科的特點,在內(nèi)容上體現(xiàn)科學性和思想性。第二,強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。第三,在保證科學性的前提下,教材還要考慮到我國社會發(fā)展現(xiàn)實水平和教育現(xiàn)狀,仍須注意到基本教材對大多數(shù)學生和大多數(shù)學校的適用性。第四,在教材的編排上,要做到知識的內(nèi)在邏輯與數(shù)學法要求的統(tǒng)一。第五,教科書的編排形式有利于學生的學習。第六,教科書的編排要兼顧同一年級各門學
2025-06-27 22:04
【摘要】第一篇:黨史知識題庫簡答題30 黨史知識簡答題 1、中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么? 答:中國共產(chǎn)黨的成立具有劃時代的意義,是中國歷史上的大事件,從此,中國革命的面目就煥然一新。第一,使中國...
2024-10-20 21:58