“庸懶散貪”自查報告（最終五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 平等的眼光看待第一個學(xué)生。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。不善于抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)，而對于如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度還不夠。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。三、整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。第四篇：庸懶散貪自查報告整治“庸懶散貪”問題個人整改措施儋州市那大實驗小學(xué)自開展整治“庸懶散貪”活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細(xì)致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：一、自身存在的主要問題學(xué)習(xí)缺乏主動性。二、整改提高措施緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、綠色崛起”為目標(biāo)，牢固樹立“抓作風(fēng)就是抓發(fā)展”的理念，緊扣治理“庸懶散貪”這個主題，我要做到刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。通過這次專項整治和學(xué)習(xí)，我要做到治庸提能力，治懶提干勁，治散提精神，治貪順民心；一定會克服懶惰的工作作風(fēng)，工作有激情，保持良好的精神狀態(tài)，工作認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想不太積極，不主動找原因、積極解決問題，使自己工作陷于被動。同時對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項也是被動地完成，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)和稅務(wù)業(yè)務(wù)知識水平都不高。二、原因分析一是對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。認(rèn)為自己在大廳工作達(dá)到兩年，已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差，滿足于完成日常的業(yè)務(wù)辦理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。四是工作方法簡單。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。二是進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，真正提高自己的思想覺悟。三是廉潔奉公，從嚴(yán)律己。納稅服務(wù)中心陳霞二○一二年八月十四日
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