【正文】 避免伸縮性和徇私傾向性。構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心。教育的發(fā)展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。安全、環(huán)境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M行教育教學活動。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農(nóng)村中學生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。同時建立學校、教師與家長的聯(lián)系制度。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。在兩個環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當重要。教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。首先抓好教師的愛崗敬業(yè)，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。我會努力營造一個積極向上、充滿活力的校園文化，讓學生們在這里充分發(fā)揮自己的潛力。另外，我會重視教師的培訓和發(fā)展。學校和家庭是學生成長的兩個重要環(huán)節(jié)，只有兩者緊密配合，才能讓學生得到更好的成長。最后，再次感謝大家的聆聽。現(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致xx中學學生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務(wù)的理念。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學總結(jié)表彰。假如我是xx中學校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓學生考大學工作，力爭在三年內(nèi)讓xx中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致中學學生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。自調(diào)入城一中來，我從數(shù)學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張。同時，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。我做人誠實正直，多年來，我對工作認真負責，不論是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。愛迪生相信：世界變光明。如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，提高質(zhì)量”。相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。具體措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。要把學校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導、教職員工的積極性，來提高學校管理效益。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值。學生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預(yù)算管理機制，由工會和總務(wù)處負責，按“量入為出，服務(wù)教學”的原則進行預(yù)算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地?，F(xiàn)任中學黨支部書記、副校長。，勇于創(chuàng)新我思路開闊，敢為人先，多年來，一直堅持在教育教學第一線，大膽探索教育教學改革，帶領(lǐng)廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的39。為此，我打算從以下三個方面努力改進學校工作。，以優(yōu)良的校風促進師生共同成長我要加強“三風”建設(shè)，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。各位評委，如果我能競聘成功，決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任，我有信心、更有決心做好校長工作；如果我不能競聘上崗，我會加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！競聘中學校長演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！感謝組織多年的培養(yǎng)，讓我有機會參加這次校長競聘。既然選擇了教師，就選擇了奉獻，既然選擇了領(lǐng)導崗位就意味著更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責任！2。精益求精，勇于創(chuàng)新我思路開闊，敢為人先，多年來，一直堅持在教育教學第一線，大膽探索教育教學改革，帶領(lǐng)廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的成果。為此，我打算從以下三個方面努力改進學校工作。2。厚積薄發(fā)，以先進的辦學理念打造獨特的校園文化抓住教育均衡發(fā)展的大好機遇，注重學校品牌建設(shè)，不斷積淀學校文化內(nèi)涵，傳承和發(fā)揚校XX化。一、堅持“一個原則”就是堅持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心。二、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但必須做的`事。四、推進“四個突破”（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破學校的中心工作是教學，而質(zhì)量是學校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。（三）隊伍建設(shè)上的突破各位領(lǐng)導，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我一定會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來！演講完畢，謝謝大家！競聘中學校長演講稿 篇7尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！我是附中初一班的。在入學初的級部學生會干部競選中當選為學生會秘書長，上學期期末被評為校級優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生；這學期，作為初一級部的第一批團員光榮地加入了中國共青團。相信在你們的鼓勵、監(jiān)督和支持下，我會更加自信、更加優(yōu)秀！希望你們支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧。我的人生信條是：感恩社會，善待朋友。廣博的學識。我具備較強的文字功底和語言表達能力，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。xx年縣中學生田徑運動會中，古市中學7名代表隊員僅得16分，其中我在月塘中學指導并選送的兩名學生奪得13分。二十多年來本人曾十多次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀工作者多種榮譽稱號。我具有先進的辦學理念，開拓創(chuàng)新意識特別強烈在學校管理中我一直堅持制度的剛性化與人文關(guān)懷緊密結(jié)合。xx年我在全縣農(nóng)村中小學最先安排老師參加健康體檢，去年國慶長假，一個老師的的母親逝世，我?guī)ьI(lǐng)幾位老師，三天時間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。