七年級上期語文教學(xué)工作小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 作業(yè)作業(yè)評講也占用了一些課堂教學(xué)的時間。學(xué)生課外閱讀量不足，知識面較窄，創(chuàng)新能力有所欠缺，未能妥善解決此問題。本學(xué)期，我精心備課，積極迎接區(qū)教研室的常規(guī)工作檢查，上《道旁李樹》的公開課。語文考試中，120分的卷面，作文有50分，幾乎占語文總分的半壁江山。如果有時間面批，效果會更好。而一個審題能力差的學(xué)生，往往看題時很匆忙，還沒看透題目的要求，就匆忙答題，所寫答案胡言亂語，不知所云，題目做得一塌糊涂，甚至還有漏做。四、注重語文閱讀知識的指導(dǎo)。另外課時緊張的緣故，讓學(xué)生在課堂上自由閱讀的時間較少，這都是希望在以后的語文教學(xué)中改進的。但有一小部分同學(xué)對讀書卻沒有絲毫興趣（行為習(xí)慣較差，不完成作業(yè)，有些家長不配合）。面對他們我卻感有些困惑，但又不能放棄也時常使我內(nèi)心很是糾結(jié)。（2）、養(yǎng)成他們按時完成作業(yè)的習(xí)慣。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文更有激勵性，于是我經(jīng)常讓學(xué)生欣賞班內(nèi)的優(yōu)秀習(xí)作，并將一些好的習(xí)作進行整理修改，然后他（她）們輪流閱讀。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。班中學(xué)生的寫作興趣低沉，優(yōu)生與差生的差異比較大。第四篇：七年級十一月教學(xué)工作小結(jié)七年級十一月教學(xué)工作小結(jié)王文彬十一月，我們七年級按教務(wù)處、教科處安排，在王世運同志帶領(lǐng)下，務(wù)真求實，實實在在地抓了以下幾個方面的工作：一、以期中考試為契機，認(rèn)真搞好考后分析，開好五會（班會、學(xué)生會、家長會、教師會、備課組質(zhì)量分析會）。數(shù)學(xué)組期中考試班與班之間差距較大，會上我們認(rèn)真分析了原因，客觀上，一是班與班之間本身就有差距，二是導(dǎo)學(xué)案編寫對學(xué)生要求過高，過難，使用中困難較大。二、常規(guī)管理，常抓不懈（年級值班強化值班力度）1．抓晨讀2．抓課間瘋趕打鬧3．抓班主任到位，提倡教師提前候課 4．堅持教師座班考勤5．抓培優(yōu)，周末培優(yōu)，也和平時教學(xué)一樣要求，年級安排值班人員，對學(xué)情、教情進行監(jiān)控管理，期末要求統(tǒng)一考試，檢查培優(yōu)效果?？傊覀兤吣昙壱话嘧尤丝铣钥?、能辦事，通過十一月份的努力工作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都有了進一步提高，在后面的工作中，我們會學(xué)習(xí)兄弟年級組的好經(jīng)驗、好辦法，將本年級教學(xué)工作抓得更扎實、更有效、更有活力。歷史是一門大學(xué)問。作為歷史老師，不管別人怎樣認(rèn)為，自己要有“歷史是最重要的，我一定要教好它”的理念，有為歷史教學(xué)獻身的精神。要上好歷史課，就必須上好活動課，這是我本學(xué)期歷史教學(xué)又一個心得體會。聽他們的講課，能體會他們教學(xué)的優(yōu)點，供自己學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)現(xiàn)不足之處，警醒自己在教學(xué)中注意。多看他們的歷史教學(xué)視頻，對提升自己教學(xué)能力是有很大作用
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