【正文】 規(guī)范言行，怎樣與人相處。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。作業(yè)優(yōu)秀的有 等學(xué)生?！?好習(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。下午2：50到校，5：45放學(xué)。穿校服（2）、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到東檔案局門口，西校園西拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡(jiǎn)單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。有時(shí)您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。另外，期末將評(píng)選三好學(xué)生，評(píng)優(yōu)秀班干部。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實(shí)是另一種變相的溺愛。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。讓小孩有廣泛的興趣。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。一定變換角度配合老師做工作。現(xiàn)在學(xué)校的有些規(guī)章制度的出臺(tái)，雖然在主觀愿意上好的，都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)。面對(duì)這58個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。我要感謝咱們?cè)谧母魑唬寄芏酱俸⒆幼鳂I(yè)。有的家長(zhǎng)還聘請(qǐng)了家教。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。節(jié)儉的習(xí)慣不要給學(xué)生的零花錢一定要有度。往往有家長(zhǎng)這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請(qǐng)老師……”其實(shí)，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對(duì)教師的信任。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險(xiǎn)的。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。首先我們家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)是孩子一生的老師。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！作為一年級(jí)的班主任和語文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：一、班級(jí)情況全班共有62個(gè)孩子，其中男生33人，女生29人。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)。熱愛集體的孩子廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。我為我教了這樣的62個(gè)孩子感到驕傲。培養(yǎng)得力助手：我培養(yǎng)了好幾個(gè)懂事又能干的小助手，雖然他們只是做做幫老師收發(fā)作業(yè)本、管理教室門鑰匙、領(lǐng)奶發(fā)奶、管理自習(xí)課紀(jì)律等小事，但已經(jīng)幫了我的大忙了，而且這些孩子的家長(zhǎng)，你們是否發(fā)現(xiàn)只要成為我助手的孩子變化特別大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？紀(jì)律方面：喊口令一年級(jí)的孩子注意力是非常有限的，不能長(zhǎng)時(shí)間保持認(rèn)真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們，：“靜下來”，我說：456，孩子們就說“請(qǐng)坐好”。上課時(shí)注意認(rèn)真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時(shí)要認(rèn)真聽，不能接茬，下課時(shí)，把書放進(jìn)書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時(shí)整理書包補(bǔ)齊學(xué)習(xí)用具等等。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)習(xí)：練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計(jì)滿十顆星換一次獎(jiǎng)品；單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎(jiǎng)品；紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評(píng)一次，優(yōu)秀得一張小獎(jiǎng)狀。但是，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報(bào)”的道理的同時(shí)，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步！三、語文學(xué)科教學(xué)情況本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800――1000字左右。寫字姿勢(shì)正確，但有3――4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。另外，按課文內(nèi)容填空能背但不會(huì)寫字。學(xué)生。美國人常用兩個(gè)家族為例，來說明家庭教育的重要性。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個(gè)萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個(gè)殺人犯，60多個(gè)強(qiáng)盜。我主要從以下四方面與大家聊聊：一、本學(xué)期活動(dòng)及班級(jí)管理本學(xué)期開展的活動(dòng)本學(xué)期學(xué)校舉辦的活動(dòng)有隊(duì)列隊(duì)形體操比賽（我班第一名）、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（精神文明班級(jí)）、陽光體育系列比賽、校園義賣會(huì)、六一兒童節(jié)文藝匯演（我班同學(xué)表演了《爸爸去哪兒》）班級(jí)管理1)大力培養(yǎng)小干部，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常事務(wù)2)人人有事干，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心3)加強(qiáng)早讀前和中午到校后的紀(jì)律，培養(yǎng)孩子自主讀書和習(xí)字的意識(shí)4)加強(qiáng)路隊(duì)管理二、期末考試。期末考試更是對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的一個(gè)總結(jié)，是非常重要的。三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性在這里我特別要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，對(duì)于低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)可指導(dǎo)協(xié)助，但不能完全代替。*專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，同時(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。（二）本學(xué)期語文學(xué)習(xí)重難點(diǎn)識(shí)字、寫字本學(xué)期的識(shí)字量、寫字量與上學(xué)期相比，數(shù)量和難度明顯增加。這一部分學(xué)生需要在復(fù)習(xí)階段鞏固生字，因?yàn)樯质腔A(chǔ)，必須掌握。為了讓孩子們喜歡寫日記，也不害怕寫日記，我花了很多心思，尋找孩子們喜歡的話題，讓孩子們有話可寫。針對(duì)這種情況，我們可以幫孩子的做到只有監(jiān)督做好一下幾點(diǎn)：盡量多閱讀課外書籍，開闊視野，培養(yǎng)語感；盡量多背誦課文、短文和小詩，積累語言；多給孩子提供口語表述的機(jī)會(huì)，讓孩子多說話，會(huì)說就會(huì)寫了。逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。）建議給孩子買各類書籍，例如童話類、科普類、魔幻類、社會(huì)百科類等等。例如：每個(gè)女孩子都喜歡安徒生給他們構(gòu)建的豐富多彩的童話世界，喜歡漂亮的白雪公主、善良的美人魚，但是細(xì)細(xì)想來似乎缺少一點(diǎn)什么，缺少一點(diǎn)真實(shí)的、理性的東西。重視生字默寫的檢查在上學(xué)期抽寫生字時(shí)，幾乎全班同學(xué)都能輕松過關(guān)?？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí)，重要看課外。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、課文的朗讀有的孩子雖說完成了，但檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)撇字漏字。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。如:有的…如果時(shí)間充足的話，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下，同時(shí)也要交給檢查的方法。總之一句話，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。在這里我代表學(xué)校和我們一五班的78名學(xué)生向你們表示深深的謝意!！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，怎樣讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長(zhǎng)，怎樣把孩子慢慢培養(yǎng)成材是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，也是共同的愿望。在兩位老師的辛勤工作之下，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。二、班級(jí)管理理念針對(duì)我班班級(jí)特點(diǎn)，我們的班級(jí)管理理念是：緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。四、期中成績(jī)分析總體成績(jī)：相信在座的家長(zhǎng)都看了自己孩子期中考試成績(jī)。被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生：；被評(píng)為進(jìn)步生：。但愿以后一如既往。最后一大題看圖寫話，部分學(xué)生沒有注意看圖寫話的要求：假如你要去文化宮，可是你不知道坐幾路車，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣請(qǐng)求別人的幫助？請(qǐng)用上禮貌用語。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下幾點(diǎn)：、衛(wèi)生習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。中午11：30放學(xué)。老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事，哪怕一朵小紅花，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。書要精挑細(xì)選，不要太多。另外雙休日背誦一些優(yōu)美文章，就不至于寫作文的時(shí)候沒話可說。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。杜絕早到校?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。數(shù)學(xué)平均93分，23名雙優(yōu)的學(xué)生。四、教育過程中要注意的問題：此時(shí)我們的孩子就需要我們家長(zhǎng)的陪伴與引領(lǐng)是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板??他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間讓小孩有廣泛的興趣。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。如果孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要感謝咱們?cè)谧母魑唬寄芏酱俸⒆幼鳂I(yè)。對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。讀書習(xí)慣。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一