本人更是能夠熟練地運用電腦辦公軟件，并將其充分應(yīng)用到教學成績管理、學籍管理、財經(jīng)管理等各個環(huán)節(jié)中。現(xiàn)在月塘中學除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學相當。但是，如果我競聘校長成功，我將在學校原來發(fā)展的基礎(chǔ)上，僅就以下幾個方面與大家探討。(3)提高教師的福利待遇。四是向各級單位申請撥款。競聘中學校長演講稿 篇9競聘中學校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家下午好！非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的機會！首先我做一下自我介紹 我叫xxx，19xx年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學科，同年7月分配至xx五中（今汀坪中學）任教，19xx年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至199月調(diào)入xx三中高中部工作，19xx年9月調(diào)入xx一中工作至今，競聘中學校長演講稿。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。作為一所有242名教職工（含退休人員），有2420名學生的完全中學，作為xx縣的最高學府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。我做人誠實正直，多年來，我對工作認真負責，不論是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推動工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學生，全面提高教學質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學模式等管理措施，已取得一定成效。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。具體措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。教師是一個特殊的群體，需要得到愛護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學校發(fā)展、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學質(zhì)量，把學校辦好必然是一句空話。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建設(shè)學習型組織，為大家提供一個健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，規(guī)范學校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。學生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。在利益誘惑面前，指望xx一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的。學校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。xx縣委政府領(lǐng)導對xx縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！競聘中學校長演講稿 篇10尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。曾先后擔任過班主任、教研組長、年級組長。今天，我競聘的是XX市XX學校校長職位，之所以要競聘這一職位，我自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。同樣，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認可。這讓我具備了扎實的教育科學知識，也讓我在日常的教育教學中游刃有余、因材施教，關(guān)注一切學生的發(fā)展，關(guān)注學生的一切發(fā)展。最后，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣的、開放的、綜合的大系統(tǒng)，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識的甘露，豐富完善自己的知識系統(tǒng)。在具體環(huán)節(jié)的實施過程中我也能果斷決策，善于抓住機遇，促進學校教育教學的發(fā)展。再其次，我深知只有不斷地進行科研，才能把握時代脈搏，才能解決學校發(fā)展中的新問題，進而形成系統(tǒng)和完善的教育理念。學校的工作千頭萬緒，10多年的復雜而又繁重的管理工作，我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長中學會了堅強，更獲得了意志的歷練。下一步，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本，以學生發(fā)展為本，以開放、民主、和諧、進取為精神內(nèi)核的太平學?，F(xiàn)代學校文化。具體設(shè)想如下：大力加強師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用引導教師培師德、樹師風、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動作用。利用一切機會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典，感受中華民族文化的光輝燦爛，在這樣一個彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園，學生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤。如“校園推普”等看似平常細微的小事，如能夠讓學生課上課下都使用普通話，就能有效減少學生出口傷人的現(xiàn)象，能有力促進學生的文明言行的養(yǎng)成。具體思考如下：實現(xiàn)學籍管理與教學評價一體化。②堅持中小學常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導相結(jié)合。（三）改善辦學條件，優(yōu)化教師工作和學生學習環(huán)境。（四）學校現(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學校，今后我將抓住農(nóng)村標準化建設(shè)這一契機，籌劃建蓋中學部教學樓和綜合科技大樓，使太平學校的辦學條件再上一個檔次，滿足太平今后社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻之心。（七）加強管理，提高教學質(zhì)量。其次，要構(gòu)建科學的管理制度，堅持依法治校。學校要通過制度化建設(shè)，形成以校為本的教學研究機制，努力提高教師的教育科研水平。確實做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。一個學校要想持續(xù)發(fā)展，良性發(fā)展，就不能只會使用教師，而不去培養(yǎng)教師，從某種程度上講，學校教師隊伍的建設(shè)關(guān)系著學校的興衰存亡。建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學管理隊伍，因為管理隊伍的水平制約著教師整體水平，或者說，高素質(zhì)的管理隊伍能夠帶動、引導教師群體的整體發(fā)展?！翱蒲信d校”、“科研興教”。使教師確立現(xiàn)代教育理念，跟上教育教學改革的步伐，與時俱進，使教師的教育教學觀念不斷更新，使教學具有前瞻性、創(chuàng)新性。這是教師培訓的核心內(nèi)容。建立公正、合理的評價體系，調(diào)動教師自我價值實現(xiàn)的積極性