低年級數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 我們組只有兩個年輕老師，沒有老教師的支持，我們兩個年輕人是怎么也活躍不起來的。一、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思：本組教師積極、自主進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)記錄，兩位年輕老師根據(jù)教導(dǎo)處的要求，每月進(jìn)行《新課標(biāo)》的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。研究課、公開課9月份，兩位年輕認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，在全體教研組成員的監(jiān)督下多次試上，認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議，對教案和課件作出多次修改。質(zhì)量分析期中考試以后，各位閱卷教師和本班教師對期中考試作了深刻地期中質(zhì)量分析，我們認(rèn)識到學(xué)生的書寫認(rèn)真是一個值得延續(xù)和常抓不懈的事情，并且對學(xué)生活學(xué)活用知識進(jìn)行了討論。另外，本組為了響應(yīng)市教研室的要求，在12月份對13年級的教材進(jìn)行了討論，對大部分孩子學(xué)的吃力的內(nèi)容提出了自己的意見，例如人民幣的兌換問題等。第三篇：2018數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃好世界小學(xué)20172018學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，以雙師教學(xué)研究為重點(diǎn)，結(jié)合慕課開展“智慧課堂”研究活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高本校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平備課：要求教師以電子文檔形式備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期每月一次對其進(jìn)行檢查。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。積極參與長安鎮(zhèn)公民辦結(jié)對幫扶、外派教師觀摩教學(xué)展示活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平。教研組長制定教研組工作計(jì)劃。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。期中檢測。六月份開展學(xué)生“一幫一”幫學(xué)活動。參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課題展示活動。上交教參、教具等。立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。加強(qiáng)對信息技術(shù)與新課程整合的研究。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：通過研究教案和互相聽課以及外出學(xué)習(xí)來指導(dǎo)他們的教學(xué)；充分發(fā)揮他們的人才優(yōu)勢，達(dá)到資源共享的目的，在科研中指導(dǎo)科研，使他們在教學(xué)和科研兩方面共同發(fā)展，幫助他們盡快成長。深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。四、主要工作安排九月份：制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃；制定各年級教學(xué)計(jì)劃；教師做數(shù)學(xué)展示課；十月份：組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師做數(shù)學(xué)公開課；學(xué)生作業(yè)、教師教案展示；數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。第五篇：20132014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃鼓揚(yáng)中學(xué)：數(shù)學(xué)教研組一、指導(dǎo)思想教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)教無定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動得 1再也沒有這樣被動了，我們所取得的效益是不敬仁義的。優(yōu)化教學(xué)反思反思包括教與學(xué)的反思。(二)開展各項(xiàng)活動、聽課、評課活動。、論文。探索適合我校的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。2014年3月
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