20xx九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 此，我也與他們多交流，使他們不至于讀死書，死讀書。這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是踏實(shí)沉穩(wěn)，但有時(shí)組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)，缺乏自我約束能力。我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。二、公平公正的對待每一位學(xué)生，抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。四、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在任務(wù)剛下達(dá)的那幾個星期，學(xué)生們是非常乖，基本上都能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，個別不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的同學(xué)經(jīng)過幾次談話，也能做到。作為一個班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會，從新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。三、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。另一方面，我主動與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。尤其是在期中考試以后，及時(shí)把學(xué)生在校成績和其他情況及時(shí)地和家長取得聯(lián)系，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。為了大家的健康，為了孩子的學(xué)習(xí)，我專門利用班會，給學(xué)生講流感的癥狀，流感的知識，流感的防御措施，學(xué)校每天做好兩檢一消毒。而安全是最重要的大事。六、關(guān)注學(xué)生的心理健康問題對小學(xué)生的心理健康工作，我們班主任應(yīng)該像“潤物細(xì)無聲”的春雨，為他們的成長導(dǎo)航把舵。主動擦黑板。雖然在教育的過程中，他經(jīng)常反復(fù)，但我想，只要他在我班一天，我就不會放棄對他的教育，我愿與他共同成長。本人將在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使班級工作再上一個新臺階。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛。了解學(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育。首先要細(xì)選班干部。另外，班主任工作要有持之以恒的決心。最后，教師要做好學(xué)生的表率，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。畢業(yè)班面臨的是升學(xué)考試，關(guān)系到學(xué)生終身利益的大事，作為班主任，我不敢有一絲馬虎。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。班主任工作總結(jié)（20132014學(xué)上學(xué)期）第四篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級的班主任工作。一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。我著重抓班風(fēng)的形成。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。第五篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級2班的班主任。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。二、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。并通過開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動，對他們耐心相幫，提高了他們的學(xué)習(xí)成績。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)
